重庆一中15-16学年度下期定时作业语文试卷（全卷共四大题，满分150分，考试时间120分钟）一、语文基础知识与运用（30分）1．梁实秋先生说：“写字最容易泄露一个人的个性，所谓‘字如其人’大抵不诬。

”请用正．楷．将下面这句话准确、美观地抄写在田字格内。

（2分）业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

2．胡图图上中学了，在语文学习中，汉字字音．．．．一直是他的薄弱环节。

请你帮助他，选出下列词语中加点字注音完．全正确．．．的一项：（）（3分）A．菜畦．（qí）炽．痛（zhì）项链．（liàn）惹．人注目（rě）B．骊．歌（lí）澎湃．（bài）督．学（dū）博学多识．（shí）C．脑髓．（suǐ）祈．祷（qí）亘．古（gèn）九曲．连环（qū）D．嫉．妒（jì）嗥．鸣（háo）花圃．（pú）荒草萋萋．（qī）3．胡图图报名参加语文知识竞赛。

初赛中他抽到的字形题．．．为：确“凿”/肿“涨”/“延”绵。

请在下列选项中选出与上述三组词正误关系完全相同的一项：（）（3分）A．蝉“蜕”逼“狭”“诅”抑B．叮“属”默“契”“琐”闭C．屏“障”深“遂”“踌”躇D．“优”寂污“岁”木“屐”4．寒假期间，胡图图收看央视大型电视文化节目“2016中国成语大会第二季”，对成语产生了浓厚的兴趣。

经过努力，他已能轻易地指出下列加点成语使用不当．．．．的一项是：（）（3分）A．畿辅士民，屡遭虏骑蹂躏，莫不义愤填膺．．．．，恨之切骨。

B．这先生方伸手按在右手脉上，调息了至数，凝神细诊了半刻功夫。

换过左手，亦复如．．．是．。

C．救火车开不进狭窄的弄。

水桶拿不出许多。

往来取水只是杂乱无章．．．．的一阵胡闹。

D．既然我们一拍即合．．．．，所见迥异，不如就此别过。

5．学习了弗罗斯特《未选择的路》之后，胡图图了解到：有时在作家笔下，“路”不仅指现实中的路，还象征着人生之路。

下列关于“路”的句子中，没有．．“人生之路”意思的是：（）（3分）A．路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

B．独上高楼，望尽天涯路。

C．四十三年，望中犹记，烽火扬州路。

D．其实世上本没有路，走的人多了，也便成了路。

6．重庆一中的老师为胡图图推荐了巴尔扎克的《高老头》，图图被深深吸引，读得十分着迷。

心细的图图注意到，主人公拉斯蒂涅在故事的不同阶段，都有落泪的情节，按照书中的先后顺序为下列各项排序正确．．．．的是：（）（3分）①拉斯蒂涅没能阻止伏脱冷的杀人谋财计划。

正当他不知如何收场，伏脱冷却又被捕。

面对这一连串突变，高老头将他带到了阿瓦图街一座精雅的屋子——他与但斐纳（即德·纽沁根太太）未来的爱巢去与但斐纳会面。

这样的举动不啻雪中送炭。

于是，“大学生搂着但斐纳紧紧抱着，快活得哭了”。

②拉斯蒂涅在表姐德·鲍赛昂夫人府上。

德·朗热公爵夫人和德·鲍赛昂夫人讲述了高老头的不幸遭遇，这让拉斯蒂涅大为感动、同情而落泪。

③母亲给拉斯蒂涅寄来了一千两百法郎，并且表达了对儿子的无限温柔真诚的爱。

良心上的谴责使他“有些热不可当的感觉”，他流泪了，甚至“想放弃上流社会，不拿这笔钱”。

④拉斯蒂涅将丧礼事宜部署停当回到伏盖公寓，目睹了高老头的棺木静悄悄、孤零零地搁在门口的凳上，甚至连覆盖的黑布也没遮好，“不由得掉下泪来”。

A．②③①④B．③②①④C．①④②③D．②④①③7．综合性学习（13分）重庆一中积极致力于培养学生的兴趣爱好与综合素养。

在学校老师的鼓励下，借着“国学热”的东风，胡图图参加了重庆国学院举办的公益国学讲座。

（1）首先，老师为同学们介绍文房四宝，引用了梁实秋先生《文房四宝》中的相关内容作为开场：“凡是读书人，无不有文房四宝，而且各有相当考究的文房四宝，因为这是他必需的工具。

从启蒙到出而问世，离不开笔墨纸砚。

现在的读书人，情形不同了，读书人不一定要整日价关在文房里，他可能大部分时间要走进实验室，或是跑进体育场，或是下田去培植什么品种，或是上山去挖掘古坟，纵然有随时书写的必要，‘将文房四宝摆设起来’的那种排场是不可能出现的了。

至少文房四宝的形态有了变化。

我们现在谈文房四宝，多少带有一些思古之幽情。

”请概括梁实秋先生说“现在谈文房四宝，多少带有一些思古之幽情”的原因。

（4分）（2）中国书法是以中国文化为内涵、以汉字为基础的独特视觉艺术。

颜真卿是中国唐代伟大的书法家，其追祭在安史之乱中殉国的从侄颜季明的草稿——《祭侄季明文稿》，正是他的行书代表作。

老师“晒”出了一张颜真卿的朋友圈截图，并向大家提问：请仔细观察《祭侄季明文稿》，判断甲、乙、丙、丁四人的评论，与原帖不符的是（）（3分）A．甲：纵笔浩放，一泻千里，时出遒劲，杂以流丽！B．乙：沉痛切骨，使人动心骇目，有不可形容之妙！C．丙：清风出袖，明月入怀！贵越群品，古今莫二！D．丁：忠愤所激发，至性所郁结，可以振烁千古！（3）中国被称为“诗的国度”。

千百年来，中国古典诗歌以其独特的美感，打动了无数国人。

2012年，适逢“诗圣”杜甫1300年诞辰之际，杜甫竟以“杜甫很忙”的恶搞画像爆红网络。

其实，关于的杜甫及其诗歌的非议，从古至今，不绝如缕。

杜甫《古柏行》诗有“霜皮溜雨四十围，黛色参天二千尺”两句，借赞久经风霜、挺立寒空的古柏，以赞雄才大略、耿耿忠心的诸葛亮。

可图图认为如果柏树的直径只有“四十围”（即七尺），而高却有“二千尺”，那么这棵柏树岂不是太细长了吗？你同意图图的观点吗？请结合杜甫的这两句诗，从修辞的角度说说你的理由。

（3分）（4）通过本次国学讲座，图图对中国传统艺术文化产生了浓厚的兴趣。

除了书法和诗歌，你还了解其他的中国古典艺术形式吗？请将它推荐给图图吧！（3分）图图，我向你推荐，理由是：二、古诗文积累与阅读（25分）（一）古诗文积累8．古诗文默写填空。

（10分，每空1分）（1）当窗理云鬓，。

（《木兰诗》）（2），弹琴复长啸。

（王维《竹里馆》）（3）夜发清溪向三峡，。

（李白《峨眉山三月歌》）（4），何人不起故园情。

（李白《春夜洛城闻笛》）（5），野渡无人舟自横。

（韦应物《滁州西涧》）（6）正是江南好风景，。

（杜甫《江南风李龟年》）（7），至今已觉不新鲜。

（赵翼《论诗》）（8）咫尺的天南地北，。

（关汉卿《沉醉东风·咫尺的天南地北》）（9）胡图图自从学习中国近现代史以来，对百余年来的英雄人物十分佩服。

每当读到谭嗣同《狱中题壁诗》：“我自横刀向天笑，。

”胸中顿觉波澜万丈，久久不能平复。

而当他读到毛泽东《人民解放军占领南京》：“宜将剩勇追穷寇，。

”更是为伟人的武略文韬所深深折服。

（二）阅读下面文言文，完成9-12题。

（15分）伤仲永王安石金溪民方仲永，世隶耕。

仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。

父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。

其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。

自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。

邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。

父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。

明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。

令作诗，不能称前时之闻。

又七年，还自杨州，复到舅家，问焉，曰“泯然众人矣。

”王子曰：仲永之通悟，受之天也。

其受之天也，贤于材人远矣。

卒之为众人，则其受于人者不至也。

彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？9.解释下列加点词语。

（4分）（1）世隶．耕（）（2）其文理．．皆有可观者（）（3）稍稍宾客．．其父（）（4）泯．然众人矣（）10.将下列句子译成现代汉语。

（4分）（1）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

_______________________________________________________________________________ （2）令作诗，不能称前时之闻。

_______________________________________________________________________________11.下面对文章的理解，不正确的一项是（）（3分）A.本文运用了夹叙夹议、先抑后扬、对比的手法。

B.方仲永的父亲贪图小利、目光短浅，让方仲永失去了后天学习的有利时机。

C.文章的标题“伤仲永”，流露出作者对一个神童最终“泯然众人”的惋惜之情。

D.本文详写方仲永才华初露时的情形，意在以方仲永为反面例子，说明后天教育的重要性。

12.近日，小萝莉组合“minigirls”在网络上爆红，该组合平均年龄在五岁左右，最小成员年仅4岁半。

据经纪人透露，她们出道仅一年的时间，受邀在各大电视节目如《快乐大巴》、《非常6+1》、《我是大赢家》等栏目表演。

胡图图感叹“出名要趁早”，他的同桌则对该组合表示担忧。

你赞同小小童星出道吗？请结合所学课文《伤仲永》的具体内容说明你的理由。

（4分）___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ _______________________________________三、现代文阅读（40分）（一）阅读下面[甲]、[乙]、[丙]三个选段，完成13-17题。

（20分）[甲]忽然教堂的钟敲了十二下。

祈祷的钟声也响了。

窗外又传来普鲁士士兵的号声——他们已经收操了。

韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。

“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”但是他哽住了，他说不下去了。

他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁！”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势:“放学了，你们走吧。

”（选自《最后一课》）[乙]“要记住，”梁亦清歇息了片刻，似乎觉得眼睛从疲倦中得到了恢复，心境也更加平和、安定，“一个艺人，要把活儿当做自个儿的命，自个儿的心，把命和心都放在活儿上，这活儿做出来才是活的。

人寿有限，‘无常’到来，万事皆空；可你留下的活儿，它还活在人间。

历朝历代的能工巧匠，没有一个能活到今天，可他们琢出的玉器呢，不都一个个还活着吗？”坨子又转动起来，梁亦清此时完全忘却了自我，把他的命、他的心都和宝船、和郑和融为一体了。

那宝船上的风帆鼓涨起来，旌旗漫卷起来，……突然，这一切都在刹那间停止了，梁亦清两手一松，身躯无力地倒了下去，压在由于惯性还在转动的坨子上……“师傅！师傅！”韩子奇像在梦中看见了天塌地陷，灵魂都被惊飞了，他呼喊着扑倒在地，扶起四肢松软的师傅……梁亦清在徒弟的怀抱中吃力地睁开了双眼。