小学三年级下册〈〈XX》导学案
« XX》导学案
学习目标
1、会认10个生字，正确读写传说、寸草不生、差不多、摄氏、钢铁、繁殖、蔬菜、比较、预防”等词语。

2、朗读课文。

背诵课文最后一个白然段。

3、理解课文，了解太阳的有关知识，初步认识太阳与人类的密切关系，激发对白然科学的兴趣。

4、初步学习阅读说明文，体会说明事物的人物方法。

一、白主预习
（一）猛扫拦路虎
1、大声朗读课文，边读边标画出生字新词并多读几遍，联系上下文和工具书理解他们的意思。

2、你遇到的拦路虎啊多吗？扫除拦路虎的方法很简单：一读二写。

那就让我们开始吧！
寸草不生（）繁殖（）
3、写出下列词的反义词：黑暗（）温暖（）
（二）勇趟句子XX
关联词填空：如果•…就……因为…•所以……虽然…•但是……
（1）（）太阳离地球太远了，（）我们看上去只有盘子那么大。

（2）太阳（）离我们很远很远，（）它和我们的关系非常密切。

（3）（）没有太阳，地球上（）不会有植物，也不会有动物。

（三）xx爬问号山
默读课文，思考下列问题：
（1）为什么说太阳与我们的关系非常密切？
（2）"句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。

”
二、交流展示
预习了课文有什么收获况有什么不明白的问题？
三、点拨拓展
（一）学习第1—3白然段
1、前三段给我们介绍了太阳的哪些知识？（远、大、热）
2、运用了什么说明方法？（列数字、打比方、举例子、作比较等）
（二）学习第四至七白然段
1、人类与xx有哪些密切的关系？
2、这一部分运用了哪些说明方法？
四、巩固提升
1、xx资料：
太阳是银河系中极其普通、极不显眼的一颗恒星。

拥有
9个行星、数十个卫星其它一些小型天体。

在太阳的第3个行星上诞生了生命O
作为太阳系中最大的天体，太阳拥有太阳系全部质量的
99.8%。

109个地球才能填满太阳的横截面，而它的内部则能容纳130万个以上的地球。

我们看到的太阳其实只是它表面的光球层，温度约为6000摄氏
度，属比较凉爽”部分。

光球层非常活跃，在其表面可以看到许多极富戏剧性的特征。

太阳的能源来白于其核心部分。

太阳内核的温度高达1500万摄氏度，压力
超过地球气压的340亿倍。

内核的气体密度极高，是水的150倍。

太阳每秒钟向外辐射约28600亿亿兆瓦的能量，这么高的能量是由其内核的核聚变反应产生的。

从人类赖以生息繁衍的地球向外看，天空最引人注目的就是给人类光明和温暖的、灿烂辉煌的太阳。

太阳是一颗白己能发光发热的气体星球。

人们看到的太阳表面叫光球层，在光球层的某些部位，局部温度比周围低，在可见光范围内这些部位显得比其它部位黑暗，人们称之为黑子”。

光球层外面是色球层。

太阳能量通过这一层白内核向外传递。

在这一层可以见到太阳耀斑。

耀斑是太阳黑子形成之前在色球层产生的灼热氢云。

除了光和热，太阳也向宇宙空间辐射一种低密度的粒子
流——太阳风。

太阳风以每秒450公里的速度在太阳系中驰骋。

太阳风异常强大时便形成了太阳风暴，它会对人类的无线电通讯造成影响。

地球和其他一些行星两极的极光也是太阳风带来的。

太阳的磁场极其强大且极其复杂，其磁层范围甚至越过了冥王星的轨道。

太阳已经46亿岁了，现在已步入中年。

它还可以继续平静地燃烧约50亿年。

太阳在临终时，内部的第将转变成更重的元素，亮度会增加到现在的一倍，体积也将不断膨胀，所有近日行星包括地球都将融入它的怀抱。

这时的太阳将变得十分不稳定，在它周围会出现一个新的行星状星云。

这为新太阳系的诞生创造了条件。

在经历一亿年的红巨星阶段后，太阳将耗尽它所有的能量而猛然坍缩成一颗白矮星。

几万亿年后，它最终将在黑暗中完全冷却。

2、布置阅读相关阅读。

五、检测反馈
〈〈太阳》是一篇（），文章采用了列数字、（）、（）、等说明方法，介绍了和太阳相关的知识，说明太阳和人类非常（）的关系。