巧用修辞写美作文
请看下面的一段文字：
“你好，山泉姐姐！你捧一面明镜照我，是要照出我
的浑浊吗？你好，溪流妹妹，你吟着一首小诗，是邀我
与你唱和吗？你好，白云大嫂！月亮的好女儿，天空的
好护士，你洁白的身影，让憔悴的天空返老还童，露出
湛蓝的笑容。

你好，瀑布大哥！雄浑的男高音，纯粹的
歌唱家，不拉赞助，不收门票，天生的金嗓子，从古唱
到今。

你好呀，悬崖爷爷！高高的额头，刻着玄奥的智慧，深深的峡谷漾着清澈的禅心，抬头望你，我就想起
了历代的隐士和高僧，你也是一位无言的禅者，云雾携
来一卷卷天书，可是出自你的手笔？喂，云雀弟弟，叽
叽喳喳说些什么？我知道你们是些纯洁少年，从来不说
是非，你们津津乐道的，都是飞行中看到的好风景！你
能发现文段中运用的修辞手法吗？你一定会说，有“姐姐、妹妹、大嫂、大哥、爷爷、弟弟”的
拟人，有“明镜、好女儿、好护士、男高音、歌唱家、纯洁少年”的
比喻，有“山泉、溪流、白云、瀑布、悬崖、云雀”
的
排比，还有……其实啊，还有“你好……你好……”
的
反复，还有“……吗？”的
反问，甚至还有“湛蓝的笑容”的
通感……是啊，这样优美的一段文字就是通过众多修
辞手法的恰切运用而巧妙地表达出来的。

但，你是否知道——除上文所运用的以外，经常用到的修辞手法还有……诸如“黑龙江的土地，插根筷子都会发芽”的夸张，“墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山中竹笋，嘴
尖毛长腹中空”的
对偶，“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他
还活着”的
对比，“请相信有这样的一份感情：‘山无陵，天地合，乃敢与君绝’的爱情；‘桃花潭水深千尺，不及汪
伦送我情’的友情；‘谁言寸草心，报得三春晖’的亲情；‘我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑’的豪情……”的
引用；等等。

知道了这么些修辞手法的名称，但在我
们的记叙文写作中，该怎样来运用呢？（一）在拟题中运用。

如课题《走一步，再走一步》运用反复，《紫藤萝瀑布》运用比喻，《“友邦惊诧”论》运用引用……在标题中恰切地运用修辞手法，不仅使文题具有美感，还能吸
引读者，给人耳目一新的感觉。

（二）在开篇中运用。

如当代作家叶文玲在她的文章《我的“长生果”》的开头写
到：“像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起视听的愉悦之感。

在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。

”运用“对偶式比喻”破题导入，一下子就把我们带进了作者“少年时代的读书生活”之中，并很好地提挈了全文。

（三）在正文中运用。

以《紫藤萝瀑布》为例，作者宗璞在正文的描绘中通用比喻：从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。

只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。

紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。

仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅谈的部分，在和阳光互相挑逗。

每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。

颜色便。