期末复习专题训练实验探究专题训练专题导引：实验探究题是中考的必考点，在试卷中所占比例较大。
常见的题型有实验设计、评价改进或针对探究的某个步骤填空。
解答此类题目的方法是：①理清设计思路：从实验目的找到实验探究假设进而确定实验的变量。
②注意原则：对照性原则，即要随机分组设置对照组和实验组；单一变量原则，即保持一个实验变量。
,最后，预期结果要考虑多种可能。
探究一观察蚯蚓1．小宝宝问妈妈：“为什么蚂蚁总是排成一队向前爬？”妈妈说：“可能是前面的蚂蚁留下了信号。
”妈妈的回答在探究方法中属于()A．观察B．实验C．提出问题D．作出假设2．蚯蚓是人类的好朋友，如图Z1－1是在“饲养和观察蚯蚓”的实验时所观察到的部分结构，请据图回答：图Z1－1(1)蚯蚓的身体由许多[]________ 构成，这使它的躯体运动灵活。
(2)请判断图中所示是蚯蚓身体的哪一端？________并说出你的判断理由：________________________________________________________________________。
(3)用手指触摸蚯蚓身体腹面处，会有________的感觉，这是摸到了________，它具有________的功能。
(4)在实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓体表，这样做是为了________________________________________________________________________。
探究二鸟适于飞行的形态结构特点3．小明在探究“鸟适于飞行的形态结构特点”时，对家鸽的活体和标本进行了仔细的观察，请从图Z1－2提取有效信息，帮他把其中的部分记录完成。
图Z1－2(一)提出问题：鸟有哪些适于飞行的形态结构特点？(二)作出假设：鸟的____________________等特点适于飞行。
(三)制订并实施计划：(1)采用的研究方法是________。
A．观察法B．资料文献法C．实验或模拟实验法(2)通过观察研究发现：①鸟的身体呈________型，这种体形的优点是可以减少飞行时空气的________。
②鸟的体表覆盖着________，前肢变成________。
将家鸽的翅膀轻轻展开，发现它上面有排列整齐的较大型的________，既有彼此重叠的部分，又相互留有空隙，适于搏击空气，振翅高飞。
③摸摸家鸽的胸肌，发现家鸽的________比其他部位的肌肉更发达，适于牵动两翼完成飞行动作。
④观察鸟的骨骼标本，发现鸟的胸骨最发达，胸骨上高耸的突起叫________，有利于附着发达的________。
有的骨骼薄、轻、坚固，有些骨内部中空，可以减轻________，有利于飞行。
⑤掰开家鸽的喙，发现口腔内________(填“有”或“没有”)牙齿。
鸟的食量________，消化能力强。
(3)通过阅读资料发现：鸟的心率比多数哺乳动物的要快，而且鸟的体内有气囊，可辅助________、散热和减小内脏之间的摩擦。
(四)得出结论：通过探究，得出的结论是______________________________________________________。
探究三小鼠走迷宫获取食物的学习行为4．2019·烟台生物小组探究“小鼠走迷宫获取食物的学习行为”并获取了实验数据，下列分析不正确的是()图Z1－4A．小鼠“尝试与错误”的次数越多，用时就越少B．在A、B、C三处放置食物，小鼠走迷宫用时会减少C．小鼠用时越来越少，说明其学习能力越来越强D．小鼠一旦学会走迷宫，就不会忘记探究四蚂蚁的通讯5．在探究“蚂蚁的通讯”时，实验小组的同学用三块小石头放在盛有少许清水的容器内，形成三个小岛，小岛间用两根等长的小木条连接起来，来探究蚂蚁是怎样进行通讯的，以下实验操作中不正确的是()图Z1－3A．捕获的蚂蚁必需来自同一蚁穴B．用饥饿的蚂蚁做实验C．连接B、C岛间的“桥”和A、B岛间的“桥”的粗细和长短应一致D．做实验只要两只蚂蚁就可以了探究五检测不同环境中的细菌和真菌6．2019·桐城如图Z1－5是某同学进行“检测不同环境中的细菌和真菌”探究实验时，比较洗手前后手上细菌分布情况的实验结果，下列有关分析中正确的是()图Z1－5A．实验结果说明，洗手可彻底消除手上的细菌B．实验所用的培养基，含有细菌生长所需物质C．即使实验前不灭菌，对照组也不会出现菌落D．如果实验不在恒温箱中进行，实验就会失败7．2019·黄冈在探究食品腐败原因的实验中，陈同学取三个相同的锥形瓶，各加入50毫升肉汤，高温煮沸后按下表进行处理：(1)实验前将锥形瓶中的肉汤高温煮沸，目的是________________________________________________________________________。
(2)甲瓶与乙瓶形成一组对照实验，探究的问题是________对食品腐败速度的影响。
(3)根据以上实验结果，下列推测不合理的是()A．肉汤里会自然形成细菌B．肉汤的腐败是由空气中的细菌造成的C．低温可以抑制细菌的生长和繁殖(4)细菌和真菌的生活常常对人类有害，如造成食品腐败、引起疾病等，但也有很多细菌和真菌对人类有益，请列举细菌和真菌对人类有益的一个实例：________________________________________________________________________。
探究六观察酵母菌和霉菌8．下列关于观察酵母菌和霉菌的实验过程的叙述中，不正确的是()A．用碘液对酵母菌染色可观察到细胞核B．酵母菌长出的突起是淀粉粒C．观察生长在橘皮上呈青绿色的是青霉D．观察青霉顶端呈扫帚状排列的是孢子探究七制作米酒9．2019·益阳请回答下面制作米酒和酸奶的有关问题。
②加酒曲→②加酒曲→③保温发酵。
请回答：(1)该酒曲中含的主要微生物是________。
(2)步骤③中保温的目的是为菌种的生活提供____________________。
(3)有一名同学按工序制作米酒，几天后，却发现糯米饭发霉了，米酒没制成功，原因可能是___________________________________(写出一条即可)。
②热处理(煮沸)→②热处理(煮沸)→③冷却(42 ℃～43 ℃)→④加入一些品牌酸奶→⑤发酵→⑥保存食用。
请回答：(4)步骤④相当于细菌、真菌培养方法中的________________________________________________________________________。
(5)制作酸奶用到的微生物与米酒酒曲中含的主要微生物相比，其细胞结构的主要特点是____________________。
(6)酸奶常用________________的方法保存。
详解详析探究一1．D2．(1)1体节(2)前端环带靠近身体前端(3)粗糙不平刚毛协助运动(4)维持其正常的呼吸[解析] (1)蚯蚓身体细长，由体节构成，这使它的躯体运动灵活，属于环节动物。
(2)蚯蚓身体细长，前端稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带。
据此判断图为蚯蚓身体的前端。
(3)蚯蚓的腹面有刚毛，刚毛有协助运动的作用。
因此用手触摸蚯蚓体节腹面会有粗糙不平的感觉，这是因为摸到了刚毛。
(4)蚯蚓呼吸空气中的氧气，氧气先溶解在体壁的黏液里，然后渗透到毛细血管中，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外，因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的。
在实验过程中用浸湿的棉球轻擦蚯蚓体表，其目的是保持蚯蚓的体表湿润，维持其正常的呼吸。
探究二3．(二)流线型体形、发达的胸肌(三)(1)ABC(2)①流线阻力②羽毛翼羽毛③胸肌④龙骨突胸肌体重⑤没有大(3)肺呼吸(四)鸟的流线型体形、发达的胸肌等特点有利于它的飞行[解析] (二)作出假设，假设是对提出问题作出肯定或否定的回答。
根据提出问题“鸟有哪些适于飞行的形态结构特点”可以假设鸟的流线型体形、发达的胸肌等特点适于飞行。
(三)(1)制订并实施计划：科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法。
采用的研究方法是A观察法、B资料文献法、C实验或模拟实验法均可以。
(2)通过观察研究发现，①鸟的身体呈流线型，这种体形的优点是可以减少飞行时空气的阻力；②鸟的体表覆盖着羽毛，前肢变成翼，翼上生有几排大型的羽毛，在飞行中起重要的作用；③身体最发达的肌肉是胸肌，收缩时产生的力量很大，可以牵动两翼飞行；④观察鸟的骨骼标本发现，胸骨最发达，胸骨上高耸的突起叫龙骨突，有利于附着胸肌。
鸟的骨骼轻、薄、坚固，有些骨内部中空，可以减轻体重；⑤鸟没有牙齿，可以减轻体重，但食量大，消化能力强。
(3)通过阅读资料发现，鸟的心率比多数哺乳动物的要快，而且鸟的体内有气囊，可以辅助呼吸、散热和减少内脏之间的摩擦，有利于飞行。
(四)得出结论，通过探究得出的结论是鸟的流线型体形、发达的胸肌等特点有利于它的飞行。
探究三4．D探究四5．D[解析] 为不影响实验效果，捕获的蚂蚁必须来自同一蚁穴；实验所用的蚂蚁最好饲养一段时间后，使它处于饥饿状态，这样更利于实验观察；实验用的木条大小、长短大致要一样，以免影响实验结果；探究实验所用的生物实验材料，既不能过多也不能太少，如果只用两只蚂蚁做实验，其结果带有偶然性，得出的结论误差就大。
探究五6．B[解析] 据图可知：洗手后细菌和真菌减少，但是并不能彻底消除手上的细菌；实验所用的培养基，含有细菌生长所需的有机物、水分等营养物质；实验前不灭菌，对照组会出现菌落；实验在常温下进行即可。
7．(1)高温灭菌，杀灭锥形瓶和肉汤中的细菌等(2)温度(3)A(4)酵母菌酿酒、制作馒头(乳酸菌制作泡菜、酸奶等)[解析] (1)实验前将锥形瓶中的肉汤高温煮沸，目的是高温灭菌杀灭锥形瓶和肉汤中的细菌等，以免锥形瓶和肉汤中原有的细菌对实验的影响。
(2)甲瓶与乙瓶形成一组对照实验，唯一不同的是温度，因此探究的问题是温度对食品腐败速度的影响。
(3)丙瓶用消毒棉球塞住瓶口，三天后肉汤不变质，说明肉汤里不能自然形成细菌；甲、丙唯一不同的变量是空气中的细菌能否进入肉汤，甲瓶敞开瓶口，空气中的细菌能进入肉汤，3天后肉汤变质，丙瓶用消毒牙签塞住瓶口，空气中的细菌不能进入肉汤，3天后肉汤不变质，因此肉汤的腐败是由空气中的细菌造成的；甲、乙唯一不同的变量是温度，甲瓶25 ℃3天后肉汤变质，乙瓶5 ℃3天后肉汤不变质，因此低温可以抑制细菌的生长和繁殖。
根据以上实验结果推测，不合理的是肉汤里会自然形成细菌。
(4)细菌和真菌的生活，常常对人类有害，如造成食品腐败、引起疾病等，但也有很多细菌和真菌对人类有益，一个实例：酵母菌酿酒、制作馒头(乳酸菌制作泡菜、酸奶等)。