南邮单片机实验报告篇一：南邮数据库实验报告数据库实验报告（ XX / XX 学年第二学期）??学号姓名指导教师成绩一、数据库原理第一次实验【一】实验内容：数据库表的建立与管理【二】、实验目的：学习数据库及表的建立、删除、更新等操作。
注：本次实验题目，除了特殊要求，以T-SQL为主，并将所有语句标注好题号，留存在查询界面上，方便检查。
【三】、实验题目及其解答： 1、创建一名为‘test’的数据库;CREATE DATABASE test2、在“test”数据库中新建一张部门表“部门”，输入列：name（char，10位），ID（char，7位），manager (char,10位)各列均不能为空值。
Solution： use testCREATE TABLE 部门(ID CHAR(7) NOT NULL,name CHAR(10) NOT NULL,manager CHAR(10) NOT NULL) 结果：3、在“test”数据库中新建一张员工表，命名为“员工”。
在表中输入以下各列： name（char，10位），personID（char，7位），Sex（char，7位），birthday（datetime），deptID（char，7位），各列均不能为空值。
CREATE TABLE 员工(name CHAR(10) NOT NULL, personID CHAR(7) NOT NULL, sex CHAR(7) NOT NULL, birthday datetime NOT NULL, deptID CHAR(7) NOT NULL) 结果：4、修改表的操作练习：1）将‘部门’表中的列ID设为主键； 2）将‘员工’表中personID设为主键，并将deptID设置为外键，关联到‘部门’表上的‘ID’列；3）在‘部门’表中，添加列quantity(char, 5)；4) 删除‘员工’表中的列‘sex’；5）修改‘员工’表中列name为（varchar,8）ALTER TABLE 部门 ADD CONSTRAINT C1 PRIMARY KEY(ID)ALTER TABLE 员工ADD CONSTRAINT C2 PRIMARYKEY( personID )ALTER TABLE 员工ADD CONSTRAINT C3 FOREIGN KEY(deptID) REFERENCES 部门(ID) ALTER TABLE 部门 ADD quantity CHAR(5) ALTER TABLE 员工 DROP COLUMN sex ALTER TABLE 员工 ALTER COLUMN name VARCHAR(8) 结果：5、1）在数据库test中新建表scores,输入以下列：ID （char，8位）主键, C语言numeric(3,1) ，IT英语numeric(3,1) ，数据库 numeric(3,1) ，软件基础 numeric(3,1) ，平均成绩。
四门学科都不能为空，并且平均成绩为四门学科的平均分；2）为表scores中的四项成绩添加default约束：使其默认值为0；3）为表scores中的四项成绩添加check约束：是每项成绩在0到100之间。
Solution：CREATE TABLE scores(ID CHAR(8) PRIMARY KEY NOT NULL, C语言NUMERIC(3,1) NOT NULL, IT英语 NUMERIC(3,1) NOT NULL, 数据库 NUMERIC(3,1) NOT NULL, 软件基础 NUMERIC(3,1) NOT NULL,平均成绩 AS(C语言+IT英语+数据库+软件基础)/4)ALTER TABLE scores ADD CONSTRAINT C语言DEFAULT'0'FOR C语言 ALTER TABLE scores ADD CONSTRAINT IT英语 DEFAULT'0'FOR IT英语 ALTER TABLE scores ADD CONSTRAINT 数据库 DEFAULT'0'FOR 数据库 ALTER TABLE scores ADD CONSTRAINT 软件基础 DEFAULT'0'FOR 软件基础 ALTER TABLE scores ADD CONSTRAINT CK1 CHECK(C语言>=0 AND C语言=0 AND IT英语 =0 AND 数据库=0 AND 软件基础6、删除department表，并删除数据库test。
Solution：DROP Table 部门; DROP DATABASE test;【四】实验一完整的代码：二、数据库原理第二次实验【一】、实验内容：查询技术的应用【二】、实验目的：1、掌握SELECT语句的基本语法2、掌握连接查询的表示3、掌握数据汇总的方法4、掌握SELECT语句的GROUP BY子句的作用和使用方法5、掌握SELECT语句的ORDER BY 子句的作用和使用方法【三】、实验内容1、创建员工管理数据库（compy）及相应的四张表：Employees：员工信息表 Departments：部门信息表 Salary：员工薪水信息表 Purchase：员工购物信息表各表中(本文来自：小草范文网:南邮单片机实验报告)属性的定义可根据表中的记录加以设定，均以编号为主键，例如可定义Departments向表中填入数据CREATE DATABASE compy use compyCREATE TABLE Employees(编号CHAR(10) NOT NULL PRIMARY KEY, 姓名VARCHAR(10) NOT NULL, 地址 CHAR(10) NOT NULL, 邮编CHAR(6),电话 CHAR(11) NOT NULL,篇二：南邮课程设计实验报告课程设计I报告题目：课程设计班级： 44姓名：范海霞指导教师：黄双颖职称：成绩：通达学院XX 年 1 月 4日一：SPSS的安装和使用在PC机上安装SPSS软件，打开软件：基本统计分析功能包括描述统计和行列计算，还包括在基本分析中最受欢迎的常见统计功能，如汇总、计数、交叉分析、分类比较、描述性统计、因子分析、回归分析及聚类分析等等。
具体如下：1.数据访问、数据准备、数据管理与输出管理；2.描述统计和探索分析：频数、描述、集中趋势和离散趋势分析、分布分析与查看、正态性检验与正态转换、均值的置信区间估计；3.交叉表：计数；行、列和总计百分比；独立性检验；定类变量和定序变量的相关性测度；4.二元统计：均值比较、T检验、单因素方差分析；5.相关分析：双变量相关分析、偏相关分析、距离分析；6.线性回归分析：自动线性建模、线性回归、Ordinal 回归—PLUM、曲线估计；7.非参数检验：单一样本检验、双重相关样本检验、K 重相关样本检验、双重独立样本检验、K重独立样本检验；8.多重响应分析：交叉表、频数表；9.预测数值结果和区分群体： K-means聚类分析、分级聚类分析、两步聚类分析、快速聚类分析、因子分析、主成分分析、最近邻元素分析；10. 判别分析；11.尺度分析；12. 报告：各种报告、记录摘要、图表功能（分类图表、条型图、线型图、面积图、高低图、箱线图、散点图、质量控制图、诊断和探测图等）；13.数据管理、数据转换与文件管理；二．数据文件的处理SPSS数据文件是一种结构性数据文件，由数据的结构和数据的内容两部分构成，也可以说由变量和观测两部分构成。
定义一个变量至少要定义它的两个属性，即变量名和变量类型其他属性可以暂时采用系统默认值，待以后分析过程中如果有需要再对其进行设置。
在 spss数据编辑窗口中单击“变量视窗”标签，进入变量视窗界面，即可对变量的各个属性进行设置。
1．创建一个数据文件数据（1）选择菜单【文件】→【新建】→【数据】新建一个数据文件，进入数据编辑窗口。
窗口顶部标题为“PASW Statistics数据编辑器”。
（2）单击左下角【变量视窗】标签进入变量视图界面，根据试验的设计定义每个变量类型。
（3）变量定义完成以后，单击【数据视窗】标签进入数据视窗界面，将每个具体的变量值录入数据库单元格内。
2.计算新变量在对数据文件中的数据进行统计分析的过程中，为了更有效地处理数据和反映事务的本质，有时需要对数据文件中的变量加工产生新的变量。
比如经常需要把几个变量加总或取加权平均数，SPSS中通过【计算】菜单命令来产生这样的新变量，其步骤如下：选择菜单【转换】→【计算变量】，打开对话框:在目标变量输入框中输入生成的新变量的变量名:平均数，单击输入框下面类型与标签按钮，在跳出的对话框中可以对新变量的类型和标签进行设置。
在数字表达式输入框中输入新变量的计算表达式。
单击【如果】按钮，弹出子对话框。
包含所有个体：对所有的观测进行计算；如果个案满足条件则包括：仅对满足条件的观测进行计算。
单击确定按钮，执行命令，则可以在数据文件中看到一个新生成的变量。
3.筛选变量：选择【数据】→【选择个案】命令。
指定抽样的方式：【全部个案】不进行筛选；【如果条件满足】按指定条件进行筛选。
4.数据文件的拆分与合并（1）.数据合并：增加个案的数据合并（【合并文件】→【添加个案】），将新数据文件中的观测合并到原数据文件中，在 SPSS中实现数据文件纵向合并的方法如下：（2）数据拆分：在进行统计分析时，经常要对文件中的观测进行分组，然后按组分别进行分析。
例如要求按性别不同分组。
在 SPSS 中具体操作如下：选择菜单【数据】→【分割文件】，打开对话框：篇三：南邮XXIP实验报告通信与信息工程学院XX / XX 学年第一学期实验报告课程名称：实验名称：实验二：以太网实验实验三：TCP/IP协议分析实验班级学号 B学生姓名陈超指导教师刘启发实验一：实验工具软件介绍一、实验目的和要求：1、通过该实验能掌握常用网络工具的使用，为后面的实验做准备。
2、能够利用这些工具了解网络的运行状态。
二、实验环境：1、采用方案一进行试验，学生每人微机一台和一个虚拟机编号，安装光盘中的/book/tools目录下的虚拟机和软件工具，再次利用VMware运行光盘系统并按照虚拟机编号选择IP地址，另外教师可利用随书光盘系统架设被观测网络（三物理机或三虚拟机，使用备用地址）。
2、实验设计软件的列表如下：被动式工具：NetXray,Netmonitor,WinPcap/Ethereal,tcpdump 主动式工具：ping，route, traceroute，nslookup, iperf，SNMP_utils，trapwatcher。