第二十二观潮教案
第二十二观潮
教学目标：
了解钱塘江大潮的壮丽和雄奇，激发热爱祖国大好河山的思想感情。

2学会本的生字新词。

3有感情地朗读文，背诵第三、四自然段。

教学重、难点：（目标1、3）
教学时：（2时）
教学准备：（涨潮、退潮的录象或图片）
教学过程：
第一时
一、启发谈话，导入新。

师：同学们见过涨潮、退潮吗？
今天我们一起去看看钱塘江大潮的变化。

2出示题。

二、初读文，了解大意。

读文，想想文讲的是什么？
2再默读文，讨论理解文按什么顺序写的？（潮来之前——潮来之时——潮去之后）三、自学生字新词。

读准字音：
潮（ha）
涨
沸（fei）
恢（hui）
薄（多音字）ba
b（单薄）
号（多音字）ha
ha（座号）
2认清字形：
注意：（昂、沸、屹、罩、霎）的写法。

3讨论理解词语：
屹立、人声鼎沸、犹如
四、巩固练习：
抽读生字新词，口头组词。

2朗读文。

五、布置作业：
抄写生字、词。

2熟读文，理清层次，理解内容。

第二时
一、复习导入：
听写生字、词。

2朗读文，说说文主要内容。

二、理解文内容，理清文思路。

理解第一自然段：
）读文，说说主要意思。

2）理解“奇观”和“自古以来”的意思。

2理解第二自然段：（潮来之前）
）读文，说说潮来之前，钱塘江什么样？
2）思考：文还交代了什么？
3）理解：“笼罩”、“若隐若现”的意思。

4）“人山人海”说明了什么？大家的心情如何？
）用“等”“盼”的心情读文。

3理解第三、四自然段：（潮来之时）
）读文，感受潮来之时的景象。

2）讨论理解：①潮来时，先写什么？
②未见其潮先闻其声，说明了什么？（找出有关句子）
③江面有什么变化？这是一幅什么样的景色？
一条白线——拉长——变粗——横贯江面——白浪翻滚——形成白色城墙——犹如千万匹白色战马齐头并进。

④谈谈自己的感受。

3）理解其中的比喻句。

4）指导朗读，试背诵。

4理解第五自然段：（潮去之后）
）读文，感受潮去之后的景象。

2）说说潮去之后江面的另一番景色。

三、巩固练习。

读文，说说潮来之前、潮来之时、潮去之后的壮观景象。

2再读文，练习背诵第三、四自然段。

四、布置作业。

熟读文，背诵第三、四自然段。

2完成练习册。