Notes Words
2. What do you do before eating? 吃东西前要做什么？ What should we do after washing our hands? 洗手后应该做什么？ before和after 在这里作介词，后面跟名词或者是动名词。 e.g. He usually sleeps after mid-night. 他通常在半夜以后睡觉。 She closed the window before leaving. 离开之前她关上了窗户。
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Unit 6 Wash up time (盥人洗删)除。
Teaching Aims (教学目标)
经过本单元的学习，学生应: 1) 掌握幼儿盥洗的重点句型； 2) 能用本单元单词、句型创编盥洗场景对话。
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the tap. We should save water. Do you get it? Children: Yes. Teacher: You are so clever.
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Section Two Dialogues人(对删除话。)
No pushing. Remember to wash your hands after
using the toilet.
Children: OK.
Teacher: Have you washed your hands?
Children: Yes.
Teacher: Let me have a check. Hmm, that’s very good.
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Section Two Dialogues人(对删除话。)
Dialogue 1 译文
Words
师：休息时间到了。有人想上厕所吗? 幼：是的。 师： 好的，请排好队。一个接一个去尿尿。
不要推。上厕所之后记住要洗手。 幼：好的。 师：你洗手了吗? 幼：洗了。 师：让我检查一下。嗯,非常好!
Section Two Dialogues人(对删除话。)
Dialogue 2
译文
Notes Words
Dialogue 2 Child 1: I dry my hands. Child 2: I turn off the tap. Teacher: After washing your hands, remember to turn off
Dialogue 2
译文
Notes Words
1. should 情态动词，应该 e.g. We should be honest.我们应该诚实。
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Section Two Dialogues人(对删除话。)
Dialogue 2
译文
Dialogue 2
译文
Notes Words
师：你们早上起床后做什么？ 幼1：我刷牙。 幼2：我洗脸。 幼3：我梳头发。 师： 做得好！你们所有的人都非常聪明！
那么，吃东西之前你们做什么呢？ 幼4：我洗手。 师：对，是这样。洗手以后我们应该做些什么？ 幼1：我擦干手。 幼2：我关水龙头。
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Section Two Dialogues人(对删除话。)
Dialogue 1 译文
Words
Dialogue 1
Teacher: Time to have a rest.
Anyone wants to go to the toilet?
Children: I do.
Teacher: OK. Line up, please. Go pee pee one by one.
1. No pushing. 不要挤。 2. I brush my teeth. 我刷牙。 3. I wash my face. 我洗脸。 4. I comb my hair. 我梳头发。 5. Go pee pee one by one. 一个接一个去上厕所。
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Key Sentences (重点句型) Dialogues (对话) Extensive Sentences (拓展句型) Practice (操练) Fun Time (开心一刻)
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Section One Key Sente人nc删e除s。(重点句型)
Section Two Dialogues人(对删除话。)

Dialogue 2
译文
Notes Words
师： 洗手以后，记住关掉水龙头。 我们应该节约用
水。明白了吗？ 幼：是的。 师：你真聪明。
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Section Two Dialogues人(对删除话。)
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Section Two Dialogues人(对删除话。)
Dialogue 2
译文
Notes Words
Dialogue 2 Teacher: What do you do after you get up in the morning? Child 1: I brush my teeth. Child 2: I wash my face. Child 3: I comb my hair. Teacher: Well done. All of you are very smart!
So, what do you do before eating? Child 4: I wash my hands. Teacher: Yes. That’s it. Then what should we do after
washing hands?
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