大班图书角教案【篇
一：中班区域活动教案1】
小班区域活动《我最棒》
东城幼儿园曹艳芳
设计意图：小班的孩子经过入园两个月的时间，已经适应了幼儿园
的生活，能够感受到自己是幼儿园、班集体的一部分，愿意与同伴
进行交流、一起游戏。

根据学期计划本月的主题活动《我最棒》引
导他们自己去探索知识的奥秘，体验成功的快乐.并让他们初步形成良好的常规习惯，体会在与人交往的过程中，会给自己带来的快乐，
我设计了本次区域活动。

本次区域活动我共设置了五个区域：建构区、益智区、生活区、美
工区、游戏区、
区域总目标：
1、幼能儿按自己的意愿选择喜欢的活动区域和活动材料进行操作，
活动中遵守游戏的规则，愉快的游戏。

2、活动中，幼儿能够积极摆弄，大胆探索，遇到问题能想办法解决，体验成功的快乐。

3、不干扰别人，不大声喊叫，不再室内跑动、打闹。

4、注意卫生安全，养成讲卫生的好习惯。

5、游戏结束，能将玩具收放整齐。

建构区
活动目标：
1、对建构活动感兴趣，体验游戏过程的快乐。

2、学习与
同伴分享、合作游戏，感受与同伴一起游戏
的快乐。

投放材料：各种形状、颜色不同的插塑类玩具。

操作要点：
1、平面玩具可以在平面上拼、摆各种造型。

2、立体玩具幼儿可以各种立体的、造型各异的幼儿喜爱的物品。

教师指导：
1、对于能力弱的幼儿可以让孩子拼一拼、摆一摆。

2、对于能力强的幼儿可以引导插塑，鼓励幼儿大胆想象。

3、当幼儿不知道从哪下手时，可适当给幼儿一些建议。

4、提醒幼儿和同伴分享玩具、不争抢。

区：
活动目标：
能够认清自己的角色，和同伴用简单的语言进行交流。

投放材料：听诊器、药盒、小医生的衣服、道具等。

操作要点：
1、幼儿能够有序入区，自由选择角色。

2、医生和病人、护士和病人能够进行简单的交流。

教师指导：
1、观察幼儿活动中安静阅读，学会翻看图书讲故事。

2、观察幼儿与同伴一起合作玩手偶游戏，并耐心倾听同伴讲述。

游戏区：活动目标：提高幼儿的交往能力，丰富幼儿的生活经验，
知道关心、爱护他人。

投放材料：医生护士的服装、听诊器、挂号牌、小床，药盒子等。

操作要点：
1、幼儿自主选择扮演的角色，穿好衣服。

2、幼儿扮演医生，护士，病人等不同角色进行游戏。

3、能和同伴大胆交流，模仿生活情节。

教师指导：
1、活动前让幼儿观察生活中医院里病人找医生看病的情景。

2、鼓励幼儿大胆模仿生活中的情景，和同伴大胆友好交流，关爱他
人。

益智区：
活动目标：能眼手协调地进行操作。

材料投放：鱼竿、各种小鱼、小桶等。

操作要点：
1、幼儿自由选择鱼具，调整合适的位置。

2、幼儿想办法把小鱼钓起来，放在鱼框里。

教师指导：提醒幼儿
自己选择，在钓鱼时，把鱼线调到适当的长度，两个小朋友的鱼竿
不能碰到一块。

生活区：活动目标：喜欢扮演生活中的各个角色，能与同伴快乐的
参与合作游戏。

投放材料：各种布娃娃、小厨房用的餐具、小桌子、椅子等。

操作要点：
1、自由分配角色。

2、能够跟同伴合作游戏。

教师指导：
1、指导幼儿和同伴分享玩具、不争抢。

2、指导幼儿给娃娃喂饭、穿衣服时要有耐心。

3、提醒幼儿不乱扔玩具、不大声说话、不影响别的小
朋友。

美工区：
活动目标：
练习手指点画，养成讲卫生的好习惯。

投放材料：印泥、湿纸巾、各种成品、半成品作品。

操作要点：
1、幼儿选择自己喜欢的大树对画面进行装饰。

2、鼓励幼儿大胆操作、运用不同颜色。

教师指导：
1、根据孩子能力引导幼儿选择成品或半成品进行装饰。

2、鼓励幼儿大胆用色。

3、教育幼儿作画完毕要用湿纸巾把小手擦干净，养成讲卫生的好习惯。

活动过程：
一、导入主题：
1、师幼一起做律动，集中幼儿注意力。

2、谈话活动：小朋友们，新的一天开始了，又到了我们的区域活动
时间了，在上次的区域活动中，有的小朋友把我们的玩具乱扔，小
玩具可不高兴了，今天我们在玩的时候一定要注意玩具要轻拿轻放，这样小玩具才能开心的和我们一起做游，老师相信你们都是最棒的！
3、教师逐一介绍区域，主要强调安全、卫生、玩具轻拿轻放及幼儿
之间要用普通话进行交流（希望小朋友在活动的时候能大胆的交流
探索，大胆的想象和创作，遇到困难的时候不怕失败，不轻易放弃）。

二、幼儿自主活动：
1、幼儿按自己的兴趣和意愿进入活动区。

2、教师观察幼儿的活动，鼓励幼儿大胆尝试，探索，
【篇二：阅读区活动目标】
小班第一学期阅读区活动目标
小班第二学图书区活动目标
中班第一学期阅读区活动目标
中班第二学期阅读区活动目标
【篇三：关于幼儿园设立“图书角”活动实施方案】关于幼儿园绘本租赁活动的实施方案
一、活动主题：
阅读人生书香满园
二、活动目标
激发幼儿对阅读的兴趣，帮助他们掌握阅读的方法，培养他们爱读
书、读好书的良好阅读习惯；通过早期阅读教育帮助幼儿开阔视野，
启迪智慧，陶冶情操，为他们今后的生活及终生学习奠定良好的基
础。

三、活动方案内容
（一）活动时间
2012 年5 月21 日至2013 年6 月30 日
（二）参加对象
文化艺术中心幼儿园小朋友
（三）活动内容
1、活动期间，文化艺术中心幼儿园小朋友每天仅需支付 1 元,即可办理智慧树绘本借阅卡一张，在指定时间内享受以下优惠:
四、职责分工
1、“智慧树绘本馆”做好绘本的日常管理，提供书目更换、图书消毒
以及举办各类亲子阅读等活动。

2、幼儿园免费提供场地供“智慧树绘本馆”摆放绘本。

3、幼儿园配合绘本馆宣贯早期阅读理念、亲子故事会讲座、“我陪伴孩子在阅读中成长”、“书香飘我家”等一系列亲子互动活动，制造早期阅读氛围，带动绘本借阅活动。

4、幼儿园指定老师，配合绘本馆做好借阅登记及绘本管理工作。

五、更换流程及周期
1、会员以天为周期更换，幼儿园指定老师按天进行更换，绘本更换
频率为每月一次，新上架书籍由绘本馆提供。

2、绘本馆根据会员申办情况，为会员提供绘本，并进行编号。

六、其它事项：
1、绘本馆提供各种各样丰富多彩的儿童读物，按年龄段区分：小小
班、小班、中班、大班；书目类型涵盖：艺术类、生命教育类、趣
味性、认知性、品格养成、科普、亲情、励志等。

2、借阅的绘本若遗失或严重损坏（损坏一页以上），借阅人按书目
价格80% 予以赔偿。

3、指定老师即图书管理员管理费用由绘本馆按20% 租赁费进行补贴。