包括观众（旁人）的表现
判断是否场面描写：
• 1、是否把内容按时间顺序写清楚了 • 2、是否写出了场面描写的点与面 • 3、是否写出了场面描写特定的气氛或感情
“咚咚咚！噼里啪啦！”震耳欲聋的鞭炮声响彻云
霄。“新娘来了，新娘来了！”人们一齐向门
去。
只见十几辆车门两边拴着红汽球的小车徐徐停在
大舅家门前，打头的第一辆白色的小车上被彩带红花
打扮得非常漂亮。车门开了，表哥从车里走出来，只
见他笔挺的西装、铮亮的皮鞋、胸前戴着一朵显眼的
红花，花下面的红绸带上写着“新郎”二字，后面是
身穿婚纱、手捧鲜花的新娘子。“哇！好漂亮啊！”
人们在一旁纷纷议论。
这时，一位叔叔拿来好
几个喷雾器，小孩们一拥而上，拿起喷雾器朝新郎新
娘喷去。新娘子头上、身上挂满了喷出的彩带，犹如
下凡的仙女一般，人们将新娘围得水泄不通。一位
“送亲”的叔叔从包里掏出一把糖果天女散花般地扔了 一地，就在人们抢拾糖果的时候，表哥拉着新娘就往院 里跑。没跑几步，几个小伙子猛地奔过来，一把揪住表 哥和新娘。“看你们往哪逃？”两个小伙子扭住表哥的 胳膊，按着肩膀使劲压。“哪能这么轻易把新娘领回去， 背上。”，表哥被压得蹲了下去。几个小伙子把新娘往 表哥跟前拉，新娘羞红着脸，扭扭捏捏地不往过走。只 听有人喊：“背回去也不行，骑在脖子上。”新娘子一 听更不干了，她拼命地挣扎，可怎么能抵得过几个小伙 子。又有人说：“抬上去。”几个人把新娘抬起来放在 表哥的脖子上，看热闹的人们笑得前仰后合。录像机、 照像机一起记录下了这热闹的场面。
乡村的结婚场面可真有意思。
在这秋高气爽的九月里，我们迎着秋日的阳光，伴随着收获的 季节，迎来了欢快精彩的校运动会。
一大早，全校师生就来到了运动场，他们有的安排场地，有的
整理服装，有的安放运动器材，忙得不亦乐乎，原本寂静的赛场一 下子热闹起来。 随着宣布运动会正式开始，各班队伍依次入场。
此时进行曲骤然响起，一个又一个班级排着整齐的队形，大踏步向 主席台走来。他们个个衣着鲜艳，面带笑容，昂首阔步，展示出青 年特有的朝气与活力。 当大会宣布运动比赛正式开始，整个赛场 顿时沸腾起来，加油助威声此起彼伏，络绎不绝。你看那径赛场上 的运动员，一个个如矫兔般飞离起点，像利箭般冲向终点，引得在 场的观众兴奋不已。不论选手是否获得第一，他们都会得到观众的 赞美和鼓励。因为在观众的心中，这些运动员都发挥出了不屈不挠， 顽强拚搏的体育精神，他们是运动场上的英雄，是贸易学校的“刘 翔”。女子800米和男子1500米是考验选手体力和毅力的项目。它 虽然不如短跑那样让人兴奋，令人激动，但是绝对比短跑更加让人 感动。在比赛中，选手要面临的不仅是身体上的考验，更是心理上
的考验。参加这个项目的运动员真正体现了努力拚搏，永不服输 的运动精神，它给我们的感受远比成绩要丰富的多。 再看那田
赛场上的运动员，也个个摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳远的运动 员为了得到更好的成绩，拼尽全力，即使失败也毫不放弃。他们 面对目标跨出坚定的步伐，跳了一次又一次。这种不断超越自我 的精神是个人的巨大财富，更是将来能够走得更高更远的稳固基 石。参加铅球比赛的选手互相竞争，成绩越投越远。他们手中的 铅球仿佛变成了一个个充满希望的许愿球，不断追逐着自己的梦 想。
拔 河 比 赛
农 展 会
• 回忆亲身经历过的精彩场景或记忆深刻的 场景。
比如说：拔河比赛、菜场或集市 上讨价还价的场面、节日游览的 场面、五金博览会、农展会、五 金之夜（歌唱晚会）、升旗……
提示：
• 1、选的场景要比较熟悉，按时间 顺序写
• 2、把场面写具体、写清楚 • 3、写出人们的神态、动作、语言，
•
观众席上更热闹了，每个人都扯着喉咙朝赛
场喊，亢奋的、愤怒的，尖嗓门的、哑嗓门的，
平日能言善辩的、沉，沙嗡轰沙嗡轰地响。那
响声被支离成千百万的分子，充斥在空气中的每
一个角落，如山呼海啸，铺天盖地，震耳欲聋。
谁也听不到旁边的人在说什么。每个人都发出最
大的声音，每个人的声音都被淹没了。每个人的
运动会展示学生青春风采，考验体能与心理的具体实践。它 锻炼的是体力，激活的是生命，弘扬的是个性和青春活力，收获 的是笑脸和精神风貌。所有选手在本届运动会上赛出了成绩，赛 出了风格，发扬了友谊第一，比赛第二的精神，在比赛中寻觅了 更多的光彩和梦想，在比赛中创造了更多的美好和辉煌
咦？闽江河边为什么有这么多人？原来，一年一度的 划龙舟比赛又拉开了序幕。
场面描写作文指导
• 场面描写：点、面、情
• 场面描写：点、面、情
如：一个运动员的比赛动作描写是场 面描写的“点”，其他运动员与旁边 的同学们的表现构成了整个场面是场 面描写的“面”，观赛同学的呐喊声 形成的是场面描写的气氛。
• 球入网的那一刹那，“噢……”的一声，整个 看台都沸腾了。输球的一方懊丧极了。有的人脸 涨得通红，歇斯底里地叫喊着，脖子上绽出了青 筋；有的人攥紧拳头，用脚使劲地跺地，仿佛想 把那股子愤懑和不满踩进地底去……赢球的一方 高兴得手舞足蹈。有的人脚下仿佛生着一根弹簧， 不停地往上跳；有的人仰天大笑，笑得全身发颤， 笑得脸上肌肉收缩在一起，隆起老高；有的人使 劲舞动着大彩旗，"呼隆"一下盖过你的头顶，又" 呼隆"一下掠过你的耳际。
血液都在激烈地奔涌着，每根神经都在高速传递
着亢奋的元素，每个细胞都蹩足了劲在扩张，每
个人只管将心中的狂喜、怨气、兴奋、惋惜一古
脑儿倾出来：骂就痛快骂，笑就放声笑，哭就尽
情哭，叫就大胆叫……
• 让我们也来选取某个运动比赛的场面说说 当时的场景，比如跑步、跳高……….
• 让我们也来选取某个运动比赛的场面说说 当时的场景，比如跑步、跳高……….
我们可以先说说当时比赛的场 面情况，再说说自己或同学比 赛时的表现，以及旁边观看比 赛同学的反应。
要求：
• 1、学习《开国大典》场面描写的方法，按 时间顺序写一个场景。
• 2、要讲场面描写得真实、具体、清楚 • 3、借鉴人物描写的方法，写出重点人物的
独特表现。
• 回忆亲身经历过的精彩场景或记忆深刻的 场景。