主备人：审核：包科领导：年级组长：使用时间：
§2超几何分布
【学习目标】
1.理解超几何分布及推导过程。

2.理解并会运用超几何分布概率模型
【重点、难点】
理解并会运用超几何分布概率模型
【使用说明与学法指导】
1.根据学习目标，自学课本内容，限时独立完成导学案；
2.用红笔勾画出疑难点，提交小组讨论；
3、带※为选做题;
【自主探究】
超几何分布列：
一般地，设有N件产品，其中M件次品。

从中任取n 件，用X表示取出的n件产品中次品的件数，那么p(X=k)=------------------------------------------------------------------------ 如果一个随机变量的分布列由上式确定，则称X 服从参数为N ，M，n的超几何分布。

【合作探究】
1、学校要从30名候选人中选10名同学组成学生会，其中某班有4名候选人，假设每名候选人都有相同的机会被选到，求该班恰有2名同学被选到的概率．
2、在某年级的联欢会上设计了一个摸奖游戏，在一个口袋中装有10个红球和20个白球，这些球除颜色外完全相同．一次从中摸出5个球，至少摸到3个红球就中奖．求中奖的概率．
3、在一次购物抽奖活动中,假设某10张券中有一等奖券1张,可获价值50元的奖品;有二等
奖券3张,每张可获价值10元的奖品;其余6张没有奖，某顾客从此10张券中任抽2张,求:
(1)该顾客中奖的概率;
(2)该顾客获得的奖品总价值(元)的概率分布列。

【巩固提高】
1、某12人的兴趣小组中，有5名“三好生”，现从中任意选6人参加竞赛，用ξ表示这6人中“三好生”的人数，则概率等于6123735C C C 的是( ) ． A ．)2(=ξP B ．)3(=ξP
C ．)2(≤ξP
D ．)3(≤ξP
2、盒中装有8个乒乓球，其中6个新的，2个旧的，从盒中任取2个来用，用完后装回盒
中，此时盒中旧球个数是一个随机变量，请填写以下
的分布列：
2 3 4 P
3、从一副不含大小王的52张扑克牌中任意抽出5张，求至少有3张A 的概率
4、一批零件中有9个合格品与3个不合格品．从这批零件中任取一个，如果取到的是不合格品，就不再放回去，求在取得合格品以前已取出的不合格品数的分布列．
课堂小结——————————————————————————————。