江西科技师范大学实验报告
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院系
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学号
姓名
报告规格
一、实验目的
二、实验原理
三、实验仪器四、实验方法及步骤
五、实验记录及数据处理
六、误差分析及问题讨论
目录
1. 数码摄像机的基本操作
2. 固定镜头拍摄
3. 运动镜头拍摄
4. 演播室的使用
5. 电视新闻节目拍摄
6. MV拍摄
7.
每次实验课必须带上此本子，以便教师检查预习情况和记录实验原始数据。
实验时必须遵守实验规则。
用正确的理论指导实践必须人人亲自动手实验，但反对盲目
乱动，更不能无故损坏仪器设备。
这是一份重要的不可多得的自我学习资料它将记录着你在大学生涯中的学习和学习成果。
请你保留下来，若干年后再翻阅仍将感到十分新鲜，记忆犹新。
它将推动你在人生奋斗的道
路上永往直前！
指导老师：第2页
实验一: 数码摄像机的基本操作
一、实验课程名称
《电视摄像》
二、实验项目名称
数码摄像机的基本操作
三、实验目的和要求
摄像机拍摄前各种拍摄模式和各种参数的调整
四、实验内容和原理
分拍摄小组，为拍摄某一个节目做好拍摄前的准备工作；
掌握摄像机的使用方法、操作方法和技巧；
小组成员轮流练习调整各种参数；
五、主要仪器设备
摄像机、三脚架、磁带、SD卡、电池
六、操作方法与实验步骤
一）了解摄像机的原理
二）了解机身主要部件和功能参数，掌握摄像机机身各部件调节
1、色温滤光镜调整
2、SHUTTER电子快门调整
3、GAIN开关选择
4、黑白平衡调整
三）摄像机镜头调节
1、焦距的调节
2、聚焦环与聚焦
3、光圈调节
4、寻像器的调节
四）摄像机的准备
总结：摄像机准备工作任务：
1、WHITE BAL 白平衡存储器选择开关选择
2、光圈选择为A，自动挡
3、黑白平衡调整
4、录音模式选择
5、时间数据设置
五）摄像机操作要领及技巧
1、拍摄稳定的画面
2、拍摄清晰的画面
3、拍摄相对平行的画面
4、拍摄准确的内容
七、实验结果与分析、心得
小组之间相互学习讨论的感觉十分棒，一个不懂，会的人就手把手教，印象
很深刻。
通过这次实训课，我进一步熟悉了摄像机的构成，各按钮作用及使用方法；熟悉了摄像机的基本操作和调整，比如：P2卡的格式选择调整和格式化、白平衡调整、变焦、手动/自动聚焦以及声道音量电平的调整等等；进一步熟悉了三
脚架的结构与操作方法；练习了各种执机方式。
像电视摄像这类专业课，只会课本理论知识往往是不够的，最重要的是实践能力，动手能力。
毕竟理论只能是引导，以后真正要用到的是专业实践。
实验二: 固定镜头拍摄
一、实验课程名称
《电视摄像》
二、实验项目名称
固定镜头拍摄
三、实验目的和要求
了解固定画面的特性和作用，掌握固定画面拍摄的方法技巧、同
时，提高构图的能力和摄像机操作能力。
四、实验内容和原理
分拍摄小组，为某一主题拍摄固定画面；
拍摄电视节目所必须的固定画面，分别按照不同景别拍摄不同的固定画面
五、主要仪器设备
摄像机、三脚架、磁带、SD卡、电池
六、操作方法与实验步骤
一）熟悉固定画面的特性和作用（知识）
二）掌握电视画面构图
1、构图的一次性
2、静态性构图
3、动态性构图
三）摄像机操作
1、聚焦
2、构图
3、曝光控制
四）画面造型元素处理
1、拍摄方向的选择
2、拍摄方向的选择
3、景别的选择
五）电视画面结构成分的处理
1、突出主体的拍摄
2、陪体的处理
3、前景的处理
4、背景的处理
八、实验结果与分析、心得
1、电视画面不稳、镜头晃动会影响画面内容的表达，应充分利用各种支撑物，如身边的树、电线杆、墙壁等等。
2、所摄画面中的地平线一定要平。
寻像器中看到的景物图形应横平竖直，以寻像器的边框为准来衡量。
画面中的水平线与寻像器的横边平行，垂直线与寻像器的竖边平行。
实验三: 运动镜头拍摄一、实验课程名称
《电视摄像》
二、实验项目名称
运动镜头拍摄
三、实验目的和要求
了解运动拍摄的概念及作用；
掌握运动摄像的方式。
四、实验内容和原理
分拍摄小组，为某一主题拍摄运动镜头；
运动画面构图；
运动画面拍摄。
五、主要仪器设备
摄像机、三脚架、磁带、SD卡、电池
六、操作方法与实验步骤
一）客观性角度和主观性角度
二）掌握运动方式
1、推镜头的画面特征、功能和表现力
2、拉镜头的画面特征、功能和表现力
3、摇镜头的画面特征、功能和表现力
4、移动镜头的画面特征、功能和表现力
5、跟拍镜头的画面特征、功能和表现力
6、升降镜头的画面特征、功能和表现力
三）运动镜头拍摄
1、拍摄推镜头的方法及要领
2、拍摄拉镜头的方法及要领
3、拍摄摇镜头的方法及要领
4、拍摄移动镜头的方法及要领
5、拍摄跟镜头的方法及要领
6、拍摄升降镜头的方法及要领
四）具体操作步骤
1.白平衡调整
2．
七、实验结果与分析、心得
运动镜头的速率要匀，不能忽快忽慢，无论是推、拉、瑶、移还是其他技巧，都应当匀速进行。
镜头的起、落幅应缓慢，不能太快，中间必须是匀速的。
实验四:演播室的使用
一、实验课程名称
《电视摄像》
二、实验项目名称
演播室的使用
三、实验目的和要求
了解并掌握演播室的使用；
四、实验内容和原理
1．编写新闻口播稿
2．根据口播稿进行拍摄
3.实时录制,后期编辑素材
五、主要仪器设备
摄像机、三脚架、磁带、SD卡、电池
六、操作方法与实验步骤
一）编写新闻口播稿
新闻口播稿
二）根据口播稿进行拍摄
1.白平衡调整
三）实时录制,后期编辑素材
七、实验结果与分析、心得
想要好好的完成这个实验，必须要分工合作，大家都要配合导演。
跟随导演的口号行动，才能拍出好的作品。
当然，前期准备也非常的重要，口播稿必须得精悍，新闻内容主题必须要要有时效性。
播音员吐字清晰，发音标准。
采访必须真实，有针对性，内容必须积极向上，拒绝冗杂。
实验五: 电视新闻节目拍摄
一、实验课程名称
《电视摄像》
二、实验项目名称
电视新闻拍摄
三、实验目的和要求了解并掌握电视新闻稿及电视新闻的拍摄；
掌握电视新闻拍摄方法
四、实验内容和原理
1．编写电视新闻稿
2．电视新闻拍摄
3．上载并编辑素材
五、主要仪器设备
摄像机、三脚架、磁带、SD卡、电池
六、操作方法与实验步骤
一）编写电视新闻稿
分镜头脚本
二）电视新闻拍摄
1.白平衡调整
三）上载并编辑素材
七、实验结果与分析、心得
此实验必须将口播稿和拍摄内容相结合，确定拍摄顺序。
然后小组成员分工合作，按步骤在演播室进行拍摄。
拍摄时需注意播音员的衣着是否整洁，最好是小小的化个妆，使拍摄结果更加完美。
拍摄前应调整各个摄像机的白平衡，防止后期剪辑出现色调不一的现象。
实验六: MV拍摄
一、实验课程名称
《电视摄像》
二、实验项目名称
MV拍摄
三、实验目的和要求
了解并掌握分镜头脚本的；
掌握MV拍摄方法
四、实验内容和原理
1．编写MV分镜头脚本
2．根据脚本进行拍摄
3．上载并编辑素材
五、主要仪器设备
摄像机、三脚架、磁带、SD卡、电池
六、操作方法与实验步骤
一）编写MV分镜头脚本
分镜头脚本
二）根据脚本进行拍摄
1.白平衡调整
三）上载并编辑素材
七、实验结果与分析、心得
确认剧本后，写出分镜头脚本。
根据我们现在的技术和经验来看，分镜头最好充分体现导演的创作意图，创作思想，和创作风格。
画面形象须简捷易懂，不需要太多的细节。
细节太多反而会影响到总体的认识。
对话，音效等标识需明确，而且应该标识在恰当的分镜头画面的下面。
分镜头间的连接须明确，一般不表明分镜头的连接，只有分镜头序号变化的，其连接都为切换，如需溶入溶出。
分镜头剧本上都要标识清楚。