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2019年部编人教版九年级语文九月月考试卷及答案

2019年部编人教版九年级语文九月月考试卷【温馨提示】1.本卷总分150分(含书写3分),考试时间120分钟;2.请将答案写在答题卷上。

一、积累(24分)1.读下面文字,根据拼音写出相应的汉字。

(4分)2.古诗文名句积累。

(13分)(1)长风破浪会有时,▲。

(李白《行路难(其一)》)(2)▲,病树前头万木春。

(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)(3)但愿人长久,▲。

(苏轼《水调歌头》)(4)则有心旷神怡,▲,把酒临风,其喜洋洋者矣。

(范仲淹《岳阳楼记》)(5)人生若只如初见,▲。

(纳兰性德《木兰花·拟古决绝词柬友》)(6)▲,湘水无情吊岂知。

(刘长卿《长沙过贾谊宅》)(7)月横秦岭家何在?▲。

(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)(8)君子▲,群而不党。

(《论语》)(9)风花雪月是文人墨客寄托情怀的意象。

“①▲,散入春风满洛城”,一城春风吹不走李白满腹乡愁;“②▲,落花时节又逢君”,一地落花道不尽杜甫一生飘零;“山回路转不见君,③▲”是岑参雪天送别友人的边塞放歌;“④▲,⑤▲”是白居易在《望月有感》中由望月而牵动的骨肉相思之情。

3. 瓯越文学社组织大家去江心屿采风,同学们围绕以下几句诗议论纷纷。

下列说法错误的一项是(▲)(3分)A.澄鲜阁名称就出自谢灵运诗句。

温州还有一些古迹与他有关,如池上楼等。

B.谢灵运在永嘉期间写了很多山水诗。

永嘉山水成就了谢灵运,使他成为山水诗鼻祖。

C.江心屿成为诗人的书写对象是从唐朝开始的。

它的诗歌文化真是历史久远。

D.孟浩然、李白、杜甫都写过有关江心屿的诗,江心屿真不愧为“诗之岛”。

4. 解释下列句子中加点词的意思。

(4分)(1)至若春和景.明(▲)(2)有亭翼然临.于泉上者(▲)(3)雾凇沆砀..(▲)(4)暂凭杯酒长.精神(▲)二、阅读。

(63分)(一)领你步入芳菲苑。

(11分)艾青是中国现当代文学史上的著名诗人。

牛汉说:“在中国新诗发展的历史当中,艾青是大形象。

”聂华苓说:“艾青的诗,好在那雄浑的力量,直截了当的语言,强烈鲜明的意象。

”按照新课纲的要求,相信你一定拥有一本《艾青诗选》,读了不少艾青写的诗,对其人其诗和他的《诗选》有一定的探究和发现。

请你根据自己的探究和发现,完成下面的题目。

5.对艾青“其人其诗”判断有误的一项(▲)(3分)A.艾青之所以写下《大堰河——我的保姆》这首长诗,是因为他参加“中国左翼美术家联盟”活动,被捕入狱,失去了绘画的条件,于是借诗“控诉、抗议”。

B.艾青以其充满艺术个性的歌唱卓然成家,实践着他“朴素、单纯、集中、明快”的诗歌美学主张。

C.从诗歌风格上看,解放前,艾青以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗,讴歌光明;建国后,又一如既往地歌颂人民,礼赞光明,思考人生。

D.《我爱这土地》这首诗的感情基调悲怆、深沉、坚定,饱含诗人情感的词句的共同特点是多用修饰语来呈现诗人的情感,如通过“悲愤”“激怒”等词表现沉重,用“永远汹涌”“无止息地吹刮”等短语来表达坚定。

6. “忧郁”是构成艾青诗歌艺术特性的基本要素之一。

对“艾青的忧郁来源”分析错误的一项是(▲)(3分)A. 来自于留学法国时期所感受到的“漂泊的情愫”。

B. 来自于西方象征派、抽象派思潮。

C. 来自于抗日战争这个特殊的时代。

D. 来自于我国古老民族的感时愤世、忧国忧民的传统。

7. 阅读《冬天的池沼》,完成右边对话框里的两个问题。

(二)带你走进思辨堂。

阅读《将自己切成一颗钻石》,完成第8-10题。

(10分)将自己切成一颗钻石孙君飞①传统的钻石工艺一般只能将一颗钻石切到57面,后来只有少数的工艺大师能够突破这个数字。

他们不但技艺超群,而且浑身是胆,否则是没有勇气将一颗钻石推到美的巅峰的。

②玉不琢,不成器。

对于人生,我们理应抱着不断雕刻自我的态度,最终才能成材、成功。

③拥有青春的人更应该视自己为一颗等待完美切出的钻石,因为年轻人胆气最足,站在人生的开端,前方又呈现出诸多可能。

如果仅仅做到一种可能,是对生命的很大浪费。

青春绝不是一个削足适履、固步自封的过程,而是一个不断打破模子、百变新生的过程。

一根木头也许雕刻一刀就承受不了了,而一块璞玉就需要雕刻更多刀,才能够呈现出一个完整的层面。

对于一颗钻石来讲,即便切上许多刀,也是远远不够的。

57刀似乎够了,但恰恰有人切出了80多刀,于是一个惊世传奇诞生了,正在人们啧啧赞叹时,又有一个人切出了100多刀,这难道不是更大的奇迹吗?所以,如果你是一颗钻石,就不能将自己当做一块璞玉,更不能当做一根木头,而要根据自己的特质,不断地发现自己、成长自己、收获自己,这才是对人生真正负责的态度,才算没有辜负大好青春。

④退一步来讲,即便我们永远做不了一颗钻石,如同我们也许永远做不了达·芬奇式的完美天才,也并不妨碍我们将一件事情、一项工作、一份事业做成一颗钻石。

台湾年轻演员桂纶镁就是这样经营着自己的演艺事业,通过自我较劲、自我拧巴、自我叫板,终于让她的事业呈现出不同的切面,赢得了特立独行不同质的赞誉。

有人评论她是《不能说的秘密》里的氧气美女,也是《线人》里的黑帮阿嫂,是《女人不坏》里的朋克女郎,也是《全球热恋》里的神经质女生……她一直在颠覆自己、挑战自己,当我们渐渐淡忘了她最初的模样时,她又挟着《肩上蝶》强势回归清纯校园风。

⑤我们不妨将桂纶镁看作青春奋斗者的一个榜样,她不但勇敢地打破了传统演艺路线的桎梏,而且成功地呈现了崭新的青春风采,告诉我们哪怕只做一件事情,只要敢于不断切割它、创造它,同样会带来更多可能、更多精彩。

用桂纶镁自己的话来说:“我总觉得自己还有很多个璀璨的切面没有展示出来,我一直知道,自己身体里还有很多东西没有呈现出来,光是去想,下一个桂纶镁会是什么样子,这已经是一件很美妙的事了。

这就是我不停挑战,跟自己较劲的原因,我不想错过每一个切面的精彩。

”这番话很好地诠释了钻石切割者应该具有的宝贵品质。

只有如此,做事、做人才会有做成钻石的希望。

⑥法国作家码格丽特·尤瑟纳尔说:“我永远也不会被战胜,我只会由于屡屡战胜而被战胜。

”这正是在告诉我们如何将自己切成一颗钻石的奥秘,也是在激励我们:下一个自己,一定会更加光彩夺目!8.下列对文章内容的理解,不正确的一项是(▲)(3分)A.作者将木头、璞玉和钻石进行对比,突出“拥有青春的人”所应具有的人生态度。

B.“退一步来讲,即便我们永远做不了一颗钻石”中的“钻石”指的是“完美天才”。

C.作者主要运用了对比论证的方法,增强了论证的鲜明性。

D.“如同我们也许永远做不了达·芬奇式的完美天才,也并不妨碍我们将一件事情、一项工作、一份事业做成一颗钻石”中的“钻石”指的是“把一件事情、一项工作、一份事业做到完美,做到极致”。

9. 第⑤段桂纶镁的那番话中,很好地诠释了钻石切割者应该具有的宝贵品质。

下列说法中,与桂纶镁的话不相符的一项是(▲)(3分)A.充满自信B.技艺超群C.敢于梦想 D.勇于挑战10. 法国作家玛格丽特·尤瑟纳尔说:“我永远也不会被战胜,我只会由于屡屡战胜而被战胜。

”结合文章内容,谈谈你对这句话的理解。

(4分)▲(三)助你放飞文学梦。

阅读《水缸里的文学》,完成第11-15题。

(21分)水缸里的文学①我始终认为,我的文学梦,最初是从一口水缸里萌芽的。

②我幼年时期自来水还没有普及,一条街道上的居民共用一个水龙头,因为家家户户都有一个储水的水缸,我们家的水缸雄踞在厨房一角,像一个冰凉的大肚子巨人,也像一个傲慢的家庭成员。

记得去水站挑水的大多是我的两个姐姐,她们用两只白铁皮水桶接满水,歪着肩膀把水挑回家,哗哗地倒入缸中,我自然是袖手旁观,看见水缸里的水转眼之间涨起来,清水吞没了褐色的缸壁,我便有一种莫名的亢奋。

现在回忆起来,亢奋是因为我有秘密,秘密的核心事关水缸深处的一个河蚌。

③请原谅我向大人们重复一遍这个过于天真的故事,故事说一个贫穷而善良的青年在河边捡到一只被人丢弃的河蚌,他怜惜地把它带回家,养在唯一的水缸里。

按照童话的讲述规则,那河蚌自然不是一只普通的河蚌,蚌里住着人,是一个仙女!也许是报知遇之恩,仙女每天在青年外出劳作的时候从水缸里跳出来,变成一个能干的女子,给青年做好了饭菜放在桌上,然后回到水缸钻进蚌里去。

而那贫穷的吃了上顿没下顿的青年,从此丰衣足食,在莫名其妙中摆脱了贫困。

④我现在还羞于分析,小时候听大人们说了那么多光怪陆离的童话故事,为什么独独对那个蚌壳里的仙女的故事那么钟情?如果不是天性中有好逸恶劳的基因,就可能有等待天上掉馅饼的庸众心理。

我至今还在怀念打开水缸盖的那些瞬间,缸盖揭开的时候,一个虚妄而热烈的梦想也展开了:我盼望看见河蚌在缸底打开,那个仙女从蚌壳里钻出来,一开始像一颗珍珠那么大,在水缸里上升,上升,渐渐变大,爬出来的时候已经是一个正规仙女的模样了。

然后是一个动人而实惠的细节,那仙女直奔我家的八仙桌,简单清扫一下,她开始往来于桌子和水缸之间,从水里搬出一盘盘美味佳肴,一盘鸡,一盘鸭,一盘炒猪肝,还有一大碗酱汁四溢香喷喷的红烧肉!(仙女的菜肴中没有鱼,因为我从小就不爱吃鱼。

)⑤很显然,凝视水缸是我最早的阅读方式,也是我至今最怀念的阅读方式,这样的阅读一方面充满诗意,另一方面充满空虚,无论是对诗意还是空虚,都要用时间去体会。

我从来没有在我家的水缸里看见童话的再现,去别人家揭别人家的水缸也一样,除了水,都没有蚌壳,更不见仙女。

偶尔地我母亲从市场上买回河蚌,准备烧豆腐,我却对河蚌的归宿另有想法,我总是觉得应该把河蚌放到水缸里试验一下,我试过一次,由于河蚌在水里散发的腥味影响水质,试验很快被发现,家里人把河蚌从缸底捞出来扔了,说,水缸里怎么养河蚌?你看看,辛辛苦苦挑来的水,不能喝了,你这孩子,聪明面孔笨肚肠!⑥我童年时仅有的科学幻想都局限于各种飞行器,我渴望阅读,但是身边没有多少适合少年儿童的书,我想吃得好穿得光鲜,但我的家庭只能提供给我简陋贫困的物质生活。

这样的先天不足是我童年生活的基本写照,今天反过来看,恰好也是一种特别的恩赐,因为一无所有,所以我们格外好奇。

我们家家都有水缸,一只水缸足以让一个孩子的梦想在其中畅游,像一条鱼。

孩子眼里的世界与孩子身体一样有待发育,现实是未知的,如同未来一样,刺激想象,刺激智力,我感激那只水缸对我的刺激。

⑦我一直相信,所有成人一本正经的艺术创作与童年生活的好奇心可能是互动的。

对于普通的成年人来说,好奇心是广袤天空中可有可无的一片云彩,这云彩有时灿烂明亮,有时阴郁发黑,有时则碎若游丝,残存在成年人身上所有的好奇心都变得功利而深奥,有的直接发展为知识和技术。

对人事纠缠的好奇心导致了历史哲学等等人文科学,对物的无限好奇导致了无数科学学科和科技发明。

而所谓的作家,他们的好奇心都化为了有用或无用的文字,被淘汰,或者被挽留。

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