“悟空~~~悟 空~~~~ ” （呼唤状）
(1)“阿弥陀佛” “贫僧从东土大唐而来，去往 西天拜佛求经去的。”
“悟空，为师错怪你 了 。”
” “悟空，为师饿了，
快去化些斋饭来。”
(2)“猴哥, 猴哥……”
“你回你的流沙 河,我回我的高老 庄。”
(3) “你这个呆子!” “妖怪!休走!看棍! ”
(4)“大师兄,师父被妖怪抓走了!” “二师兄,师父被妖怪抓走了!”
3、批判了唐僧对恶势力屈服妥协所表现出的软弱无能。
课后拓展 你还知道《西游记》中哪些精彩的故事？
课后拓展
错 坠 盘 丝 洞
夺 宝 莲 花 洞
途 经 女 儿 国
感谢观看
作者介绍
吴承恩(约1500年一1582年)，字 汝忠，号淮海浪士，又号射阳山 人。淮安府山阳县(今江苏淮安) 人。中国明代杰出小说家。吴承 恩从小就性敏而多慧，博极群众， 为诗文下笔立成。他一生创作丰 富，但是由于家贫，又没有子女， 作品多散失。据记载有志怪小说 集《禹鼎志》已失传，只能看到 一篇自序。
沙僧道:”似这般火盛，无路通西，怎生是好？” 八戒道:”只拣无火处走便罢。” 三藏道:”那方无火？”
八戒道:”东方、南方、北方，俱无火。” 又问:”那方有经？” 八戒道:”西方有经。”
三藏道:”我只欲往有经处去哩！” 沙僧道:”有经处有火，无经处无火，诚是进退两难！”
心理？
精读就是鉴赏
赏一赏： 孙悟空、罗刹女的语言各有什么特点？
自由发言：
在二调、三调芭蕉扇中你精读了哪些地方？ 好在哪里?
例如： 我喜欢
,请看书 页 段 行
“
”（ 读原句），这是作者对他的
描写，从中可以看出
。
简述三次借扇的故事：
第一次借芭蕉扇：铁扇公主不肯借， 悟空变虫子钻入她肚子里，得到一把假扇；
第二次悟空假扮牛魔王，骗得真扇；
第三次牛魔王假扮猪八戒骗走扇子，悟空与他 相战，在护法神将帮助下，收伏牛魔王，用铁 扇公主交出的扇子，灭了火，师徒翻越火焰山。
《西游记》
精读和跳读
新课导入 观看电视连续剧《西游记》主题曲：
歌词链接
你挑着担，我牵着马 迎来日出，送走晚霞 踏平坎坷，成大道 斗罢艰险，又出发，又出发。 啦啦… 一番番春秋、冬夏。 一场场酸甜、苦辣。 敢问路在何方 路在脚下。 啦啦…
一番番春秋、冬夏。 一场场酸甜、苦辣。 敢问路在何方 路在脚下。 你挑着担，我牵着马 翻山涉水 两肩霜华 风云雷电 任叱诧 一路豪歌，向天涯，向天涯。 啦啦… 一番番春秋、冬夏。 一场场酸甜、苦辣。 敢问路在何方 路在脚下。 敢问路在何方 路在脚下。
“大师兄,师父和二师兄被妖怪抓走了!” “师父放心吧,大师兄会来救我们的。
这是一部很有趣的书，鲁迅先生称之为 “神魔小说”，是中国古典文学文学中
最富有想象力的作品之一。
目录
壹
贰
叁
第
第
第
一
八
十
至
至
三
七
十
至
二
一
百
前七回描写孙悟空的出世和 大闹天宫的故事。
八至十二回，交待了取经故 事的缘起，为取经前奏。
3、言而有信，借扇必还。
人物分析
神性：（变化无穷、有法力）
1、变虫子钻铁扇公主肚子里。 2、变作各种动物与牛魔王赌变化。 3、变法天象地与牛魔王变成的牛精 比游记》的思想意义：
1、深刻的揭露了封建社会的黑暗腐朽，统治阶级的昏庸 残暴。 2、热情歌颂了孙悟空与神佛妖魔、艰难险阻顽强战斗的 斗争精神；
人物分析
猴性：（调皮、机智、聪明）
1、变作小虫子钻入铁扇公主的肚子里。
2、拿到真扇子，控制不住自己的显 摆心理，演演方法，把扇子变大却变 不回去。
3、尾随牛魔王，探听情况，变作假 牛魔王，骑上金睛兽回芭蕉洞骗铁 扇公主。
4、骗到真扇子还调戏铁扇公主。
人物分析
人性：（彬彬有礼）
1、对铁扇公主和牛魔王都套交情 用以借扇。 2、对灵吉菩萨的帮助低头作礼。
十三至一百回是故事的主体。
大闹天宫
读书方法
什么是精读？
精读即精细的阅读。
读书方法
什么是跳读？
跳读即是主动地舍弃、有 意的忽略，以求更高的效率。
三调芭蕉扇
精彩选篇
三调芭蕉扇
精读就是细读
想一想： 孙悟空借芭蕉扇为什么遭到拒绝？
精读就是精思
思一思：
一借芭蕉扇被骗后，猪八戒、沙僧、唐 僧关于是否“西行”的对话，表现了各 自怎样的心理？