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《苏州园林》-课件ppt

苏州园林图片欣赏 苏州园林的特点 重点文段阅读 语言特点 说明方法
狮子林 吴江退思园
沧浪亭 留园 网师园1 拙政园1
环秀山庄 耦园 网师园2 拙政园2
欣赏完图片后,如果让你用一个比 喻句形容苏州园林:
你觉得——苏州园林就 像…… 一幅幅优美的图画。
阅读课文,思考问题:
文中哪句话能概括苏州园林的 特点
务必使游览者无论站在哪个点上, 眼前总是一幅完美的图画。
作者从哪几个方面说明苏州园林的 特征
亭台轩榭的布局 (3)
假山池沼的配合 (4) 主要方面 由 花草树木的映衬 (5) 主 到 近景远景的层次 (6) 次 角落的布置(图)(7)
门窗的琢磨(图)(8) 细微方面
油漆的调配(9)
划分层次:
一、(1)说明苏州园林在园林艺 术中的重要地位。
第一段:
1、哪个词最能说明苏州园林的重要地位? 明确:“标本”
2、标本在这里是什么意思? 明确:这里有典范、代表的意思。
(这个词形象地表明它继承了古代园林艺 术传统,浓缩了中国园林艺术精华,具有 典范性。)
语言特点:说出下列句画横线的词的作用——
(1)苏州园林据说有一百多处,我到过的不过十 多处。
2、“隔而不隔,界而未界”(图)是什么意思? 明确:尽管花墙和廊子作为一个隔界把景 致分为几个部分,但是好像并没有把景致 分开。
小结:
可见,苏州园林无论是整体,还是它 的每一个局部,甚至每一个细部处处都 注意到了图画美,作者反反复复用图画 作比,目的在于始终强调苏州园林总的 特征。由此我们可以知道说明文始终要 注意紧紧抓住被说明事物的特征。
2、本段用了哪些说明方法? 明确:作比较:与松柏,道旁树比较 举例子:“古老的藤萝” 打比方:把藤萝比作一幅画
第五段(2):
3、本段哪些句子紧扣“图画美”这一特 征?
明确:“苏州园林栽种和修剪树木也着 眼在画意。”
“有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋 的枝干就是一幅好画。”
第六段:
1、近景远景的层次如何安排? 明确:利用花墙、廊子或镜子为苏州园林 增加景致的层次和深度。
(1)“据说”是留有余地的说法,很有分寸。
(2)“鉴赏”指对艺术品的欣赏和评价,而 “欣赏”指对艺术品的领略和玩赏,在句中用 “鉴赏”词最恰当。
(3) “务必”“无论”“总是”强调了图画美。
(4)“绝大部分”是从范围上作出限制。
(5)“极少”则从数量上加以限制。
(6)“栽”“蔓延”“补”这几个动词恰当而 形象地写出设计者和匠师们的精心布局,化静 为动,化单调为多彩。这个例子体现了本文语 言的精练。
(2)谁要鉴赏我国的园林,苏州园林就不该错过。
(3)务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是 一幅完美的图画。 (4)我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住 房,绝大部分是对称的。
(Hale Waihona Puke )苏州园林与北京园林不同,极少使用彩绘。
(6)阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎 或者蔷蔽木香。如果开窗正对着白色墙壁,太单调 了,给补上几竿竹子或几棵芭蕉。
明确:“ ……这也是为了取得从各个角 度看都成一幅画的效果。”
“游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画 的一景。” (图)
艺术是一种精神的创造,是体 现个体的审美活动;
而技术则是长期重复的劳动过 程中获得的经验、知识或技巧, 二者有层次高下之分。
第五段(1):
1、花草树木的映衬有什么特点? 明确:——“着眼在画意。”
隔而未隔 界而未界
苏州园林在 每一个角落 都注意图画 美。
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
语言特点:
语言准确、生动、 周密、精炼
1.作比较:
①在介绍布局的时候,将苏州园林内亭台轩村的 布局跟宫殿和住宅相比; 突出了苏州园林讲究 “自然之趣”的特点。
②在介绍花草树木时说,“没有修剪得像宝塔那 样的松柏,没有阅兵式似的道旁树”。这既是比 喻,又是比较,表现了我国传统的审美观点和民 族的特有风格。
二、(2-9)作者从园林建筑设施 的各个方面,说明了苏州园林图 画美的总的特征。
三、(10)指出苏州园林的美还 不止以上这些,引人回味。
第三段:
1、亭台轩榭的布局有什么特点?(用文中
的话回答) 明确:——“绝不讲究对称”。 2、文中哪句话紧扣“图画美”这一特征?
明确:“我想,用图画来比方,对称的建 筑是图案画,不是美术画……”
3、这段用了什么说明方法? 明确:打比方(图案画和美术画)
作比较
第四段(1): 是一项艺术而不是技术
假山的堆叠 (图)
自 然 池沼的配合
(图)
“生平多阅历,胸中有丘 壑”与“忘却苏州城市,只 觉身在山间。”照应
两种:
一种宽畅,一种成河道。
相同点: 总是高低屈曲任其自然
第四段(2):
本段哪些句子紧扣“图画美”这一特 征?
③在介绍建筑物的色彩时,又与北京的园林相比 较,’‘与北京的园林的不同,极少使用彩绘。 梁和杜子以及门窗栏杆大多漆广漆,那是不刺眼 的颜色”。
2.举例子
例如:第2自然段,以游览都来到园里,没有一 个不心里想着口头说着“如在图画中”的例子, 说明苏州园林是一幅完美的图画的特点。再如 第5自然段中,以几条园里的古藤为例,形象地 说明了苏州园林花树的艺术风采。
3.摹状貌
例如第5自然段中,对苏州园林树木的栽种和修 剪着眼在画意的描摹等。
小结:多种说明方法的运用,既突出了事物
的特征,又使语言达到了准确、简明而又形象 生动的要求。
景“秋池
, . , .
鱼季沼
戏荷里
莲花养
叶或着
间睡金
”莲鱼
又 是 入 画 的
开 放
游 览 者
或 各 色 鲤 鱼
一看夏
一假 项山 艺的 术堆 而叠 不, 仅可 是以 技说 术是 。
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