2021高一语文期末复习限时训练一附答案
一、语言文字运用
阅读下面的文字，完成1～3题。

所谓幼儿园“小学化”，指的是在幼儿园阶段提前教汉语拼音、识字、计算、英
语等小学课程内容。

这种现象近年来非常普遍，____________，甚至传导至幼前阶段，也就是还没上幼儿园就开始教这些知识了。

更有甚者，小孩还在幼儿园阶段就在上奥
数班，至于学拼音、英语，更是____________。

上海的家长们为了给孩子报某个毫无
资质的学前班，挤破了头不说，排队报名的黄牛号都涨到5000元，这事情也一度闹
得____________。

这样做的弊端很显然，就是填鸭式的教育剥夺了孩子们应有的快乐童年和儿童的
想象力，违背了教育的客观规律。

这个道理很浅显，家长不可能不懂。

既然如此，为
何家长们依然____________呢？原因就在于，这么做的“好处”也很明显。

孩子在幼
儿园阶段学习小学阶段的知识，到时候就能轻松对付课内学习，也就可以比其他同学
抢先一步。

更重要的是，许多民办小学在招生时，也会明里暗里地考察小孩掌握的知
识，而那些提前学的孩子更有被录取的优势。

只有加快各级招生体制改革，满足人们对优质教育资源的需求，( )，幼儿园“小学化”这一乱象才可能从根本上被遏制。

这样也才能避免专项治理工作陷入
“按下葫芦浮起瓢”的死循环。

1．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是( )
A．靡然成风层见叠出沸沸扬扬蜂拥而至
B．蔚然成风层见叠出沸反盈天趋之若鹜
C．靡然成风司空见惯沸沸扬扬趋之若鹜
D．蔚然成风司空见惯沸反盈天蜂拥而至
2．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )
A．这样做的弊端很明显，就是剥夺了儿童的想象力，而填鸭式的教育也禁锢了孩子
们应有的快乐童年
B．这样做的弊端很明显，就是剥夺了孩子们应有的快乐童年，而填鸭式的教育也禁
锢了儿童的想象力
C．这样做的弊端很显然，就是剥夺了孩子们应有的快乐童年，而填鸭式的教育也禁
锢了儿童的想象力
D．这样做的弊端很显然，就是填鸭式的教育剥夺了儿童的想象力，也禁锢了孩子们
应有的快乐童年
3．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是( )
A．逐渐减轻幼升小、小升初的压力
B．幼升小、小升初的压力被逐渐减轻
C．幼升小、小升初的压力被减轻
D．幼升小、小升初的压力逐渐得以减轻
4．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，
逻辑严密。

每处不超过15个字。

柠檬是世界上最有药用价值的水果之一，它富含维生素C、糖类、钙、磷、铁、
维生素B1、维生素B2、烟酸、奎宁酸、柠檬酸、苹果酸、橙皮苷、柚皮苷、香豆精、
高量钾元素和低量钠元素等，①________________________________。

维生素C能维持人体各种组织和细胞间质的生成，并保持人们正常的生理机能。

人体内的母质、黏
合和成胶质等，②______________________________。

当维生素C缺少了，细胞之间的间质——胶状物也就跟着变少。

这样，细胞组织就会变脆，失去抵抗外力的能力，
人体就容易出现坏血症；③______________________________，如预防感冒、刺激造
血和抗癌等。

5．下面是一封感谢信的内容初稿，其中有五处不得体，请找出并作修改。

亲们，小的家门不幸患上恶疾，是水滴筹给了我生的希望，是你们的“滴水之恩”
救了我。

我敬谢不敏，又不能涌泉相报，故在此俯首致谢！
答：
6．仿照下面的示例，另选两种花卉，写两个有一定寓意的句子。

示例：玫瑰——你娇艳美丽的花朵下面，却有着锋利的刺，是不是因为你懂得：既要
展示美丽，也要保护自己？
答：
二、古代文化知识
7．下列关于文化知识的解说，不正确的一项是( )
A．“夺其志”是指父兄等强逼妇女改变守寡的志向，如李密《陈情表》里“舅夺母
志”是舅父强逼母亲改变为父亲守寡的志向，是母亲改嫁的委婉说法。

B．“先君”指已经死去的父亲，“先考”也是指死去的父亲，“如丧考妣”是指好
像死了父亲一样伤心。

C．幼而丧父或父母双亡为“孤”，老而无妻为“鳏”，老而无子为“独”，失去丈
夫为“寡”。

D．“夜分”，即夜半，是三更天时候。

古代把晚上戌时作为一更，亥时为二更，子
时为三更，丑时为四更，寅时为五更。

8．下列关于文化知识的解说，不正确的一项是( )
A．古人席地而坐，和对方说话时离席起立，以示敬意，这种行为叫作“避席”。

B．鄙，是周代地方行政组织单位之一，五百家为一鄙，后引申为边邑、边境。

C．奉祠，指只领官俸而无职事。

宋代设宫观使、提举宫观、提点宫观等职，以安置
五品以上不能任事或年老退休的官员。

因宫观使等职原主祭祀，故亦称奉祠。

D．权，暂时代理官职。

一般指官吏补充缺职，也可指由候补而正式任命。

三、名篇名句默写
9．补写出下列句子中的空缺部分。

(1)古代诗文中，有许多借助描写“风雨”来抒发情感的名句，《劝学》中却用“__________，________________”来形象论述积累的重要性。

(2)《阿房宫赋》中作者泼墨写意，粗笔勾勒，言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的
句子是“________________，________________”。

(3)苏轼《赤壁赋》中描写明月初升的句子是“________________，________________”。

答案精析
1．C [靡然成风：群起仿效而成风气，贬义词，多指不好的风气。

蔚然成风：形容
一种事物逐渐发展、盛行，形成风气。

第一处，从前后文来看，对于幼儿园“小学化”，作者是不认可的，这应是一种不好的风气，故应使用“靡然成风”。

层见叠出：屡次
出现。

司空见惯：看惯了就不觉得奇怪。

第二处，应是说“小孩还在幼儿园阶段就在
上奥数班，至于学拼音、英语”等现象很常见，应使用“司空见惯”。

沸沸扬扬：像
沸腾的水一样喧闹，多形容议论纷纷。

沸反盈天：形容喧哗吵闹，乱成一团。

第三处，
是说“上海的家长们为了给孩子报某个毫无资质的学前班……排队报名的黄牛号都涨
到5000元”这一事件，应使用“沸沸扬扬”。

蜂拥而至：像蜂群似的拥挤着乱哄哄
地跑过来。

比喻人群杂乱。

趋之若鹜：像鸭子一样，成群地跑过去，形容许多人争着
去追逐某种事物(含贬义)。

第四处，是说家长明知道这样做的弊端，却依然纷纷争着
去做，应使用“趋之若鹜”。

故选C。

]
2．B [“这样做的弊端很显然”搭配不当，“明显”是指清楚地显露出来，容易让
人看出或感觉到，而“显然”是指容易看出或感觉到，非常明显，从句中来看，应使
用“明显”；“剥夺了……儿童的想象力”搭配不当，“剥夺”与“想象力”不搭配，
应是“禁锢了……想象力”。

综合来看，应选B。

]
3．A [括号前面说“只有加快各级招生体制改革，满足人们对优质教育资源的需求”，说的是具体的做法，使用的是动宾式句式，后面说“幼儿园‘小学化’这一乱象才可
能从根本上被遏制”，由此可知，前面是说遏制幼儿园“小学化”的措施，故括号内
补写的内容也应采取动宾式的结构。

A项“逐渐减轻幼升小、小升初的压力”更符合
主语一致的语言连贯性要求，与前面两个举措的句式结构一致，而B、C、D三项都是主谓句，与前面的句式和语意不一致，故选A。

]
4．(示例)①对人体十分有益②都需要维生素C来保护③它还有很多用途
5．①“亲们”改为“朋友们”。

②“小的”改为“我”。

③“家门”可删去。

④“敬
谢不敏”改为“不胜感激”。

⑤“俯首”改为“叩首”或“磕头”。

6．(示例)昙花——你特意在夜间开放，又在瞬间凋落，是不是向人们昭示：美丽常
常是短暂的，唯其短暂才更可贵？
梅花——你面对满天飞雪，凌寒盛开，暗香飘溢，是不是在告诉人们：不要畏惧冬天，春天就要到来了？
7．B [“如丧考妣”是指好像死了父母一样伤心。

]
8．D [D项“一般指官吏补充缺职，也可指由候补而正式任命”错，应为“除任本官
之外，权且代理其他官职”。

]
9．(1)积土成山风雨兴焉(2)覆压三百余里隔离天日(3)月出于东山之上徘徊于斗牛之间。