《公司治理》课程教学大纲
“Your contribution is very important for this course!”
教师：唐宗明
2012年春
一、课程性质和教学目标
本课程为金融学专业的深化课程。

课程围绕公司目标层层展开。

学完本课程，学生可以了解和把握一个结构完整的现代企业公司治理体系。

通过理论讲解、案例分析、小组专题研究了解公司治理体系中不同参与主体、不同组织结构、不同的法律法规制度乃至道德标准在公司治理体系中发挥的监督和激励作用。

这是一门理论和实际相结合的专业课程，本课程通过案例教学、理论的解析和中国公司治理情况调研培养学生发现问题、创新性解决问题的能力，同时也培养和加强学生的社会责任和道德意识，为公司的发展壮大培养合格的人才。

本课程各教学环节对人才培养目标的贡献见下表。

注：“√”的数量从1-3个，越多代表贡献程度越大。

二、课程教学内容及学时分配（含实践、自学、作业、讨论等的内容及要求）
本学期共16次课，11次课堂教授，2次测验（每次45分钟），3次小组调研报告（20个小组，每个小组5
三、教学方法Learning activities
为达到本课程的预定目标，所有的教学内容都将按照如下方式来教学All the contents will be taught in the following forms in order to achieve the learning goals:
1.课堂讲授Classroom lectures
2.案例教学Case study
3.小组调研报告
4.对公司的力量每一集的观后感（共十集）
5.公司治理论文阅读
四、考核及成绩评定方式
Assessment & Grading
1.考勤（签到）Participation,3%（5次缺席不论是病假或市假考勤为0分，3~4次缺席1分，1~2次2分，全勤3分）；公司的力量录像观后评价2%，学期结束交。

2.期中考试（第6 和11周各一次）examination, 30%
3.期末考试Final Examination,30%
期中和期末考试90%的内容都是课堂讲授、讨论的内容，某些重要的平时课堂活课外都加以练习。

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4.小组作业Group project35%，最后请组长将成员综合表现评价排序交老师成绩评定使用。

五、教材及参考书目
教材The text book
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撰写人：唐宗明
时间：2009年4月7日。