找光明，在人类生活的旅途上点起前行 的明灯，指导人们正确的认识世界和改 造世界
哲学与生活的关系
1.哲学源于生活和实践 边哲 学 (1)哲学的智慧产生于人类的实践活动 就 (从哲学产生的本原上说的) 在 (2)哲学源于人们对实践的追问和对世界 我 的思考 (从哲学产生的方式上说的) 们 身 2.哲学指导生活和实践给人智慧使人聪明
(1)哲学的本义: 爱智慧和追求智慧 哲学是指导人们 (2)哲学的功能(重要性): 生活得更好的艺 术 (3)哲学的任务:
哲学就在 生 我们身边
哲学的智慧产生于人类的实践活动 哲学源于人们对实践的追问和对 世界的思考 哲学是一门给人智慧、使 人聪明的学问 哲学的任务是指导人们正确 地认识世界和改造世界
第一框
生活处处有哲学
（一）哲学就在我们身边(哲学的产生)
1、哲学的智慧产生于 人类的实践活动 2、哲学源于 人们对实践的追问和对世界的思考 总结论：哲学并不神秘，哲学就在我们身边
（二）哲学是指导人们生活得更好的艺术
1、哲学的本义
是爱智慧或追求智慧。
【本义】Philosophy源自希腊的西方学术名词翻译。 Philo ＋ sophia ＝ Philosophy
活 处 处 有 哲 学
哲学是指 导人们生 活得更好 的艺术
1.恩格斯说：“人在怎样的程度上学会改 变自然界，人的智力就在怎样的程度上发 展起来。”这句话主要说明（ ） A 哲学智慧产生于人类的实践活动 B 认识世界需要智慧 C 哲学是从人们的主观情绪中凭空产生的 D 改变自然界，需要发展人的智力
2.马克思说，“如果没有哲学我就不能前 进”。这句话主要是强调（ ）
A 马克思是研究哲学的哲学家
B 哲学与生活是不可分割的 C 哲学是指导人们正确地认识世界和改造 世界
D 不懂哲学的人就不能进步
3.从右图漫画中可以看出 （Ｂ ） Ａ．事物的好坏总是绝对的
Ｂ．不同的人对生活中的同一青少年的生活无关
成语典故中的哲学寓意
“拔苗助长”－－－不尊重规律，夸大主观能动性 “郑人买履”－－－教条主义，从本本出发
结论一：哲学的智慧产生于人类的实践活动
哲学是人生之导师， 至善之良友，罪恶之劲 敌，假使没有了哲学， 人生又值得什么？ ——西塞罗
第一单元 第一课
生活智慧与时代精神 美好生活的向导
第一框题
生活处处有哲学
生活处处有哲学
阅读课文思考：
1、哲学是怎样产生的？
2、哲学的本义是什么？ 3、真正的哲学有什么作用？ 4、哲学的任务是什么？
（一）哲学就在我们身边 柏拉图说：“惊讶，这尤其是哲学家的一种情绪。 除此之外，哲学没有别的开端。” 惊讶是人的一种主观状态，是人们在认识世界和 改造世界的实践活动中产生的。 结论一：哲学的智慧产生于人类的实践活动
爱
＋ 智慧 ＝爱智慧/思考的乐趣。
结论：
哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问
注意：这并不意味着所有的哲学都是正确的
2、哲学的功能和任务
真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社 会和人生的变化与发展，用睿智的眼光看待生活 和实践，正确对待社会进步和与个人发展，正确 对待集体利益和与个人利益的关系，正确对待进 与退、得与失、名与利、从而为生活和实践提供 积极有益的指导。因此，哲学的任务就是寻
（一）哲学就在我们身边
追问和思考： 1、你吃过中饭了吗？ 2、你中饭吃的是什么？ 3、你为什么要吃饭？ 4、你为什么要活着？ 在生活实践中，人们会自觉或不自觉地思考世界， 思考周围的人和事，并用自己在思考中形成的观念来 指导自己的生活和实践。 结论二：哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。 1和2是一般性 问题；3和4是 哲学问题