《教育学》期末考试综合练习题-本科（一）教育学本科综合练习题-选择题一、选择题（包括单选和多选，请将正确答案选出来，并把它们的标号填入题中的横线上。
多选、少选、错选，均不得分。
每小题2分，共10分）1．提出“教育是生活的过程，而不是将来生活的预备。
教育是经验的改造或改组”的教育家是____B_______。
2016年7月试题A．卢梭 B．杜威C．斯宾塞D．陶行知 E．蔡元培2．作为进步教育的代表，杜威提出的基本主张包括：_ABD_。
A．学校即社会 B．教育即生活2016年7月试题C．教师中心D．儿童中心 E．书本中心3．教育学研究的对象是__AE 。
2017年1月、2018年7月试题A．教育现象 B．教育方针C．教育政策 D．教育理论 E．教育规律4．标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是_C_。
A．《学记》 B．《普通教育学》2018年1月试题C．《大教学论》 D．《教育论》 E．《教育漫话》5．与当代社会发展和需要一致的现代教育观念包括___ABCDE__等。
A．终身教育观 B．教育主体观C．教育民主观 D．效益效率观E．整体优化观6．教学方法、教学手段及组织形式主要受__E_的制约。
A．人口数量 B．人口质量2018年1月试题C．人口结构 D．政治制度 E．生产力发展水平7．制约教育发展的规模与速度的因素有____AE__。
A．人口数量与增长率 B．人口质量 C．人口结构D．政治制度 E．生产力发展水平 F．多因素决定论8．教育的目的主要受___DE___因素的制约。
2017年1月试题A．人口数量 B．人口质量C．人口结构 D．政治制度E．生产力发展水平9．影响人的身心发展的因素的各种观点中，中国俗语“龙生九子，各个不同”，所反映的是____A____的观点。
2017年1月试题A．遗传决定论B．环境决定论C．教育决定论 D．活动决定论 E. 多因素决定论10．教育教学中搞“一刀切”、“齐步走”，违背了个体身心发展的___B____。
A．顺序性B．个别差异性2016年7月试题C．阶段性D．互补性 E．不均衡性11．有的放矢、因材施教等，都是指要根据学生身心发展规律中的__D_进行教育。
A．顺序性 B．阶段性2017年6月试题C．不均衡性 D．个别差异性 E．稳定性12．教育目的是教育活动的出发点和归宿，其层次的多样性，它的功能有__ABCD__。
A．定向功能 B．调控功能C．激励功能 D．评价功能 E．衍生功能13．教育目的是教育活动的出发点和归宿，其层次的多样性，它的功能有__ABCD_。
A．定向功能 B．调控功能C．激励功能 D．评价功能 E．衍生功能14．我国现行的学校教育系统的级别层次包括___ABCD____。
A．学前教育B．初等教育2018年1月试题C．中等教育 D．高等教育E．研究生教育15．按照评价的不同功能，课程评价可分为___ABC____。
2017年6月试题A．诊断性评价B．总结性评价C．形成性评价 D．定量评价E．定性评价16．以语言传递为主的教学方法包括____ABCD_____。
2017年1月试题A．讲授法B．谈话法C．讨论法D．读书指导法 E．参观法17．“学为人师，行为世范”体现了教师工作的___C______。
A．复杂性B．创造性C．示范性D．长期性 E．多重收获性18．“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的（ C ）特点。
A．复杂性 B．创造性2018年7月试题C．示范性 D．个体性 E．长期性19．具有信息时代特征的教师职业形象有______BCDE___。
A．独奏者B．伴奏者C．协助者D．领导者 E．促进者20．身体发育异常显著，性意识开始萌芽，独立性和判断能力增强，开始要摆脱成人的束缚，这些特征是人的身心发展处在__D__时期的表现。
A．婴儿期 B．幼儿期C．儿童期D．少年期 E．青年期21．智力平常者（大多数人）的智商IQ值是___C____。
A．大于140 B．120-140C．110-120 D．90-110 E．低于8022．学校管理工作一定要按客观规律办事，正确处理主观与客观、理论与实际、传统经验与现代管理科学之间的关系，这是学校管理原则中的__D__的要求。
A．导向性原则 B．整体性原则2017年1月、2018年1月试题C．民主性原则 D．科学性原则 E．规范性原则23.我国现行的学校教育系统，在类别上包括( ABCDE )。
A.基础教育体系B.职业技术教育体系2017年6月试题C.高等教育体系D.成人继续教育体系E.特殊教育学校系统24.学校管理工作必须讲求效益，做到低消耗、高质量、高速度，力求用尽可能少的人力、物力、财力和时间，取得尽可能好的工作效果，这是学校管理原则中的( B )的要求。
2017年6月试题A.导向性原则B.有效性原则C.民主性原则D.科学性原则E.规范性原则25.促进学生品德内化的德育原则包括( AB )。
2018年1月、2018年7月试题A.知行统一B.教育和自我教育相结合C.集体教育与个别教育相结合D.严格要求与尊重信任相结合E.长善救失26.提出“教育是生活的过程，而不是将来生活的预备。
教育是经验的改造或改组”的教育家是（）。
A．卢梭 B．杜威C．斯宾塞 D．陶行知 E．蔡元培教育学本科综合练习题-填空题二、填空题（每空1分，共6分）1.我国最早对教育的内涵做出解释的是东汉许慎的___《说文解字》_：“教，上所施下所效也”，“育，养子使作善也”。
2.马克思主义教育学认为教育起源于___劳动___。
3.对教育的起源有三种有代表性的观点，它们是__生物起源论、__心理__起源论和劳动起源论。
4.教育个体发展功能的两个方面是个体__社会化和个体个性化。
5.苏格拉底采用一步步追问的方式使对话一方对所讨论的问题不断阐释质疑，这种教育方式被称为是_“苏格拉底法”__，也称为_“产婆术”_。
6.人的全部活动所表现出来的本质特征就是__社会性__。
这是人的实践活动与动物本能活动的根本区别。
7.教育目的具有一定的时代性，总是反映着一定时代的生产力的发展水平、社会关系因素以及受教育者__身心发展__的特点与规律。
8.美国心理学家布卢姆对近千名个体从幼年到成年的追踪研究表明：智力发展的速度_先快后慢__，_5_岁前是智力发展的最迅速时期。
9.我国基础教育体系主要分为__学前__教育、__义务__教育和普通高中教育三个阶段。
10.由美国当代著名心理学家和教育家布鲁姆创立的，其指导思想是“所有学生都能学好”的教学模式是__掌握学习__教学模式。
11.德育基本方法大体有认知明理法、_心理咨询_法、_榜样示范_法、实践锻炼法、陶冶教育法、自我修养法和品德评价法。
12.所谓封闭制教师培养模式是指在__师范院校_培养教师的模式。
13.专门培养教师的机构之所以称“师范学校”。
“师范” 的涵义是_学高身_。
14．《儿童权利公约》规定未成年人有四项基本权利：生存权、__发展权__、受保护权和__参与权__。
15.青春期是指以性成熟为主的一系列的形态、生理、内分泌以及心理、行为的突变。
青春期是人生的_突变_期，也被认为是个“__困扰__期”。
16.学校工作中一直贯穿着两条活动主线：其一是学校_教育活动_，其二是学校_管理活动_。
17.学校民主管理主要的、基本的组织形式是__教职工代表大会_制度，它是教职工直接参与讨论决定学校重大问题的一种组织形式。
18.21世纪我国第一个中长期教育改革和发展规划，《_国家中长期教育改革和发展规划纲要_》（2010-2020年）是今后一个时期指导全国教育改革和发展的纲领性文件。
19.教职工代表大会是在学校党支部领导下的__审议监督__机构。
教育学本科综合练习题-辨析题三、辨析题（除去判断“对”或“错”外，请写出理由。
每小题6分，共18分）1.社会可以制约教育的发展育无法制约社会的发展。
错。
社会和教育之间存在着相互制约关系。
2.物。
错。
人的素质不是先天遗传的3.四错。
属于具体运算阶段。
4.教育目的体现了人类发展的总体方向，不具有时代性。
错。
教育目的体现了人类发展的总体方向而存在，具有时代性。
5.教育目的包括教育方针，教育方针的确立必须符合教育目的。
错。
教育方针包括教育目的，教育目的的确立必须符合教育方针。
6.学制即指修业年限。
2016年7月、2017年6月试题错。
学制具体规定着各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们彼此之间的衔接和关系。
7.隐性课程是学校课程的重要组成部分之一。
对。
8.错。
“多样化”不等于“多本化”9.发展性学生评价的根本目的是为了提高教学质量。
错。
发展性学生评价的根本目的是促进学生发展。
10.德育过程就是学生品德形成和发展的过程。
错。
德育过程与品德形成过程的关系11.德育中对人的陶冶，其内涵就是环境陶冶。
错。
陶冶教育法的方式有环境陶冶、情感陶冶、人格陶冶、艺术陶冶、科学知识陶冶及各种活动和交往情景陶冶等。
12.在学校德育中不可忽视对学生的心理疏导。
对。
13.只有接受正规的教师教育才能获得专业发展。
错。
教师专业发展途径包括接受正规的教师教育、自主发展和依据自己的学习体验涵养教学智慧。
14.所有教师都有资格当班主任。
错。
基础上突出考查一些条件。
15.学校管理就是教学管理。
2018年7月试题错。
学校管理包括教学管理、教育人事管理和教育财务管理。
16.义务教育即所有适龄儿童、少年必须接受的强迫教育。
2017年1月试题对。
义务教育又称强迫教育，是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。
17.好老师就是能把课上好的老师。
2017年1月试题错。
教师的主要职责是教书育人，因此好老师不仅要把课上好，还要育好人，要以身垂范，通过言传身教引导学生真诚做人。
18.课程即学生所学科目的教材。
2017年6月、2018年7月试题错。
课程具有广义和狭义之分。
广义的课程是指：课业及进程。
狭义课程是指一门学科，如语文课程、数学课程等。
19.人的素质不是先天遗传的，完全是后天影响教育的结果，人完全是教育的产物。
2018年1月试题错。
从教育学的角度看，人的素质既不是先天遗传形成的，也不是完全的后天影响的结果，而是在先天的生理机能的基础上，通过后天的环境影响和教育形成的内在的、稳定的身心特质。
20. 德育为首，就是无论在什么时间什么情况下，无论进行什么教育，都要首先对学生进行思想道德教育。
2016年7月、2018年1月试题错。
德育之所以为首，是因为德育是塑造人的工作，是教会学生如何做人、如何处事的重要工作，是指德育要蕴含在其他各育之中，要纳入学校的各项工作之中，要变成全校教师的重要职责。
但并不意味着无论对学生进行什么教育，首先都要对学生进行思想道德教育，而是应该根据其他各育的过程与规律巧妙地将德育蕴含其中，达到润物无声的效果。