海淀一、本大题共4小题，共21分。

阅读下面两首诗，完成13-14题。

弈棋二首呈任公渐【1】黄庭坚其一偶无公事负朝暄，三百枯棋共一樽。

坐隐【2】不知岩穴乐，手谈胜与俗人言。

簿书堆积尘生案，车马淹留客在门。

战胜将骄疑必败，果然终取敌兵翻。

[其二偶无公事客休时，席上谈兵校两棋。

心似蛛丝游碧落，身如蜩甲【3】化粘枝。

湘东一目【4】诚甘死，天下中分尚可持。

谁谓吾徒犹爱日，参横月落不曾知。

注释：【1】任公渐：任渐，黄庭坚的好友。

【2】坐隐：与下文“手谈”都指下围棋。

【3】朝甲：蝉蜕。

【4】湘东一目：南朝梁湘东王萧绎，自幼盲一目。

围棋中，棋子在棋盘上围成的空白交点称为目。

围棋需有两目才能成活，一目就是死棋。

13．下列对两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A．两首诗开篇都写到作者因没有公务缠身，难得闲暇，于是生发了弈棋的雅兴。

B．第一首诗的領联用岩穴隐居、与俗人闲聊之事和下棋相比较，写出下棋之乐。

C．第二首诗颈联的“诚”“尚”二字写弈者虽不服输，但最终也未能扭转颓势。

'D．两首诗中都写作者陶醉于对弈，不觉时间流逝，表现出其对下棋的痴迷程度。

14．这两首诗都富含理趣，请结合第一首诗的尾联和第二首诗的颔联，分别对此加以赏析。

（6分）答：15．《红楼梦》的人物取名是门艺术，曾有“省力之甚，醒目之甚，却是俗中不俗”的评价，例如迎春的丫鬟取名“司棋”，用字平常，但大有深意。

请从《红楼梦》中另举一例，谈谈你对取名“俗中不俗”的理解。

（6分）答：16．在横线处填写作品原句。

（6分））黄庭坚诗中用了“湘东一目”的典故，写出下棋者的处境。

古代诗文中常用典故来表达作者的思想感情，如刘禹锡在《陋室铭》中写到“①，②”，以先贤的居所来写自己的陋室不陋，进一步表现了高洁脱俗的志趣；苏轼在《赤壁赋》中描绘了曹操“③，④”的英雄形象，生发出“固一世之雄也，面今安在哉”的感慨，叹英雄不再、世事无常；辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中用前朝旧事“⑤，封狼居胥，⑥”，借古讽今，告诚当权者不要草率出兵。

西城二、本大题共4小题，共20分。

阅读下面古诗，完成12—14题。

（共12分）乌江项王庙严遂成云旗庙貌拜行人，功罪千秋问鬼神。

剑舞鸿门能赦汉，船沉巨鹿①竟亡秦。

范增一去无谋主，韩信②原来是逐臣。

江上楚歌最哀怨，招魂③不独为灵均④。

·【注】①巨鹿：项羽曾率各路义军在巨鹿大破秦军。

②韩信：刘邦开国大将。

投奔项羽，未得重用，转而投奔刘邦。

③招魂：《楚辞》中有《招魂》诗，据传是宋玉为屈原而作。

④灵均：屈原字灵均。

12．下列对这首诗的理解，不正确．．．的一项是（3分）A．首联写自己看见项王庙得到后人拜祭，以此引出对项羽功过是非的叩问。

B．颔联借用“赦汉”和“亡秦”，突出了项羽的一些作为对时势的巨大影响。

C．颈联以范增和韩信为例证，对项羽在楚汉之争中的得与失作了全面评价。

D．尾联说江面的楚歌切合了招魂的情绪，从中也可见出作者对项羽的态度。

13．清人袁枚认为，咏史诗应当关注见解出新。

下列诗句有“见解出新”的一项是（3分）A．云边雁断胡天月，陇上羊归塞草烟。

（温庭筠《苏武庙》）B．意态由来画不成，当时枉杀毛延寿。

（王安石《明妃曲》）C．屈平词赋悬日月，楚王台榭空山丘。

（李白《江上吟》）!D．燕丹计尽问田生，易水悲歌壮士行。

（张耒《荆轲》）14．同样是凭吊项羽，下面这首《夏日绝句》与《乌江项王庙》所抒发的情感有相近之处，又有不同之处。

请结合具体诗句，作简要分析。

（6分）夏日绝句注李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。

至今思项羽，不肯过江东。

【注】此诗作于宋室南渡之后。

宋汴京沦陷后，康王赵构带着臣僚南逃，偏安于临安（今杭州）。

15．在横线上填写作品原句。

（8分）①苏轼用“雄姿英发，羽扇纶巾，，”来赞美周瑜在赤壁一战中的非凡气度与功业。

②王安石在《游褒禅山记》一文中，借一次游历发感慨说：“而世之奇伟、瑰怪、非常之观，，而人之所罕至焉，。

”③叙写滕王阁纵目所见，王勃有千古流传的佳句：“，彩彻区明。

落霞与孤鹜齐飞，。

”`④杜甫曾在拜谒武侯祠后，用“，”来表达对蜀相诸葛亮壮志未酬、身亡命殒的缅怀和感叹。

东城三、本大题共4小题，共20分。

阅读下面这首诗，完成12-14题。

（共12分）感遇（其十一）陈子昂吾爱鬼谷子①，青溪②无垢氛。

囊括经世道，遗身在白云。

七雄方龙斗，天下久无君。

浮荣不足贵，遵养晦时文。

：舒可弥宇宙，卷之不盈分。

岂徒山木寿，空与麋鹿群。

注释：①鬼谷子：战国时楚人，通晓纵横捭阖之术，智慧卓绝。

②青溪：山名，指鬼谷子隐居之处。

12．下列对本诗的理解，不正确．．．的一项是（3分）A．一二句赞叹鬼谷子隐居山林，用幽静的环境映衬出其人高远绝俗的风貌。

B．三四句一放一收，“志在济时”与“藏身云间”的矛盾为读者设置了悬念。

C．“七雄”四句写出鬼谷子处于争斗不已的乱世，却仍积蓄力量等待时机。

D．末二句是作者对自己虽欲经世兼济，但更向往隐逸自在的人生观的宣示。

$13．陈子昂的感遇诗体现了他的“兴寄”主张，即比兴、寄托，要求诗歌创作在审美意象中隐含深层思想。

下列诗句符合该主张的一项是（3分）A．江送巴南水，山横塞北云。

（王勃《江亭夜月送别二首》）B．长安少年游侠客，夜上戍楼看太白。

（王维《陇头吟》）C．松柏本孤直，难为桃李颜。

（李白《古风（其十二）》D．风尘荏苒音书绝，关塞萧条行路难。

（杜甫《宿府》）14．“本为贵公子，平生实爱才。

感时思报国，拔剑起蒿莱。

西驰丁零塞，北上单于台。

登山见千里，怀古心悠哉。

谁言未忘祸（“祸”指北方游牧民族的侵扰），磨灭成尘埃。

”这是陈子昂的《感遇（其三十五）》。

请结合具体诗句，比较这首诗和《感遇（其十一）》在内容上的相同点和不同点。

（6分）15．在横线处填写作品原句。

（共8分）优秀的古诗词作品往往具有深刻的意蕴和独特的艺术匠心。

学习欣赏时应当重点关注，细加品味。

比如曹操《短歌行》“，。

我有嘉宾，鼓瑟吹笙”，引前人诗句表达心志。

陶渊明《归园田居》“方宅十余亩，草屋八九间。

，”，用白描呈现日常生活画面。

李白《梦游天姥吟留别》“，云之君兮纷纷而来下。

，仙之人兮列如麻”，用瑰丽的想象表现梦境。

白居易《琵琶行》“，小弦切切如私语。

嘈嘈切切错杂弹，”，把抽象无形的音乐化为具体可感的形象等。

朝阳四、本大题共4小题，共20分。

￥阅读下面的诗歌，完成12-14题。

（共12分）行京口至竹里诗鲍照【1】高柯危且竦，锋石横复仄。

复涧隐松声，重崖伏云色。

冰闭寒方壮，风动鸟倾翼。

斯志逢凋严，孤游值曛逼。

兼涂无憩鞍，半菽不遑食。

君子树令名，细人效命力。

不见长河水，清浊俱不息。

&注释：【1】鲍照（约416—466），南朝诗人。

他生活在门阀制度森严的时代，出身低微，仕途坎坷，曾在临川王刘义庆门下做幕僚。

此诗作于跟随刘义庆徙任途中。

12．下列对本诗的理解和赏析，不正确．．．的一项是（3分）A.这首诗起笔不作关于旅程的一般交代，直接描写景物，节奏紧凑，富于力度。

B.“斯志”“孤游”两句，承上启下，从描写旅途所见之景，过渡到感怀人生际遇。

C.“兼涂”“半菽”两句，写无暇休息，粗陋的饮食也来不及吃，表现旅途的艰辛。

D.诗人认为，君子树立威名后再发号施令，小人就会谨慎小心，为之拼死效力。

13．“不见长河水，清浊俱不息”两句中，作者写江河水寄寓哲思。

下列诗文中没．有．运用这一手法的一项是（3分）A.逝者如斯夫，不舍昼夜。

（《论语·子罕》）B.阁中帝子今何在槛外长江空自流。

（王勃《滕王阁》）C.长河冻如石，征人夜中戍。

（曹邺《蓟北门行》）$D.青山遮不住，毕竟东流去。

（辛弃疾《菩萨蛮》）14．有人认为本诗“高柯……倾翼”六句描写景物“既合乎自然，又邻于理想”。

请从中任选两句，谈谈你的理解。

（6分）15．在横线处填写作品原句。

（共8分）①洞庭湖畔岳阳楼自古有“洞庭天下水，岳阳天下楼”的美誉，多少文人墨客在诗文中吟咏：杜甫低诵“戎马关山北，”；范仲淹高唱“，处江湖之远则忧其君”；后人到此，也不禁诵读古人诗句“，”，赞叹洞庭湖的无边无际、烟波浩渺。

②北宋词人范仲淹和周邦彦都填过“苏幕遮”。

范词以“明月楼高休独倚，酒入愁肠，”直抒胸臆，周词以“五月渔郎相忆否小楫轻舟，”间接抒情。

③《前赤壁赋》中，苏子与客问答之间，由眼前的明月想到曹操《短歌行》中的诗句“，”，联想到英雄已逝，引发了人生短暂的悲慨。

石景山三、本大题共4小题，共19分。

阅读下面的诗歌，完成13—15题。

（共11分）喜观【1】即到复题短篇二首—杜甫其一巫峡千山暗，终南万里春。

病中吾见弟，书到汝为人。

竟答儿童问，来经战伐新。

泊船悲喜后，款款话归秦。

其二待尔嗔乌鹊【2】，抛书示鹡鸰【3】。

枝间喜不去，原上急曾经。

江阁嫌津柳，风帆数驿亭。

应论十年事，愁绝始星星【4】。

注释：【1】观：杜观，杜甫的弟弟。

【2】乌鹊：古人认为鹊噪预示远人将归。

【3】鹡鸰: 多活动于水边的一种飞鸟。

《诗经·常棣》中有言：“脊令在原，兄弟急难”。

【4】星星：形容稀疏白发。

13.下列对两首诗的理解，不正确．．．的一项是（3分）A.第一首首联写“巫峡”“终南”，交代兄弟分离，又与尾联“泊船”“归秦”相呼应。

《B.第二首首联以“待”字起笔，时间被拉长，诗人的情绪转与乌鹊、鹡鸰，叙写生动。

C.诗人讲究用字，表意精准，如“竟”表现答问细述全面，“嫌”反衬出等待时的心情。

D.两诗多用衬托之笔，如“儿童问”、“嗔乌鹊”、“示鹡鸰”，衬写出诗人收书后的心情。

14.诗人善于想象，虚化入笔，开拓诗境。

下列分析，不．正确．．的一项是（3分）A.第一首颔联写诗人病中收到书信，知弟尚活，见信如面，想象两人朝夕相对。

B.第一首尾联承上句，诗人知弟冒险而来，想到泊船后要慢慢商议“归秦”事。

C.第二首颈联先写诗人登江阁翘望，再写想到弟弟乘船一定数算着到达的距离。

D.第二首尾联写诗人在等待中预想兄弟会面后，叙谈十年颠沛流离的各种经历。

15.这两首诗的题目说的是“喜观即到”，但两诗中所写心情并不单是“喜”。

请谈谈这两首诗分别抒写了诗人怎样复杂的心情，并比较其侧重点。

（5分）16.在横线上填写作品原句。

（共8分），①同为咏荷，周敦颐爱其“出淤泥而不染，”的品质，周邦彦喜其“，水面清圆，一一风荷举”之神韵。

②洞庭天下壮观，自古骚人墨客题咏极多。

杜甫暮年登岳阳楼，以“，”写湖之壮阔；范仲淹题记岳阳楼，亦先赞洞庭湖大观，“，吞长江，，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千”。

③在“校园绿色低碳生活”主题活动中，学生会倡议大家拧紧水龙头，不浪费一滴水；人走随手关灯，节约每一度电；吃光盘中餐食，不丢弃点点食物……正如古人所言“，”，从点滴做起，共建绿色低碳校园。

丰台六、本大题共4小题，共20分。

阅读下面这首宋诗，完成11－13题。