第一单元新学年新气象第一课我升二年级了第一课时读书活动实施的计划1、制定读书计划书：（1）每个学生结合个人实际，每学期制定出读书成长规划和读书目标。

具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、目标、措施、实现时间等。

（2）每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。

（3）学校政教处和大队部每期组织一次“读书计划书展示会”。

2、举办读书博览会：（1）每个学生每学期要读5本书以上，并精读其中5篇文章。

（2）每天上午课前十分钟，各班级举办“读书博览会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。

3、出读书小报：（1）每个班级的学生在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，每学期出版一期读书小小报。

（2）学校每学期组织一次读书小小报评比活动。

4、建立少年小书库：（1）读书活动中，各班召开题为“我是这样建立小书库的”班队会，大家集思广益，谈论如何买书、存书、读书。

（2）在校级图书室的基础上，每个学生建立起个人小书库，每个班级建立起班级图书角。

5、建立好书交换站：（1）为了有效发挥三级书库的作用，让每个学生都能多读书、读好书，校图书室每天下午午读时间和活动课时间定期向各班开放。

（2）同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动。

（3）每个学生每学期向学校捐一本书，书后附上一篇自己的读书心得，进一步充实校级图书室，把校图书室建成最大的图书交换站和交流站。

6、参与读书实践活动：（1）读书活动中，班级要积极组织学生开展有关的读书实践活动，如：故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文比赛、报刊剪辑、废纸篓中捡出一本书等。

（2）积极参加柳州市和学校有关的读书竞赛活动。

7、建立读书成长册：（1）每个学生都要建立一本“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书规划书，参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来。

（2）学校定期组织全校师生参观、评比“读书成长册”。

8、读书活动管理办法：（1）每个班级成立读书活动管理小组，负责组织管理班级开展的各项读书活动。

（2）每月30日前每班填报一份读书效果表上交政教处。

（3）每学期能读书5本以上，并能精读其中5篇的学生，经班级读书活动管理小组考核申报，可评为校读书活动积极分子。

（4）每个班级每周向广播站投稿一篇，稿件一经采用，按每篇0．5分计入班级十项评分。

（5）参加读书活动获奖班级和个人将按等级加分，计入班级的十项评分。

第二课时美化教室净化心灵新学期，XX小学的教室让人耳目一新。

先看这间：窗台上花木茂盛，讲台上、角柜上点缀的盆景相映生辉，满眼都是生命的颜色，加上孩子们一张张生气勃勃的小脸，整个教室生意盎然。

踏进下一间：第一感觉是特别舒服，教室上上下下一尘不染，桌椅排列整齐，墙面装挂简朴有致，连小件物品也是摆放妥帖，用简洁优雅来形容它最为恰当。

有的教室整体效果不算很美，但一个多彩的文化角、一张设计新颖的评价栏，便会在你跨入教室的第一时间锁定你的目光。

一间间看去，真是各具特色，美不胜收。

这一切，全是师生在“美化教室净化心灵”活动中的杰作。

从搬入新校区后，XX小学为了美化校园环境，切实开展班级文化建设，开展了“美化教室净化心灵”活动。

这下把孩子们忙的乐不可支。

设计、制作、布置，孩子们一个个都变得心灵手巧。

拿不定的方案找班主任定夺，画面不称心请美术老师指导，每个孩子都在为把自己的教室装扮得最美使尽浑身解数。

到现在为止，全校26个班级焕然一新，班级文化建设初步见效。

据班主任反映，自活动开展以来，孩子们的行为发生了明显变化。

乱扔乱丢的现象不见了，每个孩子都会随手捡起地上的垃圾。

下课追赶打闹的学生越来越少，整理课桌讲台、给花儿浇水、欣赏评论作品的学生越来越多。

孩子们都格外珍惜和维护自己的劳动成果。

一位班主任说，这样的活动，不仅美化了教室，更美化了孩子们的心灵；不仅活跃丰富了校园文化生活，还培养了学生的实践能力和创新精神。

这才是真正的活动育人。

第二课新学年朋友多新学年朋友多教学目标：引导学生积极与人交往，学会欣赏别人的优点和长处，学习与同伴交往的方法，行为文明，关心同伴。

设计思路：暑假归来，同学之间有说不完的话。

和同学说说暑假里认识的新朋友，说说和他们在一起的活动和收获，既可以交流暑假生活，有能够把一个人的收获变成大家的收获，把一个人的快乐变成大家的快乐，并且从中学到许多新的知识、技能、信息，这是一件很有意义的事情。

本课题活动沿着暑假里认识的新朋友——从朋友那里学到的东西——我和朋友这样相处——和朋友在一起的行为等四个环节，意在引导学生喜欢交朋友，学会与朋友相处，培养良好的个性品质。

主要体现课程标准所要求的养成基本的文明行为；喜欢和老师、同学交往，高兴地学，愉快地玩；能欣赏自己和别人的优点与长处等内容。

意图说明：假期里认识了很多新朋友。

图中呈现放完暑假同学们聚在一起，互相介绍在暑假认识的朋友和活动场景。

引导教育的重点在引导学生学会在不同环境中愿意和同伴交往、交谈，并能够记住所交往的新朋友的姓名等。

学习和好朋友友好相处。

课文呈现了“赞扬同学取得好成绩”、“做错事情主动认错”、“相互关系和帮助”等同学关系的不同侧面的情景。

教学中需要注意的是：引导学生认识、发现同学的优点与长处。

让学生认识到关系、帮助是同向友谊的桥梁，激励学生主动关心、帮助同学，学习同学的优点和长处。

同学相处，不仅要能相互关心和帮助，还要能够学会合作，共同进步。

课文设计了在同学的帮助、合作下，完成手工制作的情景。

课文中图意留下空白，可以让学生根据自己的生活去设计在共同进步过程可能发生的故事。

教学引导的重点在：每个同学都有不同的优点和长处，大家互相学习、分享优点和长处，一个集体里的成员就能共同进步。

和朋友相处情况小调查。

课文列举了7个方面的良好行为习惯，并留有空位。

教师可以选择其中若干行为习惯，或者让学生自己再举例说说更多良好的行为习惯，就每个行为举出一些事例，让学生直接感受这样做的好处。

活动过程：活动一说说我的好伙伴1.说说小伙伴的姓名、爱好、长相特征，有条件的还可以出示照片。

2.说说和小伙伴在一起感觉收获最大的一些事情，或是自己认为最有趣的游戏活动。

3.小伙伴在哪些方面值得你学习？4.说说和小伙伴在一起时，遇到不愉快的事情是怎样解决的。

5.用不同的词语来形容自己所见到的景色。

活动二我会说文明的话语1.欣赏、赞美别人的话语。

2.表示歉意的话语。

3.关心问候的话语。

4.原谅别人的话语。

5.奉劝的话语。

教学评价要点：1.喜欢和同伴交往，懂得一些交往的基本礼貌。

2.能欣赏自己和别人的优点与长处。

3.做事要有耐心，不怕苦、不胆怯、不怕难。

4.乐于参加有意义的活动。

第三课我爱红领巾认识队旗队徽队旗、队徽是我们少先队的标志。

在火红的红旗上，印着一颗金黄色的五角星和一支火炬，火炬象征光明，红色代表革命的胜利，队旗上的五角星代表中国共产党的领导，表示少先队要按党指引的方向前进。

五角星加火炬和写有"中国少先队"的红色缓带组成的是我们的队徽。

星星火炬永远指明我们前进的方向。

第二单元金色的秋天第四课家乡的月儿明又圆第五课祖国妈妈的生日少先队活动计划之二：祖国妈妈在我心中伴着和煦的阳光，飒爽的秋风，新的学期再一次拉开了序幕。

新学期，既带来了新的机遇，也带来了新的挑战。

少先队也将积极配合学校开展各项工作，密切完成教育教学工作。

本学期的工作，我们下大力度、推陈出新从以下三个方面来进行：一、主题教育--紧抓不懈走进九月，首先迎来的是一年一度的"教师节"和中国传统节日--"中秋节"、"重阳节"，辅导员老师要借此良机，通过开展"我爱我师"、"中秋赏月"等活动，对少年儿童进行思想品德教育，培养他们尊敬师长，尊老爱幼的良好品质。

金秋十月，红旗飘飘。

我们将迎来祖国55华诞和少先队第55个生日。

少先队组织要抓住这些契机，努力积极开展以爱党，爱国，爱社会主义为主题的教育活动。

在国庆节期间，各个中队开展"祖国妈妈在我心中"读书活动；建队节前，对一年级新入学的同学进行以辅导员老师为主的队前教育及举行"少先队，我的家"入队仪式。

十一月份，是个外出旅游的好时节。

野游是学校的传统活动，此项活动规模大，队员参与面广，少先队将有计划地全面部署，力求活动具有本土特色，有鲜明的教育意义。

十二月份，为纪念"一二九"爱国运动，少先队将抓住学校创编了新校歌的契机，进行"校歌，大家一起唱"歌咏大会，让队员们用自己的歌声尽情地表达自己对学校的情，对学校的爱。

一月份，是新的一年的开始，各个中队在辅导员老师的带领下，举行"新年，您好"庆祝会。

让队员们畅谈自己新年的新希望，新目标，新想法，在交流中培养他们热爱生活，开拓进取的精神。

二、自身建设--加强完善1、继续实行少先队学生干部竞选制和轮换制。

学校、中队辅导员应重视提高学生干部素质，树立典范，多多培养领头雁，放手让队干部自理策划队务及活动，提高工作能力。

新的学年伊始，少先队大队部将以推荐选举的形式吸收几名具有组织能力，领导艺术，创新精神，乐于吃苦奉献的队员加入少先队组织机构，配合学校开展各项工作。

2、辅导员的加强学习与提高认识。

社会新形势的发展，使得少先队工作面临着诸多新问题，新情况。

本学期，各个中队辅导员将继续进行理论学习，参观培训，了解《辅导员》杂志、《中国少年报》报刊的新信息，围绕当前时代具有少年儿童情趣和新时代气息的主题，进行研讨，并与实践相结合，认真撰写少先队工作论文及心得，参评各级少先队工作论文征集。

3、狠抓队员的养成教育。

流动红旗评比活动是学校的一项常规活动，是队员自我管理，形成良好的思想、行为，习惯的重要渠道。

本学期，大队干部将继续参与学校的晨检劝导活动，下大力度，全方位地让活动顺利进行，实有成效。

4、本学期，将在校园形成播音网络，这对于红领巾广播站的开展是如鱼得水。

本学期，将进一步健全管理机制，完善分工实施，加强活动效益。

学期初，将采用面试的方法在四至六年级选拔出几名优秀的播音员、编辑员，将由推荐的方式在各班形成小记者网络。

每个栏目专人负责，分工到位，严格把关，常予指导，让少先队员在自己的舞台中展示自己的才能与特长。