高校大学生人文精神培养现状大学生人文精神的培养是大学生成长和成才的重要内容，大学生应该具有独立的生活能力，和谐的人际交往能力，健全的人格，否则科学文化水平再高也很难实现自己的全面发展和人格完善，人文精神的培养对新时代大学生尤为重要。
【摘要】文章叙述了陕西高校大学生人文精神培养的重要性，分析了社会转型期与陕西高校个别大学生人文精神缺失的关系；应试教育与陕西高校个别大学生人文精神缺失的关系；网络游戏、智能手机过度使用与陕西高校个别大学生人文精神缺失的关系，进而提出：高校大学生要确认自己的精神存在和精神本质，叩问自己的生命意义；高扬自己的主体意识，恢复青年人自己的创造性品格。
人文精神是一种以人为本的价值取向，阐释人的生存意义，追求人的尊严和独立，实现人的发展和自由的文化精神。
大学生人文精神的培养是大学生成长和成才的重要内容，大学生应该具有独立的生活能力，和谐的人际交往能力，健全的人格，否则科学文化水平再高也很难实现自己的全面发展和人格完善，人文精神的培养对新时代大学生尤为重要。
一、新时代陕西高校大学生人文精神培养的重要
性时代在变，社会实践在发展，伟大的时代，需要伟大的思想，党的十九大的召开，提出了新时代中国特色社会主义思想，以新思想引领新征程，中国高等教育迎来全新的发展机遇，陕西高校众多，结合笔者自己的教育教学实践，我们认为提升当代陕西大学生的人文精神非常必要，是当代大学生的必修课。
新时代陕西高校大学生人文精神培养是一件非常重要的文化工程，具有十分明显的重要性。
首先，当前提升大学生人文精神培养的重要性表现在立德树人的需要。
立德树人是高校人才培养的根本目标，是高等教育的努力方向。
其次，当前提升大学生人文精神培养的重要性，表现在这也是大学生提升自我文化软实力的需要。
再次，就业是民生之本，陕西的众多高校必须解决好大学生的就业问题，当前提升大学生人文精神培养的重要性也是大学生服务社会和解决个人就业的需要。
从大学生个人长远职业发展规划来看，人文素质和人文精神是大学生提高服务社会和增强就业能力的重要构成内容，不可轻视。
最后，当前提升大学生人文精神培养的重要性，还表现在这也是大学生自我实现的需要，更是为全面建成小康社会，为陕西追赶超越提供人力资源的需要。
因此，在当前建成全面小康社会的关键时期，必须加倍重视陕西高校大学生人文精神的养成问题。
二、新时代陕西高校大学生人文精神培养的现状及其原因分析陕西自古以来是中华文化的重要发源地之一，
具有浓郁和悠长的地域文化特色，在陕高校具有浓厚的文化底蕴。
陕西高校大学生文化素养普遍较高，陕西高校大学生文化精神面貌普遍较好，但是由于当前处在社会转型期，受多种社会思潮和价值取向的影响，导致个别大学生人文精神失落和缺失。
在我们身边，有个别大学生在网上发表不良言论，有个别大学生师生关系不和谐，有个别大学生同学人际关系不和谐，甚至与父母关系不和谐，有些大学生生活不节俭，存在盲目消费，甚至有个别大学生掉入校园贷的陷阱等等。
因此，陕西高校大学生人文精神的培养是一项系统工程，需要高校和社会各个方面齐抓共管，形成良好的培养机制。
同时，对人文精神失落的大学生群体要精心分析其原因，明确今后工作努力的方向。
笔者结合自己的亲身感受和教育教学实践，认为新时代陕西高校大学生人文精神缺失的原因主要包括以下几个方面：第一，社会转型期与陕西高校个别大学生人文精神缺失的关系分析。
当前社会处在市场经济发展的历史时期，市场经济的发展带来了多种社会效应，一方面经济发展方式和资源配置得到了优化，一方面，也产生了社会财富分配的公平问题，影响了某些人们的思想，导致对物质利益的过分重视。
但是“透过历史的辩证法，我们可以看到，尽管市场经济的发展伴随着诸多恶的方面，但市场经济的确是培育现代文明意识的基地，‘自由’、‘平等’、‘公正’、‘自主’等人文理念其实都源于市场经济实践。
由于
传统计划经济体制的惯性作用，使得我国市场经济实践出现一些扭曲和变形现象，近年来，道德滑坡、物欲膨胀等，确有市场经济本身的影响，但更多的则是由社会体制转型造成的，而不是市场经济发展的必然结果。
从根本上解决这些问题，需要更快地推进社会主义市场经济的建设步伐。
”[1]第二，应试教育与陕西高校个别大学生人文精神缺失的关系分析。
截止2018年，改革开放四十年来，我国高等教育取得了巨大发展，高等教育在数量上已经能够满足人民日益增长的美好生活需要，但是内涵式发展还需要走一段艰辛的道路，尤其是高考考试方式的改革非常迫切，高考是亿万家庭的共同选择，应试教育要向素质教育发展，现实中有个别学校为了追求升学率实行题海战术，压抑了学生精神和思想的发展空间。
此外，校园文化建设应倡导人文精神和人文情怀，给人以开放的想象空间，现实中个别学校楼挨着楼，让学生压抑在狭小的空间而无法展开创造的翅膀。
因此，当代陕西青年大学生人文精神的缺失与陈旧的教育模式和被不良社会文化所侵染的校园文化是分不开的。
第三，网络游戏、智能手机过度使用与陕西高校个别大学生人文精神缺失也有着密切的关系。
当前网络无处不在，无线网络的广泛覆盖，为生活和工作带来了极大的便利，也带了无穷无尽的不便利。
网络是工具，要科学使用和适度使用。
大学生是青年人，精神和精力旺盛，有时缺乏自律和自控能力，过度的网游和
使用智能手机引发了各种不良后果，个别同学人际关系冷漠和学业成绩下滑是最为常见的后果，因此，要恰当使用网络和智能电子产品。
此外，独生子女化与陕西高校个别大学生的人文精神缺失也有着一定关系，独生子女价值观往往以自己为中心，可能导致缺乏共享意识和责任意识，新时代我国实行放开二胎政策对这一问题的解决有着积极意义，但由于经济、婴儿照料等多种现实压力，妇女生育意愿不高，可见家庭环境对大学生人文精神的养成也不可或缺，因而陕西高校大学生人文精神的失落和培养涉及到方方面面，是一项系统工程。
三、小结
综上所述，鉴于新时代当代陕西高校大学生人文精神的这一现状，新时代当代陕西高校大学生的人文精神解放必须分两步走。
第一步，高校大学生要确认自己的精神存在和精神本质，叩问自己的生命意义。
第二步，高扬自己的主体意识，恢复青年人自己的创造性品格，还原自己的形象，定位自己的人格。
“在这个问题上，现代人本主义哲学（存在主义也是一种人道主义），美学、心理学、艺术等社会科学要担当重任，要求大学生要自己去规范自己，以有意义的行动来肯定生命价值”。
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