2017-2018学年上海市浦东新区华师大二附中高一（上）期末物理试卷一、单项选择题（共40分，1至8题每题3分，9至12题每题4分．每题只有一个正确选项）1．（3分）历史上首先正确认识运动和力的关系，推翻“力是维持物体运动的原因”的物理学家是（）A．亚里士多德B．伽利略C．牛顿D．爱因斯坦2．（3分）物理学中用到大量的科学方法，下列概念的建立不属于用到“等效替代”方法的是（）A．“质点”B．“平均速度”C．“合力与分力”D．“总电阻”3．（3分）在匀变速直线运动中，下面关于速度和加速度关系的说法中，正确的（）A．物体运动的速度越大，加速度也一定越大B．物体的加速度为零，它的速度一定为零C．加速度就是“增加出来的速度”D．加速度反映速度变化的快慢，与速度无关4．（3分）下面哪一组单位属于国际单位制中基本物理量的基本单位？（）A．m、kg、s B．kg、m/s2、s C．m、N、s D．kg、m/s、s 5．（3分）将一个有确定方向的力F=10N分解成两个分力，已知一个分力有确定的方向，与F成30°夹角，另一个分力的大小为6N，则在分解时（）A．有无数组解B．有两组解C．有唯一解D．无解6．（3分）物体静止在光滑的水平桌面上，从某一时刻起用水平恒力F推物体，则在该力刚开始作用的瞬间（）A．立即产生加速度，但速度仍然为零B．立即同时产生加速度和速度C．速度和加速度均为零D．立即产生速度，但加速度仍然为零7．（3分）现有四个不同物体的运动图象如图所示，则其中表示物体做单向直线运动的图象是（）A．B．C． D．8．（3分）以30m/s的速度竖直上抛的物体，不计空气阻力，4s末物体对抛出点的位移大小和方向分别为（）A．50m，向上B．50m，向下C．40m，向上D．40m，向下9．（4分）有种自动扶梯，无人乘行时运转很慢，有人站上扶梯时，它会先慢慢加速，再匀速运转．一顾客乘扶梯上楼，正好经历了这两个过程，则能正确反映该乘客在这两个过程中的受力示意图的是（）A．B．C．D．10．（4分）轻绳一端系在质量为m的物体A上，另一端系在一个套在粗糙竖直杆MN的圆环上．现用水平力F拉住绳子上一点O，使物体A从图中实线位置缓慢下降到虚线位置，但圆环仍保持在原来位置不动．则在这一过程中，环对杆的摩擦力F1和环对杆的压力F2的变化情况是（）A．F1保持不变，F2逐渐增大B．F1逐渐增大，F2保持不变C．F1逐渐减小，F2保持不变D．F1保持不变，F2逐渐减小11．（4分）如图，物体A在竖直力F的作用下静止。
物体A受力的个数为（）A．2个B．3个C．2个或3个D．2个或4个12．（4分）如图所示，物体G用两根绳子悬挂，开始时绳OA水平，现将两绳同时沿顺时针方向转过90°，且保持两绳之间的夹角α不变（α＞90°）物体保持静止状态。
在旋转过程中，设绳OA的拉力为T1，绳OB的拉力为T2，则（）A．T1先减小后增大B．T1先增大后减小C．T2先增大后减小D．T2先减小后增大二、填空题（共20分，每空2分）13．（4分）牛顿第一定律表明，力是物体发生变化的原因，该定律引出的一个重要概念是．14．（4分）做匀变速直线运动的物体，在第一个3s内的位移为3m，第二个3s内的位移是6m，则物体运动的初速度、加速度和9s末的速度各为多大？15．（4分）如图所示是物体在某段运动过程中的v﹣t图象，在t1和t2时刻的瞬时速度分别为v1和v2，则在t 1到t 2的时间内，物体运动的加速度是（选填“不变”、“增大”或“减小”）的，它的平均速度v（v1+v2）/2（选填“等于”、“大于”或“小于”）16．（4分）如图所示，质量为m的光滑小球，用轻绳连接后挂在三角劈的顶端斜面平行，劈置于光滑水平面上，当劈水平向右匀加速加速度a1=时，球与斜面相对静止且细绳的拉力恰好为零；当劈以加速度a=2g向左匀加速运动时，绳的拉力T2=。
17．（4分）倾角为θ=30°的斜面体放在水平地面上，一个重为G的球在水平力F的作用下，静止在光滑斜面上，则水平力F的大小为；若将力F从水平方向逆时针转过某一角度α后，仍保持F的大小，且小球和斜面也仍旧保持静止，则此时水平地面对斜面体的摩擦力f=．三、综合题（共40分）注意：第19、20题在列式计算、逻辑推理以及在回答问题过程中，要求给出必要放入图示、文字说明、公式、演算等．18．（10分）在“点力合成”实验中（1）图1是A、B两位同学在做本实验时得到的结果，可以断定其中问学的实验结果比较符合实验事实，理由是。
（2）（单选）在上述实验中所说的合力与两个分力具有相同的效果，是通过下列哪个方法实现的A．弹簧秤的弹簧被拉长B．固定橡皮条的图钉受拉力产生形变C．细线套受拉力产生形变D．使橡皮条在同一方向上伸长到相同长度（3）某同学在做验证力的平行四边形法则的实验中已记录下结点O两个分力F1、F2的方向如图2所示，F′为用一个弹簧秤拉时力的方向，三个力F1、F2、F′的大小分别是 2.8N、3.4N、5.0N，请你用作图法帮这个同学完成该实验，从而得出实验结论。
19．（14分）如图所示，AC和BC两轻绳共同悬挂一质量为m的物体，若保持AC绳的方向不变，AC与竖直方向上的夹角为60°，改变BC绳的方向，试求：（1）如果θ=60°，AC绳中的拉力为多大？（2）物体能达到平衡时，θ角的取值范围；（3）θ在0～90°的范围内，求BC绳上拉力的最大值和最小值。
20．（16分）如图，一质量m=2kg的小物块受到平行斜面的拉力F=22N，从A点由静止出发沿斜面向上做匀加速运动，斜面足够长，斜面倾角θ=37°．已知小物块与斜面间的动摩擦因数μ=0.5，g取10m/s2，sin37°=0.6，cos37=0.8，求：（1）小物块运动的加速度a；（2）若F作用4s后撤去，小物块上滑过程中距A点最大距离S A；（3）上题中，若从撤去力F开始计时，小物块经多长时间将经过距A点上方8.35m的B点。
2017-2018学年上海市浦东新区华师大二附中高一（上）期末物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（共40分，1至8题每题3分，9至12题每题4分．每题只有一个正确选项）1．（3分）历史上首先正确认识运动和力的关系，推翻“力是维持物体运动的原因”的物理学家是（）A．亚里士多德B．伽利略C．牛顿D．爱因斯坦【分析】亚里士多德由生活实际中得出，力是维持物体运动的原因，例如小车受力才运动，一旦撤去力后，它会停止运动．然而直到伽利略的理想斜面实验得出，力是改变物体运动的原因，任何物体均有保持匀速直线运动或静止状态这种性质．【解答】解：历史上亚里士多德提出运动与力的关系：力是维持物体运动的原因，随后被伽利略的理想斜面实验所推翻，从而提出“力是改变物体运动的原因”。
故选：B。
【点评】亚里士多德的力是维持物体运动的原因，他只关注是表面上看得见的力，当撤去力后，物体之所以要停下来，是因为受到摩擦力，因此这正说明力是改变物体运动的原因．2．（3分）物理学中用到大量的科学方法，下列概念的建立不属于用到“等效替代”方法的是（）A．“质点”B．“平均速度”C．“合力与分力”D．“总电阻”【分析】等效替代法，物理学研究术语，是科学研究中常用的方法之一，是在保证某种效果相同的前提下，将实际的、复杂的物理问题和物理过程转化为等效的、简单的、易于研究的物理问题和物理过程来研究和处理的方法，将复杂的问题简单化．【解答】解：A、质点是为了研究的方便把物体看做一个抽象的点，A不属于等效替代；B、平均速度是利用位移比时间的数值来替代运动过程中的速度，B属于等效替代；C、合力与分力是可以相互替代，C属于等效替代；D、总电阻是各个分电阻的和，D属于等效替代；故选：A。
【点评】等效替代的前提是在保证某种效果相同的前提下进行替代，否则不能等效替代．3．（3分）在匀变速直线运动中，下面关于速度和加速度关系的说法中，正确的（）A．物体运动的速度越大，加速度也一定越大B．物体的加速度为零，它的速度一定为零C．加速度就是“增加出来的速度”D．加速度反映速度变化的快慢，与速度无关【分析】加速度等于单位时间内的速度变化量，反映速度变化快慢的物理量。
【解答】解：A、物体运动的速度越大，速度变化不一定快，加速度不一定大，故A错误。
B、物体的加速度为零，物体可能做匀速直线运动，速度不一定为零，故B错误。
C、加速度等于单位时间内的速度变化量，不是增加出来的速度，故C错误。
D、加速度是反映速度变化快慢的物理量，与速度大小无关，故D正确。
故选：D。
【点评】解决本题的关键知道加速度的物理意义，知道加速度的大小与速度大小、速度变化量的大小无关。
4．（3分）下面哪一组单位属于国际单位制中基本物理量的基本单位？（）A．m、kg、s B．kg、m/s2、s C．m、N、s D．kg、m/s、s【分析】国际单位制规定了七个基本物理量。
分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光强度、物质的量。
它们的在国际单位制中的单位称为基本单位，而物理量之间的关系式推到出来的物理量的单位叫做导出单位。
他们在国际单位制中的单位分别为米、千克、秒、开尔文、安培、坎德拉、摩尔。
【解答】解：力学中的基本物理量有三个，它们分别是长度、质量、时间，它们的单位分别为m、kg、s，所以A正确，BCD错误。
故选：A。
【点评】国际单位制规定了七个基本物理量，这七个基本物理量分别是谁，它们在国际单位制分别是谁，这都是需要学生自己记住的。
5．（3分）将一个有确定方向的力F=10N分解成两个分力，已知一个分力有确定的方向，与F成30°夹角，另一个分力的大小为6N，则在分解时（）A．有无数组解B．有两组解C．有唯一解D．无解【分析】已知合力的大小为10N，一个分力的方向已知，与F成30°夹角，另一个分力的最小值为Fsin30°=5N，根据三角形定则可知分解的组数．【解答】解：已知一个分力有确定的方向，与F成30°夹角，知另一个分力的最小值为=5N，而另一个分力大小大于5N小于10N，所以分解的组数有两组解。
如图。
故Fsin30°B正确，A、C、D错误。
故选：B。
【点评】解决本题的关键是知道合力和分力遵循平行四边形定则，知道平行四边形定则与三角形定则的实质是相同的．6．（3分）物体静止在光滑的水平桌面上，从某一时刻起用水平恒力F推物体，则在该力刚开始作用的瞬间（）A．立即产生加速度，但速度仍然为零B．立即同时产生加速度和速度C．速度和加速度均为零D．立即产生速度，但加速度仍然为零【分析】对物体受力分析，受重力、支持力和推力，根据牛顿第二定律求解加速度，再结合运动学公式分析速度．【解答】解：对物体受力分析，受重力、支持力和推力，合力等于推力，根据牛顿第二定律，有a=力F作用瞬间，物体立即获得加速度，如果没有加速度，则牛顿第二定律就不成立了；根据速度时间关系公式v=v0+at，力刚开始作用的瞬间物体的速度为零；故选：A。