6.实验预习,操作正确,重点突出
无实验预习扣3分，重点模糊扣3分，层次不清楚扣2分
5分
7.注意启发,鼓励思考,启迪创新
缺少启发式提问或思维训练的扣2分
5分
8.结果正确,方法多样,巡回指导
没有示范操作扣5分，没有巡回指导扣5分，无实验结果扣5分，实验期间不在实验现场扣10分
15分
教学能力
9.板书工整,发音标准,声音洪亮
10分
教学内容
3.概念正确,内容新颖,信息量大
没有教案或讲稿扣15分
15分
4.联系实际,紧扣大纲,融入成果
没有向学生推荐参考书扣5分，教学内容严重脱离大纲扣10分
15分
教学方法
5.重点突出,思路清晰,深入浅出
重点模糊扣4分，层次不清楚扣3分
10分
6维训练的扣2分
10.气氛活跃,精力集中,教学互动
学生听课精力分散扣5分，秩序混乱扣10分
10分
合计分数
100分
实验课教学质量评价表
考察类别
打分标准
具体解释与操作
单项满分
实际打分
教学态度
1.备课充分,选材适当,讲课熟练
备课不充分扣5分；没有教案或讲稿扣10分
10分
2.精神饱满,严格要求,为人师表
上课不考勤扣3分（考勤有多种方式），不按时上下课扣2分，衣着不得体扣2分，说话没分寸扣3分；上课抽烟、接听手机或进行反主流文化宣传扣10分
实验课教学质量评价表
课堂教学质量评价表
考察类别
打分标准
具体解释与操作
单项满分
实际打分
教学态度
1.备课充分,选材适当,讲课熟练
有优秀教材或新版教材不用扣3分，照本宣科（照书和课件读）者扣10分
10分
2.精神饱满,严格要求,为人师表
上课不考勤扣3分（考勤可以有多种方式），不按时上下课扣2分，衣着不得体扣2分，说话欠分寸扣3分，上课抽烟、接听手机或进行反主流文化宣传扣10分
10分
教学环境
3.环境清洁,仪器干净,摆放整齐
环境脏乱扣5分，仪器摆放不整齐扣5分
10分
实验仪器
4.设备良好,运转正常,辅助到位
设备运行不畅、仪器损坏较多扣5分，水电通风等辅助实验条件不良扣5分
10分
教学内容
5.概念正确,紧扣大纲,条理清楚
概念不正确扣5分，表述错误扣5分，条理不清扣5分
15分
教学方法
普通话不标准扣3分，语速过急过缓不连贯扣3分，板书不工整扣3分
10分
安全责任
10.制度健全,责任明确,安全保证
若出现学生受轻伤、惊吓等一般安全事故扣5分；若出现重大安全事故扣10分
10分
合计分数
100分
5分
7.方法多样,手段先进,培养能力
方法单一扣2分，多媒体技术使用不得当扣3分（如纯文字，照搬教材）
5分
教学能力
8.语言生动,讲述清晰,条理清楚
条理不清楚扣3分
10分
9.板书工整,发音标准,声音洪亮
普通话不标准扣3分，语速过急过缓不连贯扣3分，讲课声音后排座位听不清扣3分，板书不工整扣3分
10分
教学效果