文秘专业人才培养方案
一、专业名称（专业代码）
文秘（660112）
二、入学要求
高中、中职毕业生或具有同等学力者
三、基本学制
全日制三年
四、培养目标
本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等方面全面发展，职业素质和人文素养良好，市场意识和创业精神较为突出，掌握办公室事务管理、常用交往文体撰写、商务与会务办理等方面的专业知识与技能，面向机关事业、工商企业、社会团体、涉外部门一线，从事文书、接待、承办、管理、服务、沟通等事务工作的高素质技能型专门人才。

五、人才规格
1．本专业毕业生应具备的素质
（1）思想道德素质
坚持四项基本原则，热爱祖国、热爱中国共产党，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想；树立正确的世界观、人生观、价值观，具有良好的道德品质和文明行为习惯。

（2）职业素质和人文素质
立足生产、建设、管理、服务第一线，脚踏实地，爱岗敬业，诚信明礼，注重与人合作，团队协作意识强；具有健康的审美情趣和文化素养，爱好鲜明，有较强的表现力；具有创新意识与较强的创业精神。

（3）身心素质
具有良好的生活习惯，爱好运动，具有健康的身体；具有良好的个性品质和抗挫能力、较强的心理调适能力，懂得自我保护。

2．本专业毕业生应具备的知识
（1）与本专业相适应的文化基础知识；
（2）掌握系统的秘书理论和实务知识；
（3）掌握现代信息技术办公自动化知识；
（4）掌握各类文秘应用写作知识；
（5）掌握组织协调、公关、人事管理知识；
（6）具备现代法律、财税、金融基础知识；
（7）具备初步的电子商务和市场营销知识；
（8）具备涉外事务管理基础知识。

3．本专业毕业生应具备的职业能力
（1）具备较强的口头表达能力。

（2）具备较强的书面表达能力，具备较强的文书写作技能。

（3）具备熟练运用现代办公自动化设施与软件的技能。

（4）具有办公室综合管理能力，具备较强的信息整理、公务商务材料处理、档案管理技能。

（5）具备以会务为核心的活动组织技能，以商务为重心的社会公关技能。

（6）具备良好的英语口语表达能力，具备借助工具书处理一般涉外商务文书的技能。

六、毕业条件
本专业学生应达到以下标准方可毕业：
1.毕业前各科成绩必须及格或者经补考及格
2.完成毕业实习和毕业设计并至少达到合格标准。

3.获得以下技能证书
（1）国家劳动和社会保障部颁发的秘书中级书
（2）国家计算机一级证书
（3）大学英语B级证书
（3）普通话二级乙等证书
七、专业技能课程
1.职业岗位(群)典型工作任务分析
2.专业核心课程描述
表1 专业技能课程
四、教学进程及安排
附表一文秘专业教学活动时间分配表
附表二文秘专业教学进程表
附表三文秘专业课程设置表
附表四文秘专业主要实践环节及安排
备注文秘专业理论学分为119学分，实训学分为29学分，总学分为148学分。

附表五文秘专业设计安排
附表六文秘专业书一览表
五、必要说明
文秘专业总学时为2900学时，其中理论学时为1450学时，实践学时为1450学时，二者比例为1:1,。

其中在理论学时中，公共基础课占520学时，占35.9%，专业技能课占750学时，占
51.7%，选修课占180学时，占12.4%。

六、专业技能课课程标准
《文秘应用写作》课程标准
一、课程总目标
二、学习（工作）任务标准学习（工作）任务1：通知
学习（工作）任务2：通报
学习（工作）任务3：请示
学习（工作）任务4：报告
学习（工作）任务5：函
学习（工作）任务6：简报
学习（工作）任务7：计划
学习（工作）任务8：
学习（工作）任务9：调查报告
学习（工作）任务10：感谢信
学习（工作）任务11：演讲词
学习（工作）任务12：
《秘书语言与交际》课程标准一、课程总目标
二、学习（工作）任务标准学习（工作）任务1：绪论
学习（工作）任务2：语音
学习（工作）任务3：汉字
学习（工作）任务4：词语
学习（工作）任务5：语法
学习（工作）任务6：语言在交际中的综合运用（上）
学习（工作）任务7：语言在交际中的综合运用（下）
《秘书理论与实务》课程标准一、课程总目标
二、学习（工作）任务标准
1：秘书岗位认知
学习（工作）任务
学习（工作）任务2：办公室事务工作（一）
学习（工作）任务3：办公室事务工作（二）
学习（工作）任务4：接待工作
学习（工作）任务6：协调与公关
学习（工作）任务7：商务谈判。