《公司战略与风险管理》教学大纲一、课程名称中文名称：公司战略与风险管理英文名称：Corporate Strategy and Risk Management二、课程性质专业选修课三、课程教学目的学习本课程的基本要求是把理念和行为结合起来，将最新的战略与风险管理理论结合中国企业的实践，使学生学习该课程后，能够将所学的知识系统整合起来考虑企业战略与风险管理问题，能把市场营销、投资理财、人力资源、生产运作和研究开发等只能战略与企业总体战略结合起来系统分析；把企业的内部环境从长远发展的高度来概括、总结，提出可操作性思路；系统规划持续竞争优势和核心竞争能力；并对企业经营过程中可能遇到的各种风险具有明确的识别和应对措施。
学生认知、体会到战略与企业财务管理人员的行为是融合在一起的，内部风险控制是企业财务人员的职责所在。
本课程需要以《会计学原理》、《财务会计》、《管理会计》等作为先导，也可与《财务管理》、《成本会计》等课程知识相衔接。
四、课程教学原则与教学方法（一）课程教学原则1.要系统、全面、准确地阐述战略管理和风险管理的基本原理和实务。
2.增加案例教学的比重，要突出典型案例的剖析。
同时安排必要的作业和实验，给学生接触实际、动手分析的机会。
3.通过案例分析、情景探讨、自主学习等形式设置平时作业。
（二）课程教学方法本课程作为本科生专业基础课，教学方式以讲授为主。
教师以教材为基础，根据学生掌握经济学基础知识的实际情况，适当把握讲授内容的详略程度。
本课程需要密切联系实际，所以尽量跟现实中的问题联系起来，培养学生分析现实问题的能力。
教学过程中多以案例分析、自主讨论等形式加强学生理论联系实际的能力。
五、课程总学时54学时六、课程教学内容要点及建议学时分配第一章战略与战略管理教学目的通过本章学习，掌握战略的定义及名茨伯格的5P定义，企业战略的结构层次，战略的关键要素，战略测试，企业的使命，了解确定企业的战略目标，企业战略的发展途径，战略管理。
教学重点与难点重点：战略的定义；战略的结构；战略的关键要素。
难点：战略的关键要素。
建议学时4学时教学内容一、公司战略的基本概念（一）公司战略的定义（二）公司的使命与目标（三）公司战略的层次二、公司战略管理（一）战略管理过程（二）战略变革管理（三）战略管理中的权力与利益相关者（四）信息技术在战略管理中的作用思考题1．请简述信息技术在战略管理中的作用。
2. 请简述企业涉及的主要利益相关者有哪些。
第二章战略分析教学目的通过本章的教学，掌握企业所面临的环境因素；能够对企业的外部环境因素、内部环境因素进行分析。
教学重点与难点重点：企业宏观环境因素；产业环境；竞争环境和市场需求等外部环境。
难点：企业内部环境因素建议学时6学时教学内容一、企业外部环境分析（一）宏观环境分析（二）产业环境分析1.产品生命周期2.产业五种竞争力3.成功关键因素分析（三）竞争环境分析1.竞争对手分析2.产业内的战略群组（四）市场需求分析1.市场需求的决定因素2.消费者分析二、企业内部环境分析（一）企业资源与能力分析1.企业资源分析2.企业能力分析3.企业的核心能力（二）价值链分析1.价值链的两类活动2.价值链确定3.企业资源能力的价值链分析（三）业务组合分析1.波士顿矩阵2.通用矩阵（四）SWOT分析1.基本原理2.SWOT分析法的应用三、差距分析（一）外部环境和业务单位战略差距（二）内部环境和业务单位战略差距（三）公司层（总体）战略的差距分析思考题L公司经营四种品牌的化妆品，分别为A、B、C、D四类产品，各产品2012年的销售情况如下表：单位：万元产品销售额相对市场份额市场增长率A 3000 2 13%B 900 0.6 7%C 600 0.4 15%D 2500 1.5 5%假设市场增长率和相对市场占有率分别以10%和1.0作为高低的界限标准。
要求：（1）根据波士顿矩阵分析四种产品分别属于何种产品；（2）L公司对D产品应该采用何种策略。
第三章战略选择教学目的通过本章学习，使学生了解战略管理、战略选择与战略分析的相互关系。
掌握并能分析企业各个层次的战略及战略方向。
教学重点与难点重点：总体战略的主要层次；发展战略的主要途径；业务单位战略的定义和类型；职能战略所涉及的内容。
难点：职能战略建议学时8学时教学内容（三）战略选择一、总体战略（公司层战略）（一）总体战略的主要类型1.发展战略2.稳定战略3.收缩战略（二）发展战略的主要途径1.发展战略可选择的途径2.并购战略3.内部发展战略4.企业战略联盟二、业务单位战略（一）成本领先战略（二）差异化战略（三）集中化战略（四）基本战略的综合分析--"战略钟"三、职能战略（一）市场营销战略（二）研究与开发战略（三）生产运营战略（四）采购战略（五）人力资源战略（六）财务战略（七）信息战略四、国际化经营战略（一）企业国际化经营动因（二）钻石模型分析（三）国际市场进入模式（四）国际化经营的战略类型思考题天幕公司是一家从事精纺呢绒产品的生产、加工和销售的上市公司。
该公司规模较大，单位生产成本较同类企业低 6.5%以上，其利润水平长期处于行业前端。
但由于劳动力等成本不断上升，天幕公司的利润空间也在逐年缩小。
为了保持较高的利润水平，公司决定改变竞争战略。
公司大量增加设计人员数量，设计样式、花纹等，并提高质量要求，努力营造出品牌效应，同时适当提高价格。
要求：（1）天幕公司最初采用的竞争战略是什么，并描述该战略的风险。
（2）改变后，该公司采取的战略是什么，并描述该战略的优势。
第四章战略实施教学目的通过本章学习，是学生理解并掌握企业组织结构的组成要素；组织结构与战略的关系；企业文化的类型；战略失效与战略控制。
教学重点与难点重点：企业组织结构的构成要素；企业文化的类型难点：组织结构与战略关系建议学时6学时教学内容一、公司战略与组织结构（一）组织结构的构成要素（二）纵横向分工结构（三）企业战略与组织结构二、公司战略与企业文化（一）企业文化的概念（二）企业文化的类型（三）文化与绩效（四）战略稳定性与文化适应性三、战略控制（一）战略控制的过程（二）战略控制方法1.预算与预算控制2.企业业绩衡量指标3.平衡计分卡的业绩衡量方法4.统计分析与专题报告思考题在乐百氏的历史上，经历了三种业态的架构模式：从1989年创业到2001年8月，乐百氏一直按产、供、销分成几大部门，再由全国各分公司负责销售；从2001年8月到2002年3月，乐百氏的组织结构变为：在总裁之下设5个事业部、8个职能部门和一个销售总部。
其目的是利润中心细分，瓶装水、牛奶、乳酸奶、桶装水和茶饮料共5个事业部每一个都将成为一个利润中心。
实现了组织结构变革中的平稳过渡。
2002年3月11日，乐百氏按地域分为五大块：西南、中南、华东、西北和华北。
三次"变革"对于乐百氏的发展意义重大，事实证明也是成功的。
要求：根据资料分析乐百氏组织结构的变化。
第五章风险与风险管理教学目的通过本章学习，掌握风险的定义及风险的种类；了解企业风险管理的发展历程；掌握风险管理的基本流程和风险管理的体系。
教学重点与难点重点：风险种类；风险管理基本流程和体系。
难点：风险管理体系。
建议学时8学时教学内容一、风险概述（一）风险的概念（二）企业面对的风险种类二、风险管理概述（一）企业风险管理发展历程（二）风险管理的概念（三）风险管理的目标（四）风险管理的范围（五）风险管理成本与效益（六）风险管理的文化（七）实施风险管理的障碍与关键问题二、风险管理基本流程（一）收集风险管理初始信息（二）进行风险评估（三）制定风险管理策略（四）提出和实施风险管理解决方案（五）风险管理的监督与改进三、风险管理体系（一）风险管理策略（二）风险管理组织体系（三）内部控制系统（四）风险理财措施（五）风险管理信息系统四、风险管理技术与方法（一）头脑风暴法（二）德尔菲法（Delphi Method）（三）失效模式影响和危害度分析法（FMECA）（四）流程图分析法（Flow Charts Analysis）（五）马尔科夫分析法（Markov analysis）（六）风险评估系图法（七）情景分析法（八）敏感性分析法（九）事件树分析法（ETA）（十）决策树法（十一）蒙特卡洛随机模拟法（十二）统计推论法思考题2008年10月20日，中信泰富发出盈利预警，称公司为降低低西澳洲铁矿项目面对的货币风险，签订若干杠杆式外汇买卖合约而引致亏损，实际已亏损8.07亿港元。
至10月17日，仍在生效的杠杆式外汇合约按公平价定值的亏损为147亿港元。
换言之，相关外汇合约导致已变现及未变现亏损总额为155.07亿港元。
要求：根据材料分析中信泰富面临的风险种类以及该种风险需要考虑的方面。
第六章公司治理教学目的通过本章学习，理解公司治理的基本理论、投资者和董事会在公司治理中的作用以及信息披露和外部监督在公司治理中的作用。
教学重点与难点重点：投资者和董事会在公司治理中的作用以及信息披露和外部监督在公司治理中的作用。
难点：公司治理的综合分析。
建议学时6学时教学内容一、公司治理的基本理论（一）公司治理的概念（二）代理理论（三）利益相关者理论（四）公司治理的参与各方（五）公司治理的基本原则二、投资者和董事会在公司治理中的作用（一）所有权结构与公司治理（二）董事会的职权及其在公司治理中的作用（三）董事会与高级管理层的角色分离（四）独立董事、审计委员会在公司治理中的作用（五）机构投资者的行动主义与公司治理三、信息披露和外部监督在公司治理中的作用（一）信息披露在公司治理中的作用（二）注册会计师审计在公司治理中的作用（三）政府及有关监管机构在公司治理中的作用思考题1.什么是现代企业制度？说明其内涵。
2.投资者和董事会在公司治理中发挥什么作用？第七章风险管理框架下的内部控制教学目的通过本章学习，理解并掌握风险管理与内部控制的关系，了解我国企业的内部控制规范体系。
教学重点与难点重点：内部控制与风险管理的关系；内部控制基本规范。
难点：内部控制。
建议学时6学时教学内容一、内部控制与风险管理的关系（1）企业内部控制理论的演变与发展（2）内部控制与风险管理的关系二、我国内部控制规范体系（一）我国内部控制规范体系的建立与发展（二）内部控制规范的框架体系三、内部控制基本规范（一）内部控制的目标（二）内部控制的原则（三）内部控制的实施体系（四）内部控制的要素四、内部控制应用指引（一）组织架构（二）发展战略（三）人力资源（四）社会责任（五）企业文化（六）资金活动（七）采购业务（八）资产管理（九）销售业务（十）研究与开发（十一）工程项目（十二）担保业务（十三）业务外包（十四）财务报告（十五）全面预算（十六）合同管理（十七）内部信息传递（十八）信息系统五、内部控制评价与审计（一）内部控制评价（二）企业内部控制审计（三）审计委员会在内部控制中的作用六、风险管理、内部控制与公司治理（一）公司治理（二）风险管理、内部控制、公司治理三者的关系思考题在总结某知名企业集团破产的过程中，发现如下情况：资料一：为了满足公司大规模扩张的需要，把资金从上市公司转移出来，集团采取以上市公司存款为大股东贷款担保的方式"掏钱"。