幼儿园身体智能（感统）练习课
一、教案
时间第一次课课型40分钟内容平衡练习
目的1、通过本次课让学生掌握保持平衡的要领。

2、通过练习，提高保持平衡的能力。

3、发展幼儿神经系统的链接，提升专注力，稳定情绪。

重点1、以身体中线为中轴，左右身体的整体平衡。

2、视觉和动觉的协调配合。

课的部分组数
次数课的内容组织教法要求
时
间
准备部分1
一、集合
1、整队集合，报告人
数
2、课堂礼节，宣布本
课内容
组织：3组，每排14
人。

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求
和任务。

3、讲解队列练习的要
求。

1
分
钟1
二、热身
反应游戏：听令做动作
学生手牵手围成一个
大圈，手松开，向右
转，逆时针绕圈跑动，
听到蹲下、跳起、单
足站立、坐下、转圈、
趴下等指令后，学生
快速完成动作。

2
分
钟
三、左右交叉（身体智
能）
1、双踝交叉
2、向前伸出双臂，把
一只手腕交叉到另一
只手腕上。

3、双手手指交错相扣，
旋向内置于胸前。

4、保持姿势，闭上眼
睛2分钟。

组织：体操队形，前后
左右间隔一臂。

教师示范标准动作
2
分
钟
二、感觉课教学和练习进度。