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小学数学(图形的运动(三)—《旋转》)课件


o 9
O
3
8
4
76 5
11 12 10
o 9
O
8
76
1
90°2
3
4 5
指针从“12”到“1”绕点O 顺时针旋转300 指针从“12”到“3”绕点O 顺时针旋转900
11 12 10
1 2
9
O
3
8 76
4 5
指针从“1”到( 3 )绕点O 顺时针旋转600
11 12 10
1 2
9
O
8
76
3
4 5
指针从“3”到“6”绕点O 顺时针旋转( 900 )
旋转的三要素
如何描述旋转
动手操作
图形旋转的特征
观察 思考 操作 表达
生活中的旋转
生活中的旋转
生活中的旋转
生活中的旋转
11 12 1
10
2
9
oO
3
8
4
76 5
中心 方向
11 12 1
10
2
9
oO
3
8
4
76 5
中心 方向
11 12 1
10
2
9
oO
38Leabharlann 476 5中心 方向
11 12 1
10
30°2
o 9
O
3
8
4
76 5
11 12 10
o 9
O
8
76
1
90°2
3
4 5
中心 方向 角度
11 12 1
10
30°2
(2)观察三角尺的位置是如何变化的。 (3)小组内交流你的发现。
旋转时点O的位置不变,并且每旋转一次三角尺 的两条直角边都绕点O顺时针旋转了 90°。
3
O
4
2 1
1、图1绕点“O”逆时针旋转90°到图( 2)的位置;
2、图1绕点“O”(顺时针)时针旋转( 1)80°到图3
的位置;
逆时针
180
3、图4绕点“O”逆时针旋转90°到图( 1)的位置。
11 12 10
1 2
9
O
8
76
3
4 5
指针从“6”到“12”绕点O 顺时针旋转(1800)
在旋转的过程中,你有什么发现?
11 10
12
A
1
2
9
oO
A3′
8 A〞
4
76 5
线段OA′绕绕点点OO顺顺时时针针旋旋转转9900 °°
O 三角形绕点 0 顺时针旋转90 °


试 一
O

要求:
(1)如图,将直角三角尺固定在方格纸上, 每次顺时针方向旋转 90°。
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