黄浦区：①申公，鲁人也。

少与楚元王交俱事齐人浮丘伯受《诗》。

汉兴，高祖过鲁，申公以弟子从师入见于鲁南宫。

吕太后时，浮丘伯在长安，楚元王遣子郢与申公俱卒学。

元王薨，郢嗣立为楚王，令申公傅太子戊。

戊不好学，病申公。

及戊立为王，胥靡①申公。

申公愧之，归鲁退居家教，终身不出门。

复谢宾客，独王命召之乃往。

弟子自远方至受业者千余人，申公独以《诗经》为训故以教，亡传、疑者则阙弗传。

②兰陵王臧既从受《诗》，已通，事景帝为太子少傅，免去。

武帝初即位，臧乃上书宿卫，累迁，一岁至郎中令。

及代赵绾亦尝受《诗》申公，为御史大夫。

绾、臧请立明堂以朝诸侯，不能就其事，乃言师申公。

于是上使使束帛加璧，安车以蒲裹轮，驾驷迎申公，弟子二人乘招传从。

至，见上，上问治乱之事。

申公时已八十余，老，对曰：“为治者不在多言，顾力行何如耳。

”是时上方好文辞，见申公对，默然。

然已招致，即以为太中大夫，舍鲁邸，议明堂事。

③太皇窦太后喜《老子》言，不说儒术，得绾、臧之过，以让上曰：“此欲复为新垣平②也！”上因废明堂事，下绾、臧吏，皆自杀。

申公亦病免归，数年卒。

弟子为博士十余人，孔安国至临淮太守，周霸胶西内史，夏宽城阳内史，砀鲁赐东海太守，兰陵缪生长沙内史，徐偃胶西中尉，邹人阙门庆忌胶东内史，其治官民皆有廉节称。

【注】①胥靡：古代服劳役的徒刑。

②垣平：汉文帝时赵人，以望气附会人事，诈伪被揭露后，下狱诛死。

16．写出下列加点词在句中的意思。

（4 分）（1）楚元王遣子郢与申公俱卒学（）（2）申公愧之（）（3）复谢宾客（）（4）以让上曰（）17．下面各项加点虚词意义和用法不同的一项是（）。

（3 分）A．（1）此欲复为新垣平也（2）雷霆乍惊，宫车过也（《阿房宫赋》）B．（1）上问治乱之事（2）儿之成，则可待乎（《项脊轩志》）C．（1）即以为太中大夫（2）安车以蒲裹轮D．（1）少与楚元王交俱事齐人浮丘伯受《诗》（2）楚元王遣子郢与申公俱卒学18．把第①段画线句译成现代汉语。

（5 分）19．文章结尾不惜笔墨叙写申公弟子的意图是。

（2 分）20．简析申公这一人物形象。

（4 分）答案：16、(1)完成（2）以……为愧，对……感到羞愧。

（3）谢绝、推辞、辞谢（4）责备17、C18、从远方慕名而来像申公求学的人有一千多人，申公只把《诗经》作为讲解的依据来教学，没有解释经文的著作（作为参考），自己都有怀疑的东西就空着不讲。

19、侧面描写，衬托出申公为人为学的品质。

20、做人清高自尊，质朴直言；为学执着严谨，学识渊博。

（举2例）嘉定区：天怒【明】江盈科①①天意之怒，见于候兆，惟心乎畏天者，自能测之；毋犯其怒，而能自必其命，余盖验诸舟人已。

辛酉之夏，舟过丰城，日亭午，天色光莹，万里一碧，然甚暄热，偶西北有黑云起，初如盖，渐蔓衍铺叙如絮。

舟子谓余曰：“宜泊舟。

”余曰：“晴霁无风，奈何泊？彼前舟鱼贯，橹者桨者皆弗泊也，而奚泊？”舟子曰：“恶风至矣，不泊，且覆。

”遂维舟于岸，首尾皆植桩焉。

余乃携一童子登岸，颇舒挛缩，少憩卖浆家。

俄而震风大作，屋瓦群飞如蝶，俯视江心，白涛山立，高十余丈，前舟覆者凡十余艘，人从波中出没，如惊凫②乱鸭，死者十六；而余舟独完，浪亦翔入舟口，行李俱湿。

乃取酒犒舟人，曰：“非汝早见，将江鱼腹中又葬楚人骨矣。

然汝何以知天且风？”舟子曰：“天气怒，应有怒风。

我辈江行久，故能测。

测其且怒，畏焉而谨避之，庶不及覆。

公非江湖人，安测？彼前舟者非必不测，盖直以为不足畏，恃焉，而及于溺，可怪也已。

”②嗟夫，天下犹大舟也，天下之人无贵贱，无老弱，无贤愚，皆同舟之人也，而倚一人为舟师。

数年以来，天怒叠见，彗出矣，地震矣，山移矣，水血矣，铁星陨矣，木象生矣，两宫三殿灾矣，太庙古树雷且火矣。

乃岩廊之上恬不为畏，岂其聪明越世，仰视甚怒之天而不能测耶？测则何容泄泄若是耶？余盖忧焉，恐向者处丰城之小舟而完，今处天下之大舟而覆。

《诗》云：“其何能淑？载胥及溺。

”③今日之势，何可不亟图也？（选自《雪涛小说》）【注】①江盈科：明朝晚期文坛“公安派”重要成员之一。

②凫：fú，又叫野鸭、鹜，生长在江河湖泊中。

③其何能淑，载胥及溺：淑，善，好；载，句首语助词，无义；胥，相；及，与；溺，落水。

16、写出下列加点词在句中的意思。

（4分）（1）见．于候兆（）（2）而能自必．其命（）（3）庶．不及覆（）（4）乃岩廊之上恬．不为畏（）17、下列句中加点字的用法不用于其他三项的一项是（）（2分）A、而余舟独完B、然汝何以知天下且风C、两宫三殿灾矣D、太庙古树雷且火矣18、把第①段画线句译成现代汉语。

（5分）19、在舟子看来，“前舟者”的问题在于_____________________________。

（2分）20、作者以大舟类比天下，表达了对时局的忧虑，请结合原文对此作简要分析。

（5分）答案：（五）18分16、（4分）见：同“现”，显露；必：决定；庶：或许；恬：安然。

17、A18、（5分）不久狂风大作，屋顶的瓦片如同蝴蝶成群飞舞一样，（我们）俯视江心，见到白色的巨浪像高山耸立，有十几丈高，（前面的船中）倾覆的船只一共有十几艘，（船上人）落水后在水波中沉浮，像受惊的水鸟鸭子，遇难者有十分之六七。

19、（2分）虽然也有江行的经验，但是却对预测到的危险不以为意，盲目依仗自己的驾船技术。

20、天下犹如大舟，统治者就是“舟师”，臣民就是“同舟之人”。

数年来已经出现很多天怒的征兆，比如彗星、地震等。

但统治者虽然“聪明越世”，却对这些征兆毫不畏惧。

作者对此深表忧虑，担心照此下去天下将倾覆，希望统治者能尽快醒悟，思考良策。

崇明县：①庄烈帝初在位，锐意图治，数．召见群臣论事。

然语不合，辄诃谴。

而王永光长吏部，尤乐沮之。

②澄城人韩一良者，元年授户科给事中，言：‚陛下平台召对，有‘文官不爱钱’语，而今何处非用钱之地？何官非爱钱之人？向．以钱进，安得不以钱偿。

以官言之，则县官为行贿之首，给事为纳贿之尤。

今言者俱咎守令不廉，然守令亦安得廉？俸薪几何，上司督取，过客有书仪，考满、朝觐之费，无虑数千金。

此金非从天降，非从地出，而欲守令之廉，得乎？臣两月来，辞却书帕①五百金，臣寡交犹然，余可推矣。

伏乞陛下大为惩创，逮治其尤者。

‛③帝大喜，召见廷臣，即令一良宣读。

读已，以疏遍视阁臣曰：‚一良忠鲠，可佥都御史。

‛永光请令指实。

一良唯唯，如不欲告讦人者，则令密奏。

五日不奏，而举周应秋、阎鸣泰②一二旧事为言，语颇侵永光。

④帝乃再召见一良、永光及廷臣，手前疏循环颂，音琅然，而曰‚此金非从天降，非从地出‛，则掩卷而叹。

问一良：‚五百金谁之馈也？‛一良卒无所指。

固．问，则对如前。

帝欲一良指实，将有所惩创，一良卒以风闻谢．，大不怿。

谓大学士刘鸿训曰：‚都御史可轻授耶！‛叱一良前后矛盾，褫其官。

注释：①书帕：明代官样礼品，后逐渐成为一种贿赂手段。

②周应秋、阎鸣泰：明天启年间依附阉党的贪腐分子，已经被判罚充军。

（节选自《明史》）16.写出下列加点词在句中的意思。

（4分）（1）数．召见群臣议事（）（2）向．以钱进（）（3）固．问（）（4）一良卒以风闻谢．（）17.下列与“安．得不以钱偿”中“以”意义和用法相同的一项是（）（2分）A.以．闲敝邑B.盛以．锦囊C.是以．区区不能废远D.舟遥遥以．轻飏18.翻译文中划线的句子。

（5分）以官言之，则县官为行贿之首，给事为纳贿之尤。

今言者俱咎守令不廉，然守令亦安得廉？19.结合文章内容，概括韩一良“前后矛盾”之处。

（3分）20.试简要分析韩一良如何看待壮烈帝“文官不爱钱”的倡议。

（3分）答案：(五）…17分）16.（1）屡次（2）先前（3）坚持（4）推辞17.B(2 分）18.拿官员来说，县官是行贿人中的首位，给事是收受贿赂中最突出的。

现在谏议官都责备太守县令不清廉，然而太守县令又怎么能清廉？（5分）19.韩一良希望陛下惩治贪污受贿突出者而又无确切证据指出具体人物;韩指出向自己赠五百金的事件，却又不愿指出具体行贿者。

（答出一点2分，两点3分）20.他认为皇帝的话语不切实际，（1分)因为官员靠钱进身做官，但是为官后俸禄过少，（1分)加之上司索取，过客礼金，考核朝见之费，官员不得不爱钱。

（1分）奉贤区：①卓茂字子康，南阳宛人也。

性宽仁恭爱。

乡党故旧，虽行能与茂不同，而皆爱慕欣欣焉。

初辟．丞相府史，事孔光，光称为长者。

时尝出行，有人认其马。

茂问曰：‚子亡马几何时？‛对曰：‚月余日矣。

‛茂有马数年，心知其谬，嘿解与之，挽车而去，顾曰：‚若非公马，幸至丞相府归我。

‛他日，马主别得亡者，乃诣府送马，叩头谢之。

茂性不好争如此。

②后以儒术举为侍郎，给事黄门，迁密令。

劳心谆谆，视人如子，举善而教，口无恶言，吏人亲爱而不忍欺之。

人尝有言部亭长受其米肉遗者，茂辟左右问之曰：‚亭长为从汝求乎？为汝有事嘱之而受乎？将平居自以恩意遗之乎？‛人曰：‚往遗之耳。

‛茂曰：‚遗之而受，何故言邪？‛人曰：‚窃闻贤明之君，使人不畏吏，吏不取人。

今我畏吏，是以遗之，吏既卒受，故来言耳。

‛茂曰：‚汝为敝人矣。

凡人所以贵于禽兽者，以有仁爱，知相敬事也。

今邻里长老尚致馈遗，此乃人道所以相亲，况吏与民乎？吏顾．不当乘威力强请求耳。

凡人之生，群居杂处，故有经纪礼义以相交接。

汝独不欲修之，宁能高飞远走，不在人间邪？亭长素善吏，岁时遗之，礼也。

‛人曰：‚苟如此，律何故禁之？‛茂笑曰：‚律设大法，礼顺人情。

今我以礼教汝，汝必无怨恶；以律治汝，何所措其手足乎？一门之内，小者可论，大者可杀也。

且归念之！‛于是人纳其训，吏怀其恩。

③初，茂到县，有所废臵，吏人笑之，邻城闻者皆蚩其不能。

河南郡为臵守令，茂不为嫌，理事自若。

数年，教乃大行，道不拾遗。

是时王莽秉．政，臵大司农六部丞，劝课．农桑，迁茂为京部丞，密人老少皆涕泣随送。

（节选自《后汉书〃卓茂传》）17.写出下列加点字词在句子中的意思。

（4分）（1）初辟．丞相府史（）（2）吏顾．不当乘威力强请求耳（）（3）是时王莽秉．政（）（4）劝课．农桑（）18.下列各组句子中加点字的意义和用法相同的一项是（）（2分）A.嘿解与之，挽而．去徐而．察之，则山下皆石穴罅B.今邻里长老尚．致馈遗廉颇老矣，尚．能饭否C.此乃人道所以．．遣将守关者，备他盗之出入与非常也．．相亲所以D.今我以．礼教汝，汝必无怨恶以．相如功大，拜为上卿19.把划线句子译成现代汉语。

（6分）（1）他日，马主别得亡者，乃诣府送马，叩头谢之。

（2）亭长素善吏，岁时遗之，礼也。

20.简析第②段中卓茂“辟左右问之”的原因。

（3分）21卓茂离任，为何“密人老少皆涕泣随送”？对此加以概括。

（3分）答案：17.（4分）（1）征召（2)只、只是(3）掌管、主持（4）督促18.（2分）A19（6分）（1）过些天，马主人在别处找到丢失的马，于是到丞相府送马，磕头向卓茂道歉。