六年级下册健康教案备课人: 李洪明使用人：
调节支配，能坚持原则，使行为达到既定目的。

与此品质相反的是受暗示和独断性。

中学生，尤其是高中生自觉性应有较大的发展，表现在目的明确，既有远大目标，又有短期目标并且能以自定的目标去支配自己的行动，把自己的言行置于自定的目标之下，能排除内外困难，以达到既定目的。

②果断性。

即一个人善于及时而合理地，当机立断采取决定的品质。

与此品质相反的是优柔寡断或武断冒失。

果断性在良好发展的前提下，到高中一年级前后开始有了显著的发展。

③自制性。

即一个人善于支配自我和克制自我的品质。

与此相反的品质是冲击、任性。

实验研究证明，高中生的自制性水平明显高于初中生，并且发生了质的变化。

即在没有人督促的情况下也能自觉地控制自己，自始至终地朝向目标。

④坚韧性。

即在行动中坚定不移，坚持不懈地克服各种困难，完成任务的品质。

与此相反的品质是动摇性、顽固性。

3、、如何培养坚强的意志
一个人，尤其是青年人，能否成才，与其意志品质有密切关系。

如何培养良好的意志品质呢？
（1）树立正确的观念.
（2）认真制定合理的学习计划。

（3）坚持写日记或周记，检查自己当天或一段时期的活动，自我检查，自我评价，发现缺点立即纠正。

三、实践与思考
讲述古今中外2-3例表现坚强意志的故事给同学们听。

板书设计第九课、培养坚强的意志
1、意志及意志品质的特点；
2、如何在实践中培养良坚强的意志
教学反思。