问诊的重要性、方法与技巧、注意事项
第二节身体评估………………………………………………………25min
视、触、叩、听、嗅诊的方法及注意事项
第三节其他方法内容及结果意义…………………………………5min
四、健康评估的学习目的、方法与要求………………………………5min
第二章健康资料与护理诊断
第一节健康资料的来源………………………………………………10min
一、健康资料类型
二、健康资料来源
课堂总结…………………………………………………………………10min
新知识、新技能内容
作业布置
健康评估的基本方法有哪些？简述身体评估的方法及适应范围、注意事项。简述叩诊音的分类及临床意义。
课后小结
讲授：
绪论
健康评估的概念，健康评估在护理实践中的地位与重要性…………5min
健康评估的发展简史(自学)、目的任务（自学）
健康评估的内容…………………………………………………………10min
通过对健康评估内容的讲解解释症状、体征的概念。
健康评估的学习方法与要求
第一节健康评估的方法
第一节问诊……………………………………………………………15min
熟悉：健康评估的学习目的、方法与要求。
了解：学习健康评估的意义。
重点内容
健康评估的概念、健康评估课程的内容、学习方法与要求。
难点内容
健康评估与护理程序的内在关系及其主要任务和重要性。
教学方法
讲解理论；结合案例讨论；演示，提问。
教学媒体
利用多媒体直观、形象演示讲授内容。
教
学
过
程
学习目标展示与学习要求直接引入新课（5分钟）
沧州医学高等专科学校教案
系部：护理系教研室：内科护理教师姓名：王新颖No 1
课程名称
健康评估
授课类型
理论
授课专业、班级
护理专业07-1，2，3班
授课时数
78/1～2
使用教材
刘成玉主编健康评估
授课时间
教学内容
绪论
第一章健康评估的法
第二章健康资料与护理诊断
第一节健康资料的来源
目的要求
掌握：健康评估的概念、内容和方法。