二、课堂导入
1.T:虽然它们都同意给猫咪挂上铃铛，但是后来出现一个很重要的问题。
S：什么问题？
二、新授
T:他们在商量谁去给大猫挂铃铛呢？展示pptWho's going to put the bell on the cat?
T：Who's，going to，put the bell on，the cat短成四个部分教授。（主要以前两个Who's，going to为主）
教学重点：Who's going to put the bell on the cat?的掌握。
教学难点：Who's going put的读法。生动形象的表演。
教学流程及授课提纲
1、复习及打招呼
T:Good morning, I am Enda! S: Good morning,Enda.
T:上一次咱们讲到小老鼠们都同意给猫挂铃铛是一个好主意。谁能表演一下呀？老师来看看谁的表演最棒，发音最好。
小学预备班英语教案
教师
年级
小学预备班
期次
全年（上）
课程
英语
讲次
第四十五次
名称
The cat and the bell!
教学目标：
1.掌握句子：Who's going to put the bell on the cat?
2.能熟背句子，并可表演。
3.让孩子感受英文故事的魅力，能生动的运用自己的想象表演出来。
小游戏：接力：前四位同学每个同学说一部分，第五个同学说完整的一句话。如此反复循环。
3、表演
那个小朋友能够上来表演这个故事呢？有奖励呦！（选孩子上来表演）
最后一起复习一遍。
教学反思：ห้องสมุดไป่ตู้