《心理健康》综合练习题单选题一、1、正常的智力水平是人们生活、学习、工作的基本（）。

A、心理条件B、客观条件C、社会条件D、物质条件2、心理不健康的人常感叹社会、他人缺乏对自己的同情、关心和帮助，因而少有良好、稳定的( )。

A、社会声望B、经济收入C、工作岗位D、人际关系3、情商是相对智商而言的，是指情感智力的（）。

A、影响B、作用C、高低D、意义4、智商在130分以上为（）。

A、失常B、超常C、正常D、平常5、快乐表示（）如同体温表示身体健康一样，一个人情绪适中，就会使整个身心处于积极向上的状态，对一切充满信心和希望。

A、心理健康B、心情舒畅C、没有忧愁D、身心健康二、1、临床中青少年心理问题的主要表现在两个方面：一是容易焦虑；二是( )。

A、容易自卑B、容易自负C、容易自欺D、容易抑郁2、从各种制约因素的功能来说，造成部分中职生心理问题、心理障碍或心理疾病的因素可以分为（）。

A、个体因素和诱发因素B、主观因素和客观因素C、自然因素和社会因素D、智力因素和非智力因素3、人的性格特征与人的思想品德是紧密联系在一起的，一个人的性格常常标志着一个人的（）。

A、文化水平B、思想品德C、智商高低D、礼仪修养4、智育是一项以传播知识、技能为中介，以掌握知识、训练技能、发展智力为目的的（）。

A、社会活动B、科研活动C、教育活动D、实验活动5、一个人如果没有（），就谈不上身体的健康。

A、健康的心理B、良好的品质C、丰富的知识D、美丽的仪表三、1、与迅速发展的身体变化相比，中职生的心理发展暂时处于一种不平衡的状态（）。

A、生理发展速度要落后于心理发展速度B、心理发展速度要落后于生理发展速度C、智力发展速度要落后于心理发展速度D、心理发展速度要落后于智力发展速度2、一些同学带着对自己生理变化的恐惧、困惑或厌恶心理进入职校，由此造成（）。

A、知识增长B、身心健康C、心理平衡D、心理困扰3、作为十五六岁的中职生，他们的认知能力有了进一步提高，逻辑思维能力（）。

A、即将发展B、逐渐发展C、高度发展D、开始发展4、十五六岁的中职生不再（）老师和父母的意见，凡事总要自己想以下才去说，才去做。

A、深刻理解B、全盘接受C、主动听取D、相信四1、自我意识产生的时间段为（）。

A、8个月左右B、两周岁C、4岁D、12~13岁2、下列哪一项不属于中职生常见的人格弱点（）A、固执多疑B、孤僻C、偏激D、焦虑3、自信心是一个人重要的人生品质，它是建立在（）基础上的。

A、自我意识B、自立C、责任心D、兴趣五1、（）是人在受挫后，常常会引起愤怒情绪，因而出现的一种攻击性行为。

A、固执B、攻击C、冷漠D、退化2、怯的本质是一种（）。

A、自负B、自信C、胆怯D、不自信3、一般自卑的人做不到（）。

A、客观的评价自己B、逃避现实C、与人冲突D、情绪低落4、下列属于反向作用的有（）。

A、司马迁虽然遭受屈辱、深陷囹圄，却写出我国第一部纪传体史书《史记》B、一位故意炫耀自己想引人注意的人，很可能内心存在着严重的自卑感C、一位同学看到本班的一位同学在积极主动帮助那些有困难的学生，赢得同学们的好评。

他却对别人说：“帮助他人浪费时间，耽搁功课。

”D、一位同学因违反纪律，被老师狠狠地批评了一顿。

在路上，他碰见了一只狗，就捡起路边的石头朝狗猛扔，来发泄自己的怨气5、拿人做替罪羊的方法称为（）。

A、否认B、升华C、投射作用 D 、压抑六1、中职生的成人感主要表现为( )。

A、感觉自己可以谈恋爱了B、认为自己是个大人了C、身体迅速发育，感觉自己不再是一个小孩子了D、大人能做的事情自己都可以做2、中职生与异性同学的关系最佳定位应是（）。

A、朋友B、对手C、红颜知己D、铁哥们3、中职生不应怎样对待同学的成绩和进步（）。

A、当看到自己的朋友取得了进步和成绩时，表示祝贺，为之高兴B、虚心学习，奋起直追C、产生嫉妒心，贬低别人，抬高自己D、暗下决心，迎头赶上七、1、生气是（）的表现。

A、非正常情绪B、不良认知C、正常情绪D、惩罚自己2、中职生生气主要是由（）引起的。

A、自己的不良认知B、朋友的错误行为C、自己的错误行为D、朋友的不良认知3、中职生的烦恼主要来自( )。

A、对美的追求B、对完美的追求C、对缺陷的追求D、对工作的追求八、1、羞怯的本质是一种（）。

A、自负B、自信C、胆怯D、不自信2、一般自卑的人做不到（）。

A、客观地评价自己B、逃避现实C、与人冲突D、情绪低落3、中职生产生孤独的原因不包括（）。

A、自卑B、自负C、自信D、精神病九、1、同学们在人际交往中错误的做法是（）。

A、塑造高尚品质B、丰富知识才华C、积极表现自己D、重在礼尚往来2、同学们在交往中的心理误区是（）。

A、取长补短B、要凭借第一印象C、求同存异D、注重同学的一贯表现3、正确对待批评和自我批评，把握好批评的分寸，切忌（）的批评。

A、挖苦式B、讲道理C、说服D、从自己入手4、与他人谈话的错误技巧是（）。

A、学会分享和合作B、任意发挥C、倾听D、掌握谈话技巧十、1、师生关系是同学们人际关系的一个重要组成部分，具有一定的（）。

A、强制性B、选择性C、利他性D、渐进性2、（）影响了师生间的正常交往。

A、理解老师B、倾听教诲C、不良认知D、接纳建议3、教育教学过程是（）互动过程。

A、单向B、双向C、多边D、单边4、与老师建立良好的师生关系，做法有误的是（）。

A、倾听教诲B、双边互动C、理解老师D、教学分开十一、1、我们同父母发生矛盾的原因是（）。

A、由于我们的身心发展变化太大B、不明原因C、父母故意找茬儿D、社会环境的影响2、父母对我们的过度保护的原因（）。

A、社会治安不好，父母不放心B、我们缺乏起码的生活自理能力C、对我们期望过高D、政府对家庭的要求3、关于父母对我们忽视的原因，说法有误的是（）。

A、家庭经济压力过大B、遗传原因C、家庭气氛紧张D、我们心理上比较敏感4、面对父母忽视，方法不当的一项是（）。

A、具体分析被忽视的原因B、做父母的思想工作C、调整自己的心态D、听之任之，不理不睬5、洪战辉的感恩心理（）。

A、是非常好的心理品质B、是每个中职生都具有的C、是一种消极的心理反映D、对社会没有好处6、下列哪一项不是部分中职生缺少感恩行为的原因（）。

A、遗传因素B、学校教育的偏差C、学生自身存在心理问题和道德问题D、社会环境的影响十二、1、关于中职新生现象，正确的说法是（）。

A、只发生在学困生身上，优秀学生不存在B、主要是中职生没有前途C、主要是学技术难度很大D、要根据产生的原因，进行积极的矫治2、中职生学习的现状是（）。

A、大部分同学有足够的学习潜力B、大部分同学能进行正确的心理调整C、大部分同学学习能力较强D、大部分同学养成了良好的学习习惯3、下列选项不属于厌学情绪的是（）。

A、装病不去上课B、上语文课做数学作业C、看见书就头疼D、逃学十三、1、关于记忆的说法不正确的是（）。

A、感知是记忆的基础B、理解是记忆的关键C、形成知识结构是记忆的简化和深化D、理论对记忆能力的提高没有实际意义2、下列不属于中职生学习多样化的是（）。

A、利用课余时间去图书馆或资料室查阅有关资料B、在互联网上收集资料，以拓宽自己的知识面C、学习社会上一些为人处世方法D、到实验室、实训基地、生产基地实际操作3、下列选项不属于自学的是（）。

A、课前预习B、课后复习C、上课听讲D、上网查资料十四、1、中职生的思维是通过什么进行的（）。

A、试验B、语言C、注意D、练习2、( )是创新活动的内部动力。

A、智力B、态度C、想象力D、语言3、人体的什么器官和创造力有着密切的关系( )。

A、左脑B、右脑C、小脑D、脑干4、（）是创造性能力的基础。

A、学习能力B、思维能力C、动手能力D、观察能力5、哪个年龄阶段是培养创新能力的关键阶段（）。

A、9~22岁B、1~8岁C、13~22岁D、18~30岁十五、1、（）可以促进人的智力发展和工作效率的提高，是事业成功的起点。

A、职业能力B、职业性格C、职业兴趣D、职业种类2、（）是成功的基础。

A、自尊B、自信心C、自负D、自卑3、下列哪一项不属于不良的择业心态（）。

A、依靠心理B、依附心理C、依赖心理D、准确定位4、职业选择是在众多职业岗位上选择合适自己的( )。

A、职业岗位B、工种C、单位D、行业十六、1、生蒙•福格择业成功是他依靠（）的结果。

A、父母推荐B、自信和毅力C、机遇D、招聘方同情2、在回答考官提问时，遇到不了解的问题，正确的应对方法是（B ）。

A、沉默B、告诉考官自己不了解C、编造答案D、起身离开考场十七、1、如何才能安全度过试用期（）。

A、夸夸其谈B、只做不说C、做事敷衍马虎D、爱岗敬业2、工作中的人际关系包括（）。

A、上司、同事、下属和顾客B、同校毕业的同学C、老师、同学D、工商、税务等单位人员3、适应环境除在生活上、工作上适应外，还包括（）。

A、学历上B、生理上C、心理上D、知识积累上4、容忍别人的不足的原因是（）。

A、建立良好人际关系B、自己软弱C、对方蛮不讲理D、老板要求多选题一、1、心理健康教育的目标是帮助学生( )。

A、了解心理健康的基本知识B、提高专业技能C、树立心理健康意识D、掌握心理调适的方法2、意志健全的重要标志有行动的( )。

A、准确性B、自觉性C、果断性D、顽强性3、心理健康者有自知之明，对自己的能力、性格中的优缺点能够较客观恰当地分析，从不（）。

A、自傲B、自卑C、自信D、自爱二、1、中职生正处在身心发展的重要时期，他们心理健康问题日益突出的原因是（）。

A、生理、心理的发育和发展B、社会竞争压力的增大C、国际环境的影响D、发展与成长的环境日趋复杂2、中职生在习惯方面存在的心理健康问题主要是不由自主地（）。

A、摇头B、吮吸指头C、嗅鼻D、反复皱眉3、中职生在学习方面存在的心理健康问题主要有( )。

A、记忆和思维障碍B、考试焦虑C、注意力分散D、学习兴趣低4、部分中职生心理问题、心理障碍或心理疾病的诱发因素主要包括（）。

A、自然因素B、家庭因素C、学校因素D、社会因素5、部分中职生心理问题、心理障碍或心理疾病的心理活动因素主要包括（）。

A、认知因素B、环境因素C、情绪因素D、个性因素三、1、学生青春期生理发展特点是（）。

A、身体外形剧变B、第二性特征显露C、体内机能健全D、性器官和性机能成熟2、中职生身体外形剧变的表现是（）。

A、身高年均增长6~11cmB、身高、体重等生理指标接近或达到成人水平C、思维接近成人D、体重年均增长5~10kg3、十五六岁中职生的（)的内容逐步丰富，水平日益提高。

A、成就感B、道德感C、理智感D、美感4、伴随学习生活阅历的丰富，我们的（）都明显提高。

A、主动性B、灵活性C、独立性D、坚持性5、伴随着青春期生理的成熟，我们的自我意识迅速发展，我们已经认识到自己是一个独立的人，我们希望（）。