1．第1题教学科研和思想政治工作的物质基础是A.财政拨款B.后勤工作C.政策支持D.学校预算您的答案：B题目分数：2此题得分：2.02．第2题学校管理学在我国开始起步的标志A.罗廷光的《教育行政》B.杜佐周的《教育与学校行政原理》C.《奏定学堂章程》的颁布D.《学校管理法》章程的实施您的答案：C题目分数：2此题得分：2.03．第3题问责制中“外主体”不包括A.学生B.学生家长C.社区代表D.教师代表您的答案：A题目分数：2此题得分：2.04．第4题古典管理理论包括A.决策理论、系统管理理论、权变理论B.科学管理理论、一般管理理论、科层组织理论C.人际管理理论、激励理论、领导效能理论D.强化理论、期望理论、敏感性训练理论您的答案：C题目分数：2此题得分：2.05．第5题下列属于科学布置作业的是A.强调连续性和开放性B.使用题海战术C.布置简单的作业D.重复抄写您的答案：A题目分数：2此题得分：2.06．第6题下列属于财政预算内教育拨款投入的是A.社会服务收入用于教育的经费B.企业拨款C.教育事业费拨款D.校办产业的经费您的答案：C题目分数：2此题得分：2.07．第7题校长负责制从主体数量上来看是A.多长制B.两长制C.一长制D.委员会制您的答案：C题目分数：2此题得分：2.08．第8题建国后我国中小学第一个领导体制是A.校务委员会制B.党支部领导下的校长负责制C.校长责任制D.革命委员会制您的答案：A题目分数：2此题得分：2.09．第9题学生公寓社会化可以采取方式不包括A.教职工集资建设学生公寓B.学校向银行贷款C.学校与房地产开发商联合建设D.学生集资建设您的答案：D题目分数：2此题得分：2.010．第10题管理要素包括哪些A.人力、物力、财力B.计划、执行、检查和处理C.主体、客体、方法、环境D.计划、组织、协调、控制您的答案：D题目分数：2此题得分：2.011．第11题学习的评价与考核的方式不包括A.考试B.评议C.档案评价法D.成绩评价法您的答案：D题目分数：2此题得分：2.012．第12题教师管理的途径不包括A.吸引教师B.强化教师C.保育教师D.管理教师您的答案：D题目分数：2此题得分：2.013．第13题领导者在实行管理时，应该使学校的管理目标与社会育人目标相一致，用（）的观点实施对学生的管理和教育。
A.公平公正B.和谐发展C.协调一致D.科学持续您的答案：B题目分数：2此题得分：2.014．第14题4.世界上最早的教育理论专著是？A.昆体良《论演说家的教育》B.杜威《论民主主义教育》C.中国的《学记》D.夸美纽斯《大教学论》您的答案：C题目分数：2此题得分：2.015．第15题学校管理的主体有哪些？A.学校领导者、教师、学生、家长B.学校领导者、教师C.校长、学校行政部门D.教师、校长您的答案：A题目分数：2此题得分：2.016．第16题学校管理学在我国进入鼎盛时期是A.建国之后B.19世纪末20世纪初C.改革开放以后D.20世纪80年代以后您的答案：D题目分数：2此题得分：2.017．第17题学校管理学的研究对象是？A.学校的现象和本质B.学校管理活动C.学校管理规律D.学校内部的管理您的答案：C题目分数：2此题得分：2.018．第18题加强学校财务监督的作用不包括A.保证国家的计划、制度和法律顺利实施B.促进教育公平C.保证公共财政的安全和完整D.提高经济效益您的答案：B题目分数：2此题得分：2.019．第19题我国中小学现阶段实行的领导体制是A.校务委员会制B.校长负责制C.校长责任制D.党支部领导下的校长分工负责制您的答案：B题目分数：2此题得分：2.020．第20题16. 对学校的全部工作实行定员、定额、定量和定时间的制度是A.会议制度B.奖励制度C.管理制度D.岗位制度您的答案：D题目分数：2此题得分：2.021．第21题下列不属于柔性管理的特征的是A.启发性B.被动性C.创造性D.变动性您的答案：B题目分数：2此题得分：2.022．第22题学校领导体制不包含下面哪一个A.领导体制B.组织结构C.管理条例D.规章制度您的答案：C题目分数：2此题得分：2.023．第23题问责机制中问责内容不包括A.学校经济收支方面B.学生监护方面C.学生学业水平方面D.教师专业水平方面您的答案：D题目分数：2此题得分：2.024．第24题下列不属于学校后勤社会化的基本模式的是A.社会主管，校社联合B.学校主管，校企联合C.教育行政部门统筹，校际联合D.物业托管，校企联合您的答案：A题目分数：2此题得分：2.025．第25题下列不属于学生的破坏行为的是A.在课堂上随意讲话B.制造噪音C.玩弄物品、扔东西D.打架您的答案：D题目分数：2此题得分：2.026．第26题下列不属于学生事务的系列制度的是A.学籍管理条例B.学生成绩考核与管理制度C.学生补缺补差辅导制度D.学生选课制度您的答案：C题目分数：2此题得分：2.027．第27题在我国，学校管理学作为专门学问来研究并形成独立的学科体系是？A.16世纪末B.18世纪初C.18世纪末19世纪初D.19世纪初20世纪末您的答案：D题目分数：2此题得分：2.028．第28题由学校制定的规章制度不包括A.会议制度B.奖励制度C.管理制度D.岗位制度您的答案：C题目分数：2此题得分：2.029．第29题学校管理者在设置目标时注意事项不包括A.教师参与目标制定B.注意目标的科学性C.目标设置要有阶段性D.目标应尽量具体您的答案：D题目分数：2此题得分：2.030．第30题教学管理组织系统中直线职能型结构的缺点不包括A.多头领导B.缺乏一定的横向交流与协作C.机构臃肿，效率低下D.容易产生阻隔、冲突您的答案：A题目分数：2此题得分：2.031．第31题我国中小学领导体制经历了五个主要阶段。
您的答案：错误题目分数：2此题得分：2.032．第32题追求升学率、体罚学生等符合教育法律的相关规定。
您的答案：错误题目分数：2此题得分：2.033．第33题学校领导、教师、家长均是学校管理者，但不包括学生。
您的答案：错误题目分数：2此题得分：2.034．第34题1管理者，是指掌握一定的职权、拥有下属、从事管理工作的人。
您的答案：正确题目分数：2此题得分：2.035．第35题教育性质论的观点认为学校管理学从属于教育学科，是教育学的一个分支您的答案：正确题目分数：2此题得分：2.036．第36题公平理论认为，员工在工作中能否感受到激励的作用，不仅是他们从中得到了什么东西，而更重要的是自己获得的与别人相比是否公平。
您的答案：正确题目分数：2此题得分：2.037．第37题期望理论认为，人的需要得到满足是通过不断的设定目标来实现的。
您的答案：正确题目分数：2此题得分：2.038．第38题学生学业管理的根本目的是提高成绩。
您的答案：错误题目分数：2此题得分：2.039．第39题有关行为的假设，多数行为是不依赖特定刺激的。
您的答案：错误题目分数：2此题得分：2.040．第40题学生行为管理，是指对学生行为指导性的约束。
您的答案：错误题目分数：2此题得分：2.041．第41题财务管理目标是财务运行的一种驱动力。
您的答案：正确题目分数：2此题得分：2.042．第42题集思广益、发挥集体领导作用和实行民主管理的一种必要形式。
您的答案：正确题目分数：2此题得分：2.043．第43题学校规章制度一旦形成，只对学生产生约束作用。
您的答案：错误题目分数：2此题得分：2.044．第44题行政方法的强制性主要体现在思想上、行动上、纪律上服从统一的意志，它要求原则上的统一，不允许人们在方法上的灵活机动。
您的答案：错误题目分数：2此题得分：2.045．第45题思想教育方法是一种符合学校工作特点的、有效的管理方法。
您的答案：正确题目分数：2此题得分：2.046．第46题教师的专业发展过程呈现出明显的阶段性，有发展、有停滞、有低潮。
您的答案：正确题目分数：2此题得分：2.047．第47题对教师进行管理，首先要重视安全因素。
您的答案：错误题目分数：2此题得分：2.048．第48题在教师管理制度建设上要体现重精神轻物质的特点。
您的答案：正确题目分数：2此题得分：2.049．第49题管理上的经济方法，主要指运用经济手段。
您的答案：正确题目分数：2此题得分：2.050．第50题学生餐饮社会化就是将学生的餐饮服务交由学校承办，社会实行宏观管理。
您的答案：错误题目分数：2此题得分：2.0作业总得分：100.0作业总批注：。