第一节 植被一、植被与环境1．植被的概念：自然界□01成群生长的各种植物的整体。

2．分类(1)天然植被：天然形成的植被，如森林、草原、□02荒漠等。

(2)人工植被：人工栽培和经营管理的植被，如经济林、□03人工草场等。

3．植被与环境的关系(1)改造环境：植被生长过程中，改造其生长的□04土壤、水分等环境条件。

(2)植被的垂直结构形成：不同种类的植物群体通过争夺□05阳光的生存竞争。

影响因素：气温越□06高、降水越□07多的地区，植被高度越大，植物种的数量越□08多，垂直结构越□09丰富。

4．植物的适应性：天然植被具有□10适应当地环境的特征。

1．判断正误。

(1)荒漠不属于植被类型。

(×)(2)植被只能适应环境，不能改造环境。

(×) 2．影响植被垂直结构的主要因素为( ) A ．地形 B ．气候 C ．土壤 D ．水源 答案 B解析 气候是影响植被垂直结构的主要因素。

3．仙人掌适应什么样的自然环境？提示干旱的自然环境。

二、森林1．分布：森林主要分布在热带和温带的湿润、半湿润地区。

2．类型、分布及特点1．判断正误。

(1)水热充足的地区，藤本植物、附生植物数量多。

(√)(2)常绿阔叶林秋冬季不落叶。

(×)2．亚欧大陆北部的植被主要为( )A．亚寒带针叶林B．落叶阔叶林C．常绿阔叶林D．热带雨林答案 A解析亚欧大陆北部主要是亚寒带，主要的植被为亚寒带针叶林。

3．说出我国分布范围最广的两种森林。

提示常绿阔叶林和落叶阔叶林。

三、草原与荒漠1．形成(1)草原：在热带和温带，当□01水分条件不能满足森林生长时，便出现以草本为主的植被，即草原。

(2)荒漠：在水分更少的□02干旱地区，形成荒漠植被。

2．草原(1)热带草原：分布在□03热带雨林带的南北两侧，□04湿季草原葱绿，干季草类□05枯黄。

(2)温带草原：草原□06夏绿冬枯，植被高度较低。

3．荒漠荒漠植被以旱生的灌木为主，具有忍耐长期□07干旱的形态和结构。

,1.判断正误。

(1)草原地区降水较少。

(√)(2)降水稀少地区都形成荒漠植被。

(×) 2．温带荒漠主要分布在( ) A ．亚欧大陆内陆 B ．北美大陆内陆 C ．非洲大陆内陆 D ．澳大利亚大陆 答案 A解析 温带荒漠主要分布在亚欧大陆内陆。

3．说出我国西北地区主要的植被类型。

提示 温带草原和温带荒漠。

任务探究植被与环境的关系西双版纳傣族自治州位于云南省南部。

植物种类占全国的1/6，动物种类占全国的1/4，森林覆盖率80.8%，是中国第二大天然橡胶生产基地，大叶种茶的原生地、普洱茶的故乡，西双版纳以神奇的热带雨林自然景观和少数民族风情而闻名于世。

左图为西双版纳多层经济林模拟图，右图为西双版纳森林景观。

据此探究下列问题：(1)根据人类的影响程度，可将植被分为哪两类？两图分别属于哪类植被？(2)影响植被生长和分布的自然条件有哪些？(3)简要说明西双版纳多层经济林形成的原因。

(4)西双版纳生物物种丰富，主要原因是什么？[成果展示] (1)天然植被和人工植被。

左图为人工植被，右图为天然植被。

(2)地形、气候、土壤、水源等。

(3)根据阳光在森林中垂直衰减的原理，经济林通过争夺阳光的生存竞争逐渐形成垂直结构。

(4)地处热带雨林地区，水热充足，有利于多种生物的生长。

1．植被的分类01天然植被和人工植被根据人类影响程度□根据植物群落类型森林、□02草原、荒漠2．气候对植物生长的影响气候是影响植被分布最重要的因素，光照是绿色植物生长的必要条件，热量和水分对植被分布有显著影响。

3．自然环境对植物特征的影响在不同环境条件下生长的植被，它们在个体形态、生理机能等方面具有显著的差异。

(1)水生植物：生长在水域中，形成水生植物，如莲花等，叶子硕大，根系不发达。

(2)旱生植物：生长在干旱地区，形成旱生植物，如骆驼刺、仙人掌等，叶片细小，根系发达。

4．植物对自然环境的指示作用植物生长对自然环境长期的依赖作用，使植物产生某些适应性与其生长的环境保持统一，使植物能够指示自然环境的某些特征，因而植物是自然环境的一面镜子。

如树冠可指示风向，根系发达可指示干旱环境，植被茂密可指示温暖湿润环境等。

读某地景观图，回答(1)～(2)题。

(1)图示植被类型属于( )①天然植被②人工植被③草原④荒漠A．①③ B．②④ C．①④ D．②③(2)关于图示植物的描述，不正确的是( )A．根系发达B．高大繁盛C．茎叶退化D．旱生植物科学思维植被与环境的关系分析思路第(1)题，读图可知，图示地区荒漠广布，生长有少量的耐旱植物；图示植被是在自然环境下形成的。

第(2)题，图示植被生长在沙漠地区，为旱生植物，根系发达，植物矮小，茎叶退化。

[答案] (1)C (2)B提升运用能力图甲为某地景观图，图乙为旗状树冠图片。

读图，完成1～2题。

1．关于两图所示植被类型的组合，正确的是( )A．图甲—天然植被B．图甲—草原C．图乙—人工植被D．图乙—森林答案 D解析读图可知，图甲为人工植被；图乙为天然植被，为森林。

2．造成图乙中树冠呈旗状的主要原因是( )A．光照不均B．地形崎岖C．风力作用D．人为砍伐答案 C解析旗状树冠的形成主要与风力作用有关。

任务探究森林《全球森林资源评估报告2015》显示，全球的森林覆盖率为30.6%。

截至2017年，我国森林面积达到31.2亿亩，森林覆盖率达到21.66%。

目前森林面积前六位的国家分别是俄罗斯、巴西、加拿大、美国、中国、刚果(金)。

下图为森林面积最大的六个国家位置示意图。

据此探究下列问题：(1)分别指出图示六个国家主要的森林类型。

(2)与森林面积最大的两个国家相比，我国的森林类型较________，主要原因是什么？(3)说明我国南方地区和北方地区植被的差异及成因。

[成果展示] (1)俄罗斯和加拿大以亚寒带针叶林为主，美国和中国以常绿阔叶林和落叶阔叶林为主，巴西和刚果(金)以热带雨林为主。

(2)多森林面积最大的两个国家是俄罗斯和巴西，俄罗斯纬度高，巴西位于热带地区；我国纬度跨度大，水热地区差异大，有热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、亚寒带针叶林等森林类型。

(3)我国北方地区以落叶阔叶林为主，南方地区以常绿阔叶林为主。

我国北方地区以温带季风气候为主，冬季寒冷干燥，夏季高温多雨；我国南方地区以亚热带季风气候为主，冬季温和少雨，夏季高温多雨。

板根亦称“板状根”，植物支柱根的一种形式。

植物一般是把根系扎进土壤，执行吸收水分、养分、供应地上部分茎干、枝叶生长的功能，也起着承受地上部分重力的支撑作用。

读图，回答(1)～(2)题。

(1)板根主要出现在( )A．亚寒带针叶林B．落叶阔叶林C．常绿阔叶林D．热带雨林(2)我国板根现象最典型的地区是( )A．云南西双版纳B．江西井冈山C．陕西秦岭D．福建武夷山科学思维森林的特征及类型的判定方法第(1)题，水热充足的热带雨林地区易出现板根。

第(2)题，云南西双版纳植被以热带雨林为主。

[答案] (1)D (2)A提升运用能力读某植被景观图，回答1～2题。

1．该植被枝叶呈针状的原因是( )A．气候寒冷B．气候干旱C．土壤贫瘠D．地形平坦答案 A解析读图可知，图示植被为亚寒带针叶林，它分布于较高纬度地区，气候寒冷，树叶为针状有利于抗寒。

2．此类植被广泛分布的国家是( )A．中国B．美国C．加拿大D．澳大利亚答案 C解析图示植被为亚寒带针叶林，主要分布在亚欧大陆和北美大陆的亚寒带地区。

任务探究草原与荒漠内蒙古自治区位于我国北部地区，以温带大陆性气候为主，冬冷夏热，降水较少。

下图为内蒙古植被类型分布图。

据此探究下列问题：(1)判断A、B、C三种植被类型。

(2)描述内蒙古植被的分布规律。

(3)指出影响内蒙古植被分布的主要因素。

[成果展示] (1)A为森林；B为草原，C为荒漠。

(2)森林主要分布在内蒙古东部大兴安岭地区，草原主要分布在内蒙古中东部地区，荒漠主要分布在内蒙古西部地区。

(3)水分(降水)。

读世界某区域略图，完成(1)～(2)题。

(1)甲、乙、丙植被带的典型植被依次是( )A．森林、草原、荒漠B．草原、荒漠草原、荒漠C．森林、高山草甸、荒漠D．荒漠、荒漠草原、草原(2)丁地降水量及主要水汽来源是( )A．大于300 mm；大西洋B．大于300 mm；印度洋C．小于300 mm；印度洋D．小于300 mm；北冰洋科学思维荒漠与草原区别的分析思路第(1)题，读图可知，图示区域为中亚地区，气候干旱是其基本特征。

根据等降水量线分布可知，甲地降水在300毫米左右，乙、丙的降水量都在300毫米以下，而且丙地比乙地更少。

故甲、乙、丙三地的典型植被依次是草原、荒漠草原、荒漠。

第(2)题，丁地东南方向是海拔较高的山地，正处在来自大西洋的湿润气流的迎风坡，降水相对较多。

再从图上的等降水量线的分布来看，丁地降水在300毫米以上。

[答案] (1)B (2)A提升运用能力读某种植被类型在我国各省区分布面积比重图，回答1～2题。

1．该植被类型是( )A．针叶林B．草原C．常绿阔叶林D．落叶阔叶林答案 B解析读图可知，该植被主要分布在我国西北地区和青藏地区，故该植被是草原。

2．四川省该类植被主要分布在( )A．四川北部B．四川南部C．四川西部D．四川东部答案 C解析该植被为草原。

四川西部位于青藏高原，草原分布较广。

教材活动巧点拨[教材第83～84页活动]思路点拨 1.根据校园面积大小和树木多少决定调查方式。

校园面积大，树木数量多，宜选择小组合作；校园面积小，树木数量少，可选择个人调查。

2．室内整理并按植被类型进行归纳。

3．合作探究自然环境与植物生长的关系。

(1)分小组调查当地自然环境条件，主要树木的生长习性。

(2)结合自然环境条件和树木的生长习性，分析其布局的合理性。

4．探究因地制宜的意义。

成果展示略。

[教材第85～86页活动]思路点拨 1.(1)支柱根和板状根：使红树林生长极其稳定，可抗大风的侵袭。

(2)呼吸根：提高呼吸能力，使红树木可生长于水下等相对缺氧的环境。

(3)胎生：有利于在海上生长。

(4)发育可排盐分的腺体：适宜在高盐分环境中生长。

2．根据其生长习性、环境条件分析，从生命生存、保护海岸、保护陆地、净化海水等方面分析。

成果展示 1.(1)可在沿海地区生长，适应大风的环境。

(2)可扎根于水下。

(3)长期生存在海上。

(4)适应海水环境。

2．(1)保护海岸：红树林对海浪和潮汐的冲击有着很强的适应能力，可以护堤固滩、防风浪冲击、保护农田、降低盐害侵袭。

(2)净化海水：红树林可净化海水，吸收污染物，降低海水富营养化程度，防止赤潮发生。

(3)促淤造陆：红树林加速了淤泥的沉积作用，陆地面积也逐渐扩大。

(4)其他作用：净化空气，美化环境等。