初中生性教育调查问卷分析报告当前，人们的许多观念都发生了很大的变化，初中生教育不再只着眼于书本知识的传递，而是转向了更注重学生个性的发展j人格的健全，技能的训练。
而性是人格的一部分，而且是重要的一部分，所以性教育也是学校教育的重要组成部分。
而我校原来的教育在这个方面是薄弱环节，教育的实践中发现了学生有很多这方面的问题。
因此、我们想通过本次调查了解现在初中生的性教育状况和初中生的性观念等，以便于学校更有针对性、有实效地开展青春期教育。
一、在我们制作调查问卷时，我们从几块调查：l、初中生对性教育总的了解情况、态度；(1．6题)2、生理知识调查；(7．10题)3、悦纳自我情况调查；(11—13题)4、异性交往调查；(14—18题)5、正确看待“性”；(19题)6、自我保护；(20．23题)7、性道德；(24．25题)8、性法制。
(26题)9、学生在性教育上还想获得哪些帮助?(27题简答题)10、学生在性教育上希望哪些形式?二、调查结果与分析：1、我校学生性教育状况不容乐观。
对性知识的了解上只有1 1．8％非常了解，性知识的了解途径上28．7％依靠同学之间的交流，只有6．6％由学校开设课程中了解；学生对生理知识了解较少，有19。
2％不知道男生哪些生理现象代表生殖器官发育成熟发育成熟，有33．6％不知道女生哪些生理现象代表生殖器官发育成熟发育成熟，只有36．2％对青春期知识很了解，所以我能积极乐观的面对。
2、学生在性心理有不正确的认识和有部分学生有些障碍。
我们发现有14．4％同学认为虬I生”很丑恶，有31．4％的同学认为不健康，有55．6％认为很正常，有20．3％同学认为性冲动是下流，很丑恶，不应该有，有22．6％会因为自己长得不够英俊(漂亮)、不够高(苗条)而感到自卑，有26．2％遗精或月经时很紧张，不知道怎么办，从这些调查结果看，我校学生由于缺乏性生理知识和保健知识，出现性困感、性无知以及自卑、孤独、焦虑等现象，对自身的生理变化难以应付，甚至不知所措，心理压力较大，给身心健康发展带来不良影响。
总的来说，我校学生的性知识十分贫乏，部分孩子有获取性知识的愿望，但他们不愿从家庭和学校方面获取性知识，而是通过各种较隐蔽或者不正当的途径获取，如果没有人正确地引导他们，就得容易获得错误的性知识，甚至误导他们走上歧途。
3、在男生女生交往问题上，部分同学把握不好交往的分寸。
与异性同学交往时有些紧张的占14．7％，赞成早恋的占26．7％，对你很喜欢某个异性，他(她)却不理睬你，有16．2％同学要纠缠对方，有9．8％同学要找机会报复从总体看，学生的性心理较幼稚，不稳定，由于青春期性知识的缺乏，导致性心理滞后，对“性”问题不能坦然对待，存在性心理问题，这需要老师、家长正确地疏导和积极矫治。
4、在自我保护上观念淡薄，没有很强的自我保护意识。
当你遇到性侵害时，有63．3％告诉家长或及时报警，有J 3％不告诉他人，有20．7％不知道怎么办；对如果和你相处很好的异性朋友对你提出身体接触等过分的要求，有64．2％同学坚决反对，有13．2％同学没什么，无所谓，有12．2％同学觉得很好玩、很刺激；在公共汽车上有人对你性骚扰，有32．3％同学不出声，忍受，有23．2％不出声，跑到旁边去，有46．5％同学大声怒叱。
由此可以看出我校学生在性保护上还缺乏自我保护意识与方法，需要教师进一步在自我保护上加强教育。
5、部分学生性道德意识、社会责任意识单薄。
对于性冲动有17．3％同学认为天经地义，不需要任何控制；你认为婚前性行为有46．1％同学任何情况下都不应该有，有19．9％同学如果有感情，可以有，有11．9％同学如果准备结婚，可以有，有8．1％同学认为有无感情都可以有。
从这些结果看，由于学生的性知识不足，性心理不成熟，使他们不能正确地认识性”，性道德意识较淡薄。
三、探讨与建议根据本调查发现的我校学生性知识贫乏的情况以及存在的性心理状况，我校应该加强对学生进行性教育。
1、转变观念，掌握性教育知识，探讨性教育方法。
性教育对我们来说是个陌生领域，老师的素质决定性教育的质量，因此，老师们首先要转变观念，坦然对待性教育。
我们课题组要组织教师学习性生理知识及保健知识，少男少女的心理学，心理辅导理论、方法和技巧，使老师在性教育活动中得心应手。
2、开设性知识专题教育，向学生普及青春期性知识。
从调查中我们知道，由于学生的性知识贫乏，导致他们性心理滞后，甚至使他们微弱的警惕与防备失去作用，容易误入歧途，因此，我们想通过专题教育逐步教给学生一些性发育知识，教给他们保持身体卫生的保健知识，教给他们正确处理两性交往中的出现的种种问题等，向学生普及青春期性知识。
3、设立心理辅导网上聊天室，心理咨询专栏，矫治性心理问题。
少男少女的心理特征决定他们不愿随便表达难以启齿的生理和心理问题。
我们课题组应该积极创造条件，充分利用网络的优点，建立专题教育网页、聊天室，心理咨询专栏，营造一个他们认为安全、温馨的地方，为学生提供指导和帮助，为他们解决难言之隐，针对多数学生共有的心理问题开展网上主题教育。
4、班主任要加强对问题学生的个案跟踪。
学生思想教育主要是班主任实施，班主任要早些发现学生的问题，有针对性的对本班中问题较大的学生个案跟踪，实施长期心理辅导。
附：初中生性教育问卷调查注意：下面的问题答案没有“对”与“错”之分，每个人的自身情况不同，看法不同，回答自然不同。
请你按自己的真实情况回答，每道题只选一个答案（个别题可多选），你认为是怎么样，就怎么答。
请记住：测试结果的科学性，取决于你回答的真实性。
你的支持，对我们很重要。
谢谢!1．你是（）A.男生 B 女生2．你是（）A.初一B.初二C.初三3．你对青春期性知识了解吗？（）A、非常了解B、比较了解C、一般了解D、不了解4．你是通过何种途径了解青春期性知识的？可多选（）A、广播、电视、录象、网络B、由学校或权威部门下发正规资料C、书刊杂志 D.父母、家庭教育E、学校开设课程F、咨询室、宣传栏、讲座G、拨打为学生开设的咨询电话H、同学朋友间交流5．你希望了解的青春期知识是什么？可多选（）A、青春期的生理变化B、怀孕与避孕的知识C、如何排解青春期的心理障碍 D.如果和异性正常相处E、有关性传染病的知识及其引起的一系列社会问题F、如何与父母进行沟通6．你希望学校开展性知识方面的教育吗?（）A、希望B、不希望C、无所谓7．你知道男生在进入青春期后出现哪种生理现象代表了生殖器官发育成熟吗？（）A、声音低沉B、肩膀变宽，长出胡须C、出现遗精 D.我不知道呀8．你知道女生在进入青春期后出现哪种生理现象代表了生殖器官发育成熟吗？（）A、出现月经B、乳房增大，臀部变大C、声音变细，声调变高 D.我不知道呀9．如果你长了青春痘（暗疮），你会怎么办？可多选（）A、多难看呀，用手挤掉它B、少吃刺激性食物C、加强个人卫生常洗脸D、去医院咨询专家意见10．你如果有遗精或月经，你是（）A.很紧张，不知怎么办B.认为正常，能正确处理11．你正处于青春期，或你将要进入青春期，你会（）A、因为我对青春期知识很了解，所以我能积极乐观的面对B、我基本上可以应付，但还需要得到一些帮助C、我还没有做好准备，我可能会不知所措12．如果你周围有同学发育得很早，你会（）A、觉得这是正常现象，发育是有早有晚的B、觉得他（她）和大家不一样，可能会嘲笑他（她）13．你会因为自己长得不够英俊（漂亮）、不够高（苗条）而感到自卑？( )A、不是B、是C、有一点14．与异性同学交往时,你的感觉是( )A、异常兴奋B、没有感觉C、有些紧张D、不好意思15．你与异性交往时，你更愿意采用方式（）A.课外集体活动(班级)B.课外小团体活动(朋友)C.单独交往D.不想与异性交往16．你对你的父母或老师来指导你与异性交往的看法是____。
A.很需要B.不需要C.不希望他们的干扰D.主动向他们询问有关的知识17．你很喜欢某个异性，他（她）却不理睬你，你会：( )A、控制自己，把心思转到学习上B、纠缠她C、找机会报复她18、你如何看待初中生早恋的？（）A.反对，比利于健康成长B.无所谓，看情况C.赞成19、对于性冲动，你认为是（）A、很正常，但需要道德控制B、天经地义，不需要任何控制C、下流，很丑恶，不应该有20．当你遇到性侵害时，你的做法是（）A告诉家长或及时报警B、不告诉他人C、不知道21．如果对方已经感染艾滋病，下面哪些活动可能会传染（可多选）（）A、共用碗筷B、性交，不戴避孕套C、握手D、输入对方的血E、共用注射针头22、如果和你相处很好的异性朋友对你提出身体接触等过分的要求，你会（）A、坚决反对B、没什么，无所谓C、很好玩、很刺激23、在公共汽车上有人对你性骚扰，你会：( )A、不出声，忍受B、不出声，躲到旁边去C、大声怒叱24．对于“性”，你认为：（）A、很正常B、不健康C、很丑恶25、您认为婚前性行为：( )A、任何情况下都不应该有B、如果有感情，可以有C、如果准备结婚，可以有D、有无感情都可以有26．假如某天由于某些原因你很冲动，你认为自己有没有可能做出一些不理智的行为？A、肯定不会B、应该有可能C、我肯定控制不住自己D、我也不知道二、简答：27．在青春期性知识方面，你还想了解哪些内容，想获得哪些帮助？28．你觉得以什么形式上课更容易接受？为什么呢？“早恋”问题调查表年级_____年龄_____性别_____本问卷旨在了解我校同学对“早恋”的态度和看法，不会影响大家的任何利益，答案也没有正误之分，请按你的实际情况和真实想法填写，谢谢合作11、你怎样看待异性同学间的密切交往?( )A、早恋B、交往过密C、正常交往D、其它2、你目前的状况是( )A、正在恋爱B、有过恋爱C、单相思(暗恋)D、有较好的异性朋友E、以上情形都没有3、你属于下列哪种情形( )A、公开恋爱B、私下恋爱C、不愿意恋爱D、无所谓4、你对“早恋”的态度是( )A、支持B、反对C、无所谓5、你认为早恋是否会影响学习( )A、会影响B、不会影响C、影响不大D、有利于学习6、可能导致你恋爱的原因是( )A、影视中描述爱情甜蜜，让你有想尝试的冲动。
B、看见别人恋爱，你也想C、因有心事不方便向父母、同性说，只好找异性倾诉而变成男(女)朋友D、确实喜欢对方，情不自禁E、好奇、好玩F、你觉得恋爱让你有面子，能提高你在同学中的影响力G、为反叛师长对恋爱的态度7、你觉得恋爱的目的是什么( )A、交流感情B、互相帮助C、获取利益D、追求时尚E、觉得开心F、为了结婚8、你认为高中生的恋爱能维持多久( )A、很短B、一年C、二年D、三年或更长E、因人而异9、你对恋爱的后果作何设想( )A、没想过B、玩玩而已C、过往烟云D、想与对方共同努力，希望将来能在一起10、男女同学间除了爱情，存在友情吗?( )A、存在B、不存在C、很难11、在异性交往中，假若遇到矛盾或挫折你会怎么做( )A、憋在心理，闷闷不乐B、找到倾诉对象C、发泄到其它人或物上D、静下心来，寻找原因，主动与交谈E、放弃友谊12、假如你失恋了，你会怎么办( )A、自卑、憎恨自己无能B、憎恨对方、想报复C、想办法排除痛苦(如找同学倾诉)D、把精力和注意力转移到学习上来13、如果你的好朋友早恋了，你会怎么做( )A、羡慕，我也想B、告诉老师C、告诉他(她)的父母D、劝他(她)不要早恋E、跟我无关，由他(她)去F、其它14、就目前状况，假如在学业和爱情之间让你选择其一，你会选择( )A、学业B、爱情。