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分数四则混合运算ppt课件

2 4 8 16
1 1 1 1 =4
2 4 8 16
1 1 1 1 =8
2 4 8 16
1 1 1 1 =16
2 4 8 16 13
=1
(X )
2、
4 5
+
1 5
×1 1 4
-
1 4
=1×1=1
(X )
10
三、谁是计算高手:
1
÷
1

1
×
1
5 5 55
30×( 1 + 1 ) 53
3×1+ 1÷ 9 49 4
5-( 6 ÷ 3 + 3 ) 7 14 16
11
四、解决问题:
天虹商场优惠酬宾,老师带了1000元钱去
天虹购物,选购了一套西服和一双运动鞋,
=440
6
2 5
×18+
3 5
×18
1 3
÷(1-
2 3

小组合作要求:
1+1÷ 2 23 3
12 -(1 ÷ 7 + 4)
7
3 15 5
1.在小组内仿照整数四则混合运算的顺 序,说说上面4道分数四则混合运算式 题的顺序.
2.分小组试做,每组每人试做两题(一
题有括号,一题无括号的).可协助完
成.
7
7
3 15 5
观察以上6个算式:
1.这些算式有什么共同之处?
2.小组讨论:根据算式的特点,可以分为
哪:
1 3
÷(1-
2)
3
7+42÷6 1+1÷ 2 23 3
三步计算的有: 480-(32+32÷4)
2 5
×18+
3 5
×18
12-(1÷ 7 + 4 )
7
3 15 5
分数四则混合运算的顺序与整数四则 混合运算的顺序相同.整数的运算定律 在分数运算中同样适用,应用运算定律 可以使一些分数的运算简便.
8
先说说运算顺序,再计算:
1 2
÷
3 4
×
2 5
+
5 6
1 2
1- 3 × 2+ 5 2 4 56
1
2
3
9
二、明辨是非你能行:(用手势判断)
1、
8× 5 ÷ 8 × 5 96 9 6
西服原价780元,现在只需原价的 3 ,运动
鞋原价400元,现在只要原价的 2
4
.
5
(1)买这两种商品老师带的钱够不够?(提示:
估算)
(2)还可以找回多少钱?
12
在下面的四个分数中间填入四则运算符号, 使下列等式成立.
1 1 1 1 =0
2 4 8 16
1 1 1 1 =1
2 4 8 16
1 1 1 1 =2
4
按算式中数的特征可以分为: 属整数四则混合运算的有:
7+42÷6
480-(32+32÷4)
属分数四则混合运算的有:
2 5
×18+
3 5
×18
1+1÷ 2 23 3
1 3
÷(1-
2 3

12 -(1 ÷ 7 + 4 ) 7 3 15 5
5
7+42÷6 ①

=14
480-(32+32÷4) ①
② ③
五年级下册
制作者:
1
四则混合运算歌:
认真计算很重要,日常生活离不了; 先算什么要看好,没有算到要照抄; 数字符号和草稿,步步过程要对照; 心平气和不烦燥,养成习惯成绩好。
2
7+42÷6
2 5
×18+
3 5
×18
1 3
÷(1-
2 3

1+1÷ 2 23 3 480-(32+32÷4)
12-(1 ÷ 7 + 4)
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