第16章动物的行为复习巩固练习题
班级____ 学号____ 姓名____ 得分____
1、蝶类白天活动，蛾类夜间活动的行为属于（）
A．昼夜节律B．潮汐节律C．季节节律D．没有节律
2、研究动物行为的方法主要是采取（）
A、观察法和文献法
B、统计法和推理法
C、观察法和实验法
D、所有方法综合使用
3、下列动物中，学习能力最强的是（）
A．蚯蚓B．大山雀C．马D．黑猩猩
4、动物先天性行为的控制因素是（）
Ａ．环境因素Ｂ．后天“学习”所得Ｃ．遗传物质Ｄ．亲代训练
5、攻击行为和防御行为的本质区别是（）
A、行为过程是否激烈
B、行为结果有无伤亡
C、行为双方是否同种
D、行为双方是否主动
6、下列有关动物行为的叙述不正确的是（）
A．先天性行为是动物生来就有的B．后天性行为是动物成长过程中逐渐形成的
C．动物的行为都是从亲代继承获得的D．动物的本能是先天性行为
7、下列哪一项不是动物行为的特点（）
A．都是一个运动、变化的动态过程
B．同生活环境密切相关，对个体生存和种族延续有重要作用
C．都是动物生来就具有的，由体内遗传物质控制的
D．都是神经系统、感觉器官、运动器官和激素协调作用的结果
8、尺蠖静止不动时，形态象一段树枝，这属于（）
A．防御行为B．繁殖行为C．攻击行为D．节律行为
9、白居易诗：“须臾十来往，犹恐巢中饥。

辛勤三十日，母瘦雏渐肥。

”这描述的是母燕的（）
A.社群行为
B.繁殖行为
C.攻击行为
D.防御行为
10、下列属于先天性行为的一组是（）
A．蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开屏B．猫捉老鼠、尺蠖拟态、鹦鹉学舌
C．蜘蛛结网、公鸡报晓、惊弓之鸟D．蚯蚓走迷宫、黄牛耕地、老马识途
11、人类养蜂取蜜，是利用了蜜蜂的（）
A、攻击行为
B、繁殖行为
C、贮食行为
D、防御行为
12、蚂蚁搬家、鸟类筑巢、蜘蛛织网、蜜蜂采蜜，这些复杂行为的解释是（）
A．聪明B．本能C．学习D．奇怪
13、有一些鱼类有趋光性，渔民常利用灯光引诱这些鱼类。

鱼类的趋光性是一种（）
A先天性行为B后天性行为C攻击行为D繁殖行为
14、下列属于动物社群行为的是（）
A母鸡带领小鸡觅食B山洞里居住着一群蝙蝠
C蜂王依靠工蜂喂养D草原上共同生活着大量食草动物
15、鸟类繁殖季节里，亲鸟如捉到毛虫，它自己并不立即吃掉，而是将虫带回巢，这属于（）A．繁殖行为B．取食行为C．防御行为D．招引行为
16．下列关于白蚁群体的叙述中，错误的是（）
A．雌蚁专职产卵B．兵蚁颚大，保卫蚁穴
C．工蚁建筑蚁巢，喂养幼蚁D．白蚁群体包括蚁后、兵蚁和工蚁
17、下列属于攻击行为的是（）
A．一条蛇追击一只青蛙 B.螃蟹举起螯反击天敌的进攻C．猫捉老鼠D．两狗争食
18、螳螂是一种肉食性昆虫，在食物严重缺乏时，有雌虫吃雄虫的现象，这种现象的生物学意义是（）
A雌虫凶猛B雌虫有食雄虫的习惯C雄虫过剩D有利于种族延续
19、我国古籍《草木疏》上说“蝗类青色，长角长股，股鸣者也。

”，说明动物能通过（）来传递信息。

A、声音
B、气味
C、动作
D、语言
20、下列不属于“求偶信号”的现象是（）
A星夜萤火B蜻蜓点水C孔雀展翅D夏日蝉鸣
21、一只失去雏鸟的美国红雀，一连几个星期总是给鱼池里浮到水面求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，这属于（）行为。

A先天性B后天学习C取食D帮助
22、实验人员想了解新孵化的鸟类是怎样获得对它们母亲的情感的。

他们选择了6只刚孵化的小鸭。

小鸭①、②、③刚孵化出来就被从它们的出生地移走了，使它们没有见到自己的母亲。

小鸭④、⑤、⑥还和它们的母亲在一起。

实验人员给小鸭①、②、③展示了一个气球，同时放母鸭叫的录音，经过若干天后，实验人员发现小鸭①、②、③模仿母鸭的行为并随时跟随在气球左右。

请选择：
⑴小鸭①、②、③的行为发展过程可以用下列哪个术语描述：( )
A先天行为B条件反射C本能D学习行为
⑵小鸭④、⑤、⑥最好被称为：( )
A实验模型B对照组 C 实验组D一个变量
⑶如果不是把小鸭①、②、③放在气球周围并放母鸭叫的录音，而是将它们放在一只猫的周围并放母鸭叫的录音，则小鸭①、②、③：( )
A它们可能吓唬其他鸭子B它们将失去繁殖能力
C它们会发出类似猫的声音D它们会认为猫是它们的母亲
二、填空题：
1、小明傍晚带小狗出去散步，小狗沿途撒尿，这属于行为，途中遇到另一只小狗，两只狗相对吼叫，这属于行为。

2、俗语说：“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞”，这说明动物的本能行为是通过和进化来的。

3、动物的行为多种多样，根据行为的可以分为先天性行为和，和是动物适应环境的两种最基本方式。

根据动物行为的，又可以分为取食行为，领域行为等。

4、研究动物行为的最主要方法是和。

5、科学家们在野外研究动物主要用，而在实验室探究动物的某一行为主要使用。

6、螳螂是昼伏夜出的昆虫，科学家把螳螂放在实验室里，人为的把实验室的白天和黑夜加以颠倒，大约经过一周后，螳螂就在人造的“黑夜”时间里出来活动，尽管这时实际上是白天。

请分析说明：
⑴、螳螂昼伏夜出，说明它具有行为，这是螳螂的。

⑵、本实验说明，螳螂的这种行为受环境因素中因素的影响。

根据螳螂的习性，你认为放毒或捕杀螳螂的最佳时间是。

三、判断题：
1．一般来说，鸟类在不同的季节都有迁徙的行为。

（）2．竹节虫的形态像竹节一样，这对于竹节虫来说是一种防御行为。

（）3．鱼类的洄游、鸟类的迁徙属于动物行为中的节律行为，是一种学习行为。

（）4．动物越高等，学习行为越多。

（）5．动物的动作、体态、发声和所有外部可以识别的变化都是动物的行为。

（）
6、只有哺乳动物才有取食行为。

（）
7、根据动物行为的功能，动物行为可以分为先天性和后天学习行为。

（）
8、乌贼遇到敌害时，从墨囊中喷出墨汁，这是动物的攻击行为。

（）
9、防御行为有利于保护动物自己、防避敌害。

（）
四、连线题：
将下列动物的行为和行为的类型用线连接起来：
①老鼠偷吃粮食 A. 繁殖行为
②雌雄青蛙抱对 B. 取食行为
③两只狗为争夺骨头打架 C. 防御行为
④枯叶蝶的腹面象枯叶 D. 攻击行为
⑤猫头鹰夜间活动 E. 节律行为
答案
一、选择题：
二、填空题：
1、领域，攻击。

2、遗传，自然选择。

3、发生，后天学习行为，本能，学习，功能。

4、观察法，试验法。

5、观察法，试验法。

6、(1)、节律，先天性行为（本能）。

（2）光，夜晚。

三、判断题：
×√×√√×××√
四、连线题：
①老鼠偷吃粮食 A. 繁殖行为
②雌雄青蛙抱对 B. 取食行为
③两只狗为争夺骨头打架 C. 防御行为
④枯叶蝶的腹面象枯叶 D. 攻击行为
⑤猫头鹰夜间活动 E. 节律行为。