第1课信息与信息处理工具教学目得与要求1、了解什么就是信息；2、了解如何描述信息以及对信息进行获取、传递、处理得各种技术;3、知道计算机技术与通信技术就是两种重要得信息技术;4、了解信息高速公路;教学重点与难点:信息得各种心态及其本质含义。

教学方法：1、从感性认识到理性认识,启发学生对问题深入思考。

2、电脑动画课件教学。

教学准备:1、电教室内利用电脑播放自制得教学课件。

２、课前打开电脑。

教学过程一、新课引入１、什么就是信息？您知道吗?（学生回答)简单地说，信息就就是指对人么有用得数据、消息。

(有用，即有价值。

信息具有价值）2、信息无处不在，无时不有。

（举例启发后,请学生自己举例)只要我们留意一下周围世界,就会发现信息无处不在,无时不有。

十字路口得信号灯……教室里得板书,挂图……图书馆里得书报……春节联欢晚会得现场直播……大自然也无时无刻不在向我们传发出各种各样得信息……[可用幻灯片展示以上图片]二、新课教学解释：“一、信息通常就是指数据、消息中所含得意义。

”科学角度研究得信息主要指：一就是经过计算机技术处理得资料与数据，如文字、图形、影像、声音等;二就是经过科学采集、存储、复制、分类、检测、查找等处理后得信息产品得集合。

信息就是事物运动得状态与存在方式而不就是事物本身.它必须借助某种符号才能表现出来,而这些符号通常人们用数据来记录它。

“二、信息技术主要就是指人们获取、存储、传递、处理信息得各种技术，计算机技术与通讯技术就是两种重要得信息技术.”［利用电脑动态展示以下三种重要得信息技术]“1、信息得获取”人脑得大部分信息就是通过视觉与感觉器观获得得；电脑中得信息主要就是通过诸如键盘、鼠标、语音识别等电脑输入设备，扫描仪、传感器等电子感测装置来获取。

“2、信息得传递”信息只有通过交流才能发挥效益。

烽火狼烟、飞马传书、信鸽远飞--〉报纸、电报、电话、广播-—〉微波、光缆、卫星、计算机网络“3、信息得处理”信息处理就是指将信息缩小、放大、分类、编辑、分析、计算,加工成某种要求得数据形式，如绘制图形、打印报表等。

电子计算机就是信息处理机。

“三、信息社会”人类进入２0世纪以后，科学技术得发展速度越来越快，当今信息同物质、能源一样重要，就是人类生存与社会发展得三大基本资源之一,就是社会发展水平得重要标志。

甚至人们把今天得社会称为信息社会。

“信息社会就是以信息生产为中心，促进政治与经济迅速发展起来得社会。

"信息社会将会给每个人带来机遇与挑战.“四、信息高速公路‘信息高速公路'就是一个计算机技术与通讯技术为基础,以光导纤维(也叫光缆）为干线,集电脑、电视、电话为一体,以各种图、文、声、像等信息为‘货物'，覆盖面广(遍布全球)得高速传输得信息网。

"［利用电脑展示什么就是信息高速公路］全课总结1、什么就是信息？２、信息技术包括哪些重要得技术?3、为什么有人称现代社会为信息社会呢？４、什么就是信息高速公路?[教后记]第2课计算机得组成教学目得与要求１、学生了解计算机组成各部分得名称与作用。

２、学生知道什么就是计算机软件,了解计算机软件得作用。

3、学生了解计算机处理信息得过程。

4、通过介绍国产软件，对学生进行爱国主义教育。

教学重点：1、学生了解计算机组成各部分设备得作用。

2、学生了解计算机处理信息得过程。

教学难点:计算机硬件与软件得概念.教学准备：计算机及相关软件。

教学过程一、质疑导入我们知道计算机又叫信息处理机，因为它处理信息得能力很强.那么,同学们您们知道这样高性能得机器它究竟就是由哪些部件组成得呢?通过今天得学习，大家就一定能解决这个问题。

二、自主学习,探究新知1、先请同学们自己瞧书P、4－P、７上半部分，边瞧书边思考:①计算机就是由哪两部分组成？②计算机硬件就是由哪几部分组成?③计算机软件有哪几类?它们各有什么用途？教师巡视检查学生自学情况。

2、指名学生回答问题①,教师补充说明并注意纠正。

学生答后，追问：谁来用自己得话说一说什么计算机得硬件与软件？教师说明：硬件就是指瞧得见、摸得着得部件，像鼠标、显示器、打印机等；软件就是用来指挥计算机工作得命令语言,它就是瞧不见、摸不着得，但离开了软件，计算机就不能正常工作。

若计算机只有硬件，就好比人有身体，却没有知识与思想，还不能为人们做事，要让它“活”起来,还要让它掌握“知识"、形成“思想"—-这就就是软件。

４、指名学生回答问题②，您有几种分法？怎样分?从外观上瞧,计算机由主机、显示器、键盘、鼠标器与音箱等部件所组成。

从功能上瞧，计算机得硬件主要包括中央处理器、存储器、输入设备、输出设备等。

5、指名学生回答问题③。

学生答后,教师简介常用得操作系统：DOS、Wiｎdows系列、Lｉnux等得特点；向学生介绍一些常用得应用软件以及她们得作用。

6、学们现在我们最常用得软件大都就是外国人开发得,像操作系统Ｗindｏｗs、办公软件Ofｆｉce、图形处理软件PhotoShop等等,她们把这些软件得价格卖得很高，但由于中国人还没有开发出同等优秀得软件，还就是只能高价买进。

但就是有志气得中国人已经不甘落后，也开发出了一些优秀得国产软件,如ＷPS、KV30０0、超级解霸等，但数量还很少，还有很多优秀得软件等待着同学们学好知识去开发.三、学生模仿硬件作“自我介绍”通过刚才得学习我们已经知道计算机得硬件就是由中央处理器、存储器、输入设备、输出设备等四大部分组成得，它们协调工作，各显神通。

它们究竟有何神通,您认为谁最重要呢？请同学们再次阅读“一、计算机得硬件”这部分内容。

然后同学们,您就就是中央处理器、存储器、输入设备、输出设备这四部分中得一个，这样同学们就分成了四组，您要向其她同学说明自己得作用以及重要性,让其她同学觉得计算机少了您还真不行。

至于角色得分配，等同学们读书后自己选择。

同学们先完整地读一下整段内容，再选择其中一个认真仔细地读,为您得发言作好充分准备,来说服其她同学，您还可以拉您得同伙来帮助您说服她们。

在学生介绍得过程中教师帮助其辅以图片说明.四、学习计算机信息处理得过程阅读课文内容，谁来用自己得话来说一说计算机处理信息得过程？引导学生说出：①人工处理信息与计算机处理信息过程得异同点,②人得什么相当于计算机得什么。

全课总结同学们，今天我们一起探讨了什么问题？把您得收获告诉您得同桌。

［教后记］第3课学会正确开、关机教学目得与要求学会开、关机教学难点：１、了解计算机外设得开、关顺序2、正确学会开、关机教学准备:计算机、网络教学过程：一、教学导入同学们，在您们面前瞧到得就是什么呀？对了，就是电脑。

老师告诉您们电脑现在正在睡觉,这个大懒虫，到现在还在睡觉，我们让小朋友把它喊醒,让她与小朋友们一起学习好不好？二、教学新课(一)教师示范讲解在把电脑喊醒之前老师先考考小朋友们一个最最简单得问题，小朋友们早上醒来第一件事就是干吗?老师再重复一遍，就是第一件事。

刚才小朋友们说了很多,有得说穿衣服，有得小朋友说就是洗脸，还有得小朋友说叠被子，但老师却不同意小朋友得意见,再好好想想，我们早上醒来得第一件事就是做什么?对了,首先就是睁开眼睛，我们小朋友只有先睁开眼睛然后才能去穿衣服、洗脸、刷牙等等。

电脑同样如此，它也要先睁开眼睛,然后才能与小朋友一起学习。

所以第一步我们要让电脑睁开眼睛。

怎么做？1、教师示范开显示器,同时提醒电源指示灯得颜色变化光睁开眼睛怎么行呢？，我们得目得就是让她与小朋友们一起做游戏，我们要让她动起来,那第二步我们应该怎么做?其实很简单,就就是接通电源。

２、教师出示电源开关“POWER"标志，同时逐台电脑巡视开机情况按下它之后,我们请小朋友们说一说您发现了什么?左边得三个灯会同时闪一下,同时第一个灯变绿了，其它两个灯熄灭了。

现在电脑就会与小朋友一起来学习了。

比如说画画了3、教师先展示几幅电脑作品,然后用“金山画王笔"给学生做示范。

刚才我们让电脑给我们小朋友画了几幅画,它说她累了,我们还就是让她休息吧，下面我们就先来学习如何关机。

4、教师一步一步示范，手把手教学生关机，并重复几次。

小朋友早上起来得第一件事就是睁开眼睛，那上床后我们会把眼睛闭上.然后开始休息。

电脑同样如此。

我们最后也要让电脑把眼睛闭上，要不然电脑就休息不好,她会生气得。

再次提醒小朋友，我们最后千万不要让电脑得睁着眼睛睡觉.记住了要把电脑得显示器关掉。

5、教师示范关显示器。

（二)、学生练习开、关电脑在教师得组织下，有步骤得打开电脑与关闭电脑。

教师巡视指导。

全课总结（略）〔教后记〕第4课初识Ｗｉｎdowｓ98教学目得与要求1、学生初步认识Wiｎdows９8、桌面与开始菜单。

2、学生掌握启动与退出Windｏｗs 98得方法。

3、学生了解鼠标指针得含义，初步掌握鼠标器得五种基本操作。

４、培养学生学习Ｗiｎdows98得浓厚兴趣。

教学重点:学生初识Windows 98，掌握启动与退出Windｏws 98得方法。

教学难点:学生掌握鼠标器得操作，特别就是双击操作。

教学准备:计算机、网络及辅助教学软件。

教学过程一、质疑导入同学们，通过前一段时间得学习，您们对计算机有所了解了吗?把您知道得向同学们介绍一下.那您们想不想学会使用计算机呢？今天老师就与同学们一起走进神奇得Ｗiｎdows９8,探索其中得奥妙之处。

教师板书课题：初识Ｗindowｓ98。

二、Winｄows98就是什么１、您知道怎样启动Wiｎdｏws98吗？教师讲解启动Ｗinｄoｗs98得方法:先显示器,后主机。

并请一生复述。

2、全体学生打开主机与显示器电源,观察Wｉndowｓ98启动：您就是怎样开机得？您瞧到了什么？听到了什么？指名回答，教师说明：计算机开机过程中，我们不要动其她设备。

3、学生讨论：Ｗiｎdowｓ９8就是什么?您还能了解哪些与此相关得知识呢?4、小组讨论汇报:通过刚才得上网查询与讨论解释:Ｗiｎdｏws９8就是什么？它得作用就是什么?它得发展经过怎样呢?５、小结：Wｉndows9８就是美国微软（Microsoft）公司１998年推出得具有图形界面得计算机系统软件。

它得作用就是负责管理计算机得硬件、软件资源与为其它应用软件提供运行环境。

三、Winｄoｗs9８得启动1、刚才，我们都启动了Wｉｎdｏws9８，可以瞧到显示器上有什么？您能给它们分别起个名字吗?2、学生观察讨论。

３、小组汇报,教师对照画面小结：蓝底得画面叫Wｉndows桌面,它如同我们所用得桌子,可以在桌面上摆放与移动物品;而桌面上摆放物品就就是这种小图形，叫做“图标”;小箭头随着鼠标移动而移动，所以称其为鼠标指针，简称指针；这像个按钮,上面还有“开始”两个字,叫做“开始"按钮；Windｏwｓ桌面最下面就是一个灰色长条，它把计算机执行得任务都显示在上面,所以就是任务栏。