[解析] A项是肯定句，语气过于强硬；C项反问句，有嘲 讽意味；D项语气过于随便，有点冲，不够尊重客人。
专题7 ┃ 口语交际(开场白、推荐语、 劝说、建议)
5．［2012·鸡西］根据所提供的情境，按要求表达。 在鸡西市某中学门前，执勤的交警张凯爱岗敬业，9年 来从未发生交通事故，赢得了社会的广泛赞誉，学生们亲 切地称他‚学校门口一棵会微笑的大树‛。 (1)炎炎烈日下，你要为执勤交警张凯送一瓶矿泉水，你对 他说些什么？ __________________________________________________ 示例：张叔叔您好，您每天在烈日下为我们站岗值勤， 维持秩序，疏导交通，真是太辛苦了，请您喝口水吧！ __________________________________________________ (2)在放学回家的路上，你发现某校校车超载，把这种情况 报告给执勤交警张凯，你怎样说？ ___________________________________________________ 张叔叔您好，我是某中学的一名学生，在放学回家的路上我发 现某校校车超载了，这会很危险的，请您处理一下，好吗？ ___________________________________________________
专题7 ┃ 口语交际(开场白、推荐语、 劝说、建议)
4．推荐语类 (1)高度概括，简洁精练。推荐语以极其简洁精练的语言高 度地概括每一个候选者的崇高精神和闪光点，予以浓墨重彩地展 示，既要有高度也要有深度。 (2)词吻意合，富有特色。推荐语根据候选者事迹的不同， 或明快，或凝重，或平和，或庄严，于人于事于情于理都显得十 分和谐得体。 (3)语句清新，文笔优美。推荐语语句长短结合，风格刚柔 并济，抒情、描写、议论各有侧重，有的还可恰当引用一些名诗 名句，尺幅之间，五彩飞扬，读来朗朗上口，给人以美的享受。 (4)言志寓意，饱含深情。推荐语赞扬的人和事虽然各不相 同，但无论是褒扬还是怀念，都洋溢着崇敬之意，一字一句饱含 深情。 专题7 ┃ 口语交际(开场白、推荐语、 劝说、建议)
专题7 ┃ 口语交际(开场白、推荐语、 劝说、建议)
______________________________________________________ 示例一：同学们，这份试卷确实不容易，但我更佩服的是你们的创意。 如果改我的名字就能换来高分，易名又何妨？你们看看今天的报纸， ______________________________________________________ 蛟龙深潜容易吗？你们是愿意用今天的“容易”换来明天的“不容 ______________________________________________________ 易”，还是愿意用今天的“不容易”换来明天的“容易”？示例二： ______________________________________________________ 同学们，每次听到蛟龙号劈波斩浪出征远行，我就热血沸腾，因为这 ______________________________________________________ 就是我的名字的含义。我不知道科研人员受过多大的苦，也不知道蛟 ______________________________________________________ 龙号失败过多少次，我只知道蛟龙号又站起来了！如果改名能发泄你 们的不满，如果发泄能激发你们的上进，那么改吧——但只限于今天， __________________
专题7 ┃ 口语交际(开场白、推荐语、 劝说、建议)
有合理性和说服力。 (2)内容要具体。写建议是为了解决问题，因此，要把建议 的内容和解决问题的方法及措施写得具体、实在，目的明确，理 由充足，有操作性，这样便于落实。 (3)语言要精练。建议要写得简明扼要，只要把解决问题的 具体方法和措施表述清楚即可，不需要过多地分析和论证。 3．劝说类 (1)快速看文，明确要求。 (2)劝告常见的技巧有：①正面劝告，有理有节；②直话曲 说，借例言理；③运用“归谬法”，迂回包抄；④运用“激将 法”，因势利导；⑤巧用譬喻法，晓之以理，动之以情。
2016年语文中考复习
专题7
口语交际（开场白、推 荐语、劝说、建议）
┃考向互动探究与方法总结 ┃
真题典例
例一［2013·龙岩］口语交际。 班会课，班主任易龙波拿着一张报道蛟龙号新闻的报纸正要 踏进教室，就听见一位学生大声说：‚试卷出得这么难，还敢叫‘ 易龙波’，分明就是‘不容易’(波龙易)嘛，以后我们就叫他‘不 容易’！‛他怔了怔，但只一会儿，易老师就坦然地走进了教室 „„ 结合情境，请你替易老师说一段既得体又富有教育意义的话。
[温馨提示] 本考点常考的题型有： 1．考查听说能力：听出对话焦点、复述转述、打电话转告 等。 2．考查情境表达能力：判断表达得体与否、采访提问、邀 请、辩论、演讲、模拟回答等。 3．考查实际应用能力：对话、劝说、安抚、提建议、反映 问题、发表看法等。 4．考查主题交际能力：致辞、开场白、鼓励、祝福等。 口语交际题基本题型有两种：一是选择题，二是写话题。有 些省市把口语交际和其他内容放在一起综合考查，形成小综合题。
例三［2013·襄阳］口语交际。 爸爸经常教育晓阳不要爱慕虚荣，不要和人攀比，要勤俭节 约。可是有一天，他带晓阳去餐馆陪客人吃饭，饭后却不打算将 剩菜打包带走。晓阳发问，爸爸却说这多没面子！ 如果你是晓阳，此时，你会怎样委婉地说服爸爸？ __________________ 示例：爸爸，您不是经常教育我不要爱慕虚荣，要勤俭节约吗？ 我们还是把这些剩菜打包带走吧！我去叫服务员，好吗？ _________________
系的话，来引入本题。开场白面对特定听众，具有简洁明了、鼓 动性强、针对性明确等特点。开场白要点：①称呼语；②引入语； ③主题语；④过渡语。 开场白口诀：四语要素应完整，主题突出最上乘。深沉奔放 因时宜，未成曲调先有情。如以“母亲节”为主题的综合实践开 场白——同学们：“妈妈”，多少人学会的第一个词语；“母 亲”，多么温馨的字眼。母亲，给我们以宝贵的生命，用她甘甜 的乳汁哺育我们成长，教会我们做人处世。今天，让我们为天下 所有的母亲庆祝这美好的节日，为她们唱一曲颂歌。 2．提建议 (1)观点要正确。建议观点要符合国家的有关政策和法律法 规，要实事求是地、准确地反映问题，所提建议要合情合理，具
专题7 ┃ 口语交际(开场白、推荐语、 劝说、建议)
3．［2013·天津］下面情境中，小林表达得体的一项是( C ) 【情境】 小林晚上要参加少年宫组织的一项活动，放学 后打电话告诉妈妈准备晚饭。 A．你马上给我准备晚饭，我六点半要去参加少年宫的活动。 B．妈妈，你必须早一点准备晚饭，我六点半要去参加活 动，别耽误我的事。 C．妈妈，你能早一点准备晚饭吗？我六点半要去参加少年 宫的活动。 D．快点给我做饭，我六点半要去参加少年宫的活动。
┃考点自主训练及能力提升 ┃
1．［2013·邵阳］近年来，校园安全事故频发。父母经常给在 外求学的小亮打电话，反复叮嘱他注意安全。下列回复最 得体的一项是( C ) A．放心，我死不了，别总是杞人忧天。 B．怎么这么啰唆啊？我不是活得好好的吗？ C．你们放心，我会时刻注意安全的。 D．死有什么可怕的？那是每个人最后的归宿。
专题7 ┃ 口语交际(开场白、推荐语、 劝说、建议)
2．［2013·雅安］下列语句表达得体的一项是( B ) A．老李对父亲刚去世三天就来上班的老张说：“家父刚过 世，你还是在家里多休息几天吧。” B．小马老师参加工作刚一年，她对教学经验丰富的高老师 说：“教学上我有许多不懂之处，请您多多指教。” C．王老师高兴地对我说：“你此次夺冠，为班级增了光， 你真是我的高足呀！” D．小兰在刚开张的小店里买到了她心仪已久的音乐盒，兴 奋地对店主说：“下次我还会光临贵店，多多惠顾贵店 的。”
因为明天龙哥我还要劈——波——斩——浪！２１
[解析] 所谓得体，就是适合语言环境，用语恰如其分。运用 语言得体，可从以下几个方面考虑：①适合上下文，词语使用准 确，句式选用恰当；②明确目的，有的放矢；③看准对象，讲究 分寸；④适应场合，巧妙用语；⑤把握语体，用语准确。
专题7 ┃ 口语交际(开场白、推荐语、 劝说、建议)
专题7 ┃ 口语交际(开场白、推荐语、 劝说、建议)
6．［2012·株洲］根据下面提供的情境，请在横线上填上恰当 的语句。 某校在学校礼堂举行“文明美德伴我成长”的主题演 讲比赛。比赛进行到一半时，不少同学在下面讲小话，影 响了会场秩序。小华作为演讲比赛的主持人，他对大家说： “__________________________________________________ 示例：同学们，今天演讲的主题是“文明美德伴我成长”，讲 文明要从小事做起，从自己做起，请大家尊重选手，认真倾听。 ___________________________________________________” 小华说完后，会场立刻安静了下来。(不超过60个字)
例二［2013·恩施］口语交际。 2013年3月以来，全国多地发起了对‚中国式过马路‛现象 的狙击战。所谓‚中国式过马路‛，就是行人集体闯红灯现象 。假如你在过马路时，红灯亮着，机动车辆在行驶，与你走在 一起的人要强行闯红灯过马路，你怎样劝说，才能让他们停下 脚步？ _______________________________________________________ 示例：大家好！这样过马路很危险，也会造成交通堵塞，城市 交通秩序需要我们共同来维护，请大家耐心等候。交通“红绿 _________________ 灯”是城市文明的“照明灯”，又是整个社会文明的“红绿 灯”。我们还是等绿灯亮了再过吧！ [解析] 要有“大家好”这样的礼貌用语；紧扣主题，把握 好劝说语气。 专题7 ┃ 口语交际(开场白、推荐语、 劝说、建议)
[解析] 有称呼，有理由，紧扣语境作答，劝说得体即可。
专题7 ┃ 口语交际(开场白、推荐语、 劝说、建议)