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坚持矛盾分析的方法中小学PPT教学课件
哲学原理:
(1)体现了矛盾双方依据一定条件,各向自己的相 反方向转化。“放在什么地方”就是矛盾转化的条件。
(2)唯物辩证法认为,矛盾双方的转化是现实的、 有条件的,没有一定条件,矛盾双方是不可能转化的。 要实现由“垃圾”向“资源”的转化必须依靠科技, 充分认识和利用规律,发挥主观能动性。
单选题
1、下列说法符合矛盾的普遍性与特殊性辩
注意易错点
1、矛盾就是构成矛盾的双方相互排斥、相互斗争。 2、矛盾的对立是有条件的,统一是无条件的。 3、矛盾的存在是无条件的。 4、事事有矛盾就是指每一事物与其他事物之间都存在着 矛盾。 5、和谐就是没有矛盾。 6、矛盾的观点就是指两点论的观点。
7、矛盾的特殊性就是指不同事物的矛盾具有不同的特点。
(A) 自然界
社会运动 思维领域
(B) (C) (D)
(A)矛盾萌芽 (B)矛盾发展壮大 (C)矛盾将要消亡 (D)新的矛盾
结论: 事事有矛盾, 时时有矛盾。
理解矛盾普遍性要注意的三点
(1)、不能把“普遍性”理解为每一事物同周 围其他各种事物之间都有矛盾。“事事有矛盾” 是说每一事物内部都包含矛盾,而不是说每一 事物同所有事物之间都存在矛盾。只有在一定 条件下它们共处于一个统一体中,才构成矛盾 关系。
材料中做法的哲学依据是( A )
A.矛盾特殊性原理要求我们具体问题具体分析
B.矛盾普遍性原理要求我们坚持两点论、两分法
C.主要矛盾原理要求我们要善于抓住问题的关键
D.矛盾的主要方面原理要求我们分清主流和支流
思考题
材料一 我国幅员辽阔,人口众多,城镇体系的规 模结构必须是 大中小城市和小城镇协调发展。
一镀般层用金含属 有
的电解质溶液做电镀
液。减电少镀池工作时增,大阳极质量 , 不阴变极
质量
,电解质溶液的浓度 。
• [想一想1]如何设计实验验证电解饱和食盐 水的各种产物?
• 提示:向饱和食盐水中滴加几滴酚酞,电 解后阴极区域溶液变红,证明有NaOH生 成;用两支试管分别收集两极气体,阳极 的用湿润的淀粉KI试纸验证,阴极的用爆 鸣实验验证。
负极
还原
• ②阴极:与电源 相连的电极,发生 反应。
• (4)形成闭合回路阳。极
阴极
• 4.电流流向
• 5.电极反应式
• A极为阳极,电极反应式2C为l--2e-===Cl2↑
。
Cu2++2e-===Cu
• B极为阴极,Cu电Cl2极=通==反电==应Cu式+C为l2↑ 。
• 总反应式为
。
阴离子
阳离子
辩证法
联系
发展
(内容)
(动力)
矛盾
一、哲学上讲的矛盾
1、原理
对立:互相排斥、互相分离
矛盾
统一:互相依存、互相转化 关键词:事物自身包含;在一定条件下;向自 己的对立面转化;对立和统一不可分割;与逻 辑矛盾不同
2、方法论
坚持一分为二的矛盾分析法
单选题:
1、 我国的煤炭高瓦斯矿井多,瓦斯爆炸给我 国煤炭行业和矿工生命造成了重大损失;但瓦斯 的另一个名字叫煤层气,它又是一种清洁能源。 依靠科技进步,开发煤层气,既可缓解能源紧张, 又有利于煤矿安全,还可保护环境,可谓一举三 得。材料对瓦斯的认识体现的哲学道理是( )
C.既对立又统一的关系
D.既相互区别又相互排斥
二、矛盾的普遍性、客观性
1、原理
矛盾的普遍性
矛盾存在于一切事物中 (事事有矛盾)
矛盾贯穿于每一事物发展过程的始 终(时时有矛盾)
关键词:一切、事物、始终
2、方法论
要敢于承认矛盾、揭露矛盾;
要坚持一分为二的矛盾分析法(坚持两分法、两 点论、全面地看问题),防止什么?
吸氧腐蚀
析氢腐蚀
条 件
弱酸 中性
水膜呈 性或 .
2H2O+O2+4e-===4OH-
较强酸性
水膜呈
2H++2e-===H2↑
.
正
极
Fe-2e-===Fe2+
反
.
.
应 2Fe+O2 + 2H2O===2Fe(OH)2 2H++Fe===Fe2++H2↑
负 极
• 3.金属的防护方法
• (1)牺牲阳极的阴极保护法——原电池原理
请你运用所学的知识分析小明的观点 是否正确。
答案:(1)矛盾就是事物自身包含的既对立又统一的 关系,矛盾既存在于一切事物之中,也贯穿于事物发 展过矛盾的具体表现,因此才说“此事 古难全”。这充分说明了矛盾是普遍存在的。(2)但 由矛盾的普遍性推出矛盾是永远也不能解决的结论是 错误的。矛盾并不是永远不能解决的,只要敢于承认 矛盾、揭露矛盾、分析矛盾,坚持两分法,防止片面 性,就能使矛盾得到正确的解决。如果否认矛盾的普 遍性、客观性,回避矛盾,搞一点论,矛盾就不能得 到正确解决。同时矛盾自身在不断地运动,旧的矛盾 解决了,新的矛盾又产生,事物因此不断地变化、发 展。绝对不运动、根本不变化的矛盾是没有的(3)题 中认为“矛盾是普遍存在的”是正确的,但由此推出 矛盾“是永远也不能解决的”,却是错误的。
• 6.离子移动
• 在电解池内 向阳极移动,
向
• 二、电解原理应用
• 1.电解饱和食盐水制取氯气和烧碱
• 电解前应除去食盐水中Ca的2+、Mg2+、SO2-4 等杂质离子。
• 阳极(石墨)反应式2为Cl--2e-===Cl2↑
。
• 阴极(铁)反应式为2H++2e-===H2↑ 。 • 总反应为2NaCl+2H2O=通==电==2NaOH+H2↑+Cl2↑。
单项选择题
《求是》载文指出,世界多极化和经济全球化正 在 深入发展,科技进步日新月异,各国之间在综 合国力上的竞争空前激烈。这是一场全球范围的 大竞争,既有难得的机遇,又有严峻的挑战。这
说明( B )
A.任何事物都有自己的优点和缺点
B.矛盾是普遍存在的,是客观的
C.矛盾双方的统一是有条件的
D.事物运动的规律是无条件的
等
方法。
• [想一想2]铁锈是怎样形成的?
• 提示:铁腐蚀后,一般会生成铁锈,其原 因是:随着析氢腐蚀进行,溶液中c(H+)
降到一定浓度后,则发生吸氧腐蚀,发生
的反应为:2Fe-4e-===2Fe2+,2H2O+
O2 + 4e - ===4OH - , Fe2 + + 2OH -
四、矛盾普遍性与特殊性的关系
1、原理
矛盾普遍性与 矛盾特殊性的 关系 (辩证统一)
相互联结 (互相离不开,谁 包含谁?)
相互转化 (相对而言)
2、方法论 坚持矛盾普遍性指导下分析矛盾特殊性。反对什么?
3、方法论意义 (建设中国特色社会主义的哲学依据?怎样体现?)
要运用一分为二的观点
矛盾及矛盾
坚
(坚持两点论、两分法)
材料二 小城镇以其门槛低,与农业、农村、农民 联系更为直接等特点,在吸纳农村剩余劳动力、推 动农村社会经济发展等方面发挥着重要作用。但小 城镇规模小、集聚效益低,不利于城镇要素整体配 置的效率。
材料三 随着科学技术的进步、管理水平的提高 和环保意识的增强,大城市不仅将继续是人居中心 和经济增长的核心,而且仍 将是知识、技术创新和 参与国际竞争的“航空母舰”。
证关系原理的是( D )
A.一把钥匙开一把锁 B.一分为二 C.工作要做到点子上 D.一般号召和个别指导相结合
2、春节是中华民族的传统节日,为了让群众过一个 愉快的节日,在用电非常紧张的情况下,国家有关部 门进行了专门布置,想方设法要保证春节期间群众用 电。供电部门纷纷表示,可以通过减少路灯灯泡个数、 不准亮霓红灯、企业减少不必要的用电等措施,保证 2005年2月9~11日,即大年初一至初三不会拉闸限电。
• 一、电解原理
• 1.电解
• 在 直流作电用下,电解池阴、阳两极上分别
还发原生反应和氧化反应
的过程。
• 2.能量变化
• 电能 转化为化学能
。
• 3.电解池的构成 • (1) 直流电源 。
• (2) 电解质 溶液或熔融态电的解质
。
• (3)两个电极
• ①阳极:与电源正极 相连的电极,发氧生化
反应。
课 程 标 准
1.了解电解池的工作原理,能写出电 池反应方程式。
2.理解金属发生电化学腐蚀的原因, 了解金属腐蚀的危害和防止金属腐 蚀的措施。
1.理解电解原理及利用电解原理进行 考 创新实验设计。 点 2.应用电解原理解决工业、生产、生 展 活中的实际问题。 示 3.对比化学腐蚀与电化学腐蚀,学会
• 2.铜的电解精炼
• 阳极(用粗铜 )反应式为Cu(粗铜)-2e-===Cu2+ 。
• 粗铜中的金、银等金属杂质因失电阳子极泥能力 比铜弱,难以在阳极失去电子变成阳离子 溶解下来精,铜 而以 Cu的2++形2e式-==沉=C积u(精下铜)来 。
• 阴极(用 )反应式为 。
• 3.电镀
• 电镀时,阳极镀是层金属 ,阴极待是镀金属 ,
普遍性原理
持
矛
盾 分
要具体问题具体分析
析
矛盾特殊性 原理
的
方
法
要善于把握重点和主流,坚持
两点论和重点论的统一。
矛盾不平衡性即主次矛盾和矛盾主次方面 关系原理
材料:让循环经济变成现实
“垃圾是放错了地方的资源”“垃圾是地球上惟一增长 的资源”。这两句话阐释的循环经济理念已经成为越来 越多人的共识。循环经济是一种新型的、先进的经济形 态,是集经济、技术和社会于一体的系统工程。
(1)材料二反映了唯物辩证法的什么观点?
(2)结合材料二、三,说明材料一的正确性。
参考答案:
(1)矛盾是普遍存在的,要求我们必须坚持一分 为二的观点看问题。小城镇自身的优点和不足,充 分体现了上述观点。