鸡西市第四中学2012—2013年度上学期初三化学导学案
第三章物质的结构第一节分子和原子
编制人：王静复核人：使用时间编号：
[学习目标]：认识物质是由分子、原子等微观粒子构成的，认识分子、原子的特性，并能解释一些日常生活中的现象。

[重点]：
1、认识分子、原子是客观存在的，会用分子、原子的观点解释日常生活中的现象。

2、认识分子、原子的真实存在，开始认识微观世界，是化学学习由形象到抽象，从宏观转向微观的开始。

[难点]：透过物质变化的宏观表象，建立微观粒子的想象表象，形成正确的微观想像，即培养学生抽象思维能力和微观想象力。

[思维导航]：
观察周围的自然现象，并用分子、原子的观点来解释一些日常生活中的现象.
【自主学习】
1.物质是由______、_______等微观粒子构成的。

2.分子的______、_______都很小。

分子总是在___ ____,在受热的情况下，分子能量_______，运
动速率_______。

3.气体可以压缩在钢瓶中，是因为分子之间有_______，在受压的情况下气体液化，分子间的间隔
_______。

4.质量相同的同一种物质在固态、液态、气态时做占体积_______，因为他们分子间的_______不同。

而物体热胀冷缩现象，是物质分子间的______受热时_______，遇冷时_______的缘故。

5.由分子构成的物质在发生物理变化时，分子本身_______。

6.由分子构成的物质发生化学变化时，一种物质的_______会变成其他物质的_______。

由分子构成
的物质，分子是保持该物质_________性质最小微粒。

7.分子是由________构成的。

有些分子由同种原子构成的。

例如：1个氧分子由__1__个氧____构成。

1个二氧化碳分子由__1__个碳____和___2_个氧____构成。

8.在化学变化中分子首先分解成_______，然后这些______重新组合成其他物质的分子或直接构成物
质。

9.在化学变化中________的种类可以发生变化，而________的种类不会发生变化，因此_______是化
学变化中最小粒子，所以在化学变化中______不能再分。

【合作探究1】
请按照课本49页活动及视频探究实验后，回答下列问题：
（1）酚酞溶液是____颜色、浓氨水是____颜色。

向盛有少量蒸馏水的烧杯中滴人2~3滴酚酞试液，震荡，观察溶液为____色，再向其中慢慢滴入浓氨水，观察溶液为___色。

（2）烧杯A中的溶液（酚酞）几分钟后有什么现象___________________。

因此可以说明
___________________。

【合作探究2】仔细阅读教材P50，完成下列习题。

1、从分子角度看，水的蒸发与水的分解两种变化有什么不同？
2、氢气在氯气中燃烧生成氯化氢。

试分析在氢气与氯气反应的化学变化中，分子和原子的变化情况，推论在化学变化中，发生变化的是分子还是原子？
们分子间的_________。

4、分子是保持物质性质的粒子.原子是。

5、能保持氧气化学性质的最小粒子是________；能保持汞的化学性质的最小粒子是________。

二、选择题
1 下列说法正确的是( )
A．在水结冰的过程中，水分子的物理性质发生了变化，而化学性质没有变
B．洁净的空气是纯净物，有冰块的水是混合物
C．纯净物一定是分子构成的
D．20 mL的酒精和20 mL的水混合后，溶液的总体积小于40mL
2 原子与分子的本质区别是( )
A．分子大，原子小
B．分子可构成物质，而原子要先构成分子后再构成物质
C．化学反应中分子可以再分，原子不可分
D．分子能保持物质的化学性质，而原子不能
3 金秋时节，在桂花树附近，能闻到丹桂散出的阵阵花香，花香这种现象说明了( ) A．分子之间有一定的间隔
B．分子能保持物质的化学性质
C．同种分子性质相同
D．分子在不断地运动
三、从分子角度分析并解释下列问题：
1、分别取25mL水与25 mL酒精，把它们相混合后，所得溶液体积是否等于50mL?
这个实验说明：物质的分子之间有，一种物质的分子穿插到另一种物质分子空隙里去了。

四判断下列叙述是否正确，并说明理由
1、同种原子可以结合成分子，不同种原子不能结合成分子。

2、空气是由空气分子组成的。

答：不对，空气是混合物（包括氧气、氮气、二氧化碳、杂质等等）。

不存在空气分子这种物质。

只有像氧气、氮气这样的纯净物才能说由氧分子或氮分子构成。

3、空气中的氮气、氧气经混合，它们的化学性质都已改变。

答：不对，空气中的各种分子都保持着自己的性质。

【课后提升】
总结构成物质的分子、原子它们的异同 .。