“开元之治”
注重吏治 “历精为治” 唐玄宗 唐朝进入 全盛时期
3.“开元 盛世”
唐太宗扩充 国学规模 隋炀帝正式 设进士科 隋文帝 分科考试
武则天开创 殿试和武举
唐玄宗 考诗赋
改善了 用人制度
科举制的完善 促进教育 事业的发展
科举制的诞生
科举制的影响
促进文学 艺术的发展
4.科举 制的 创立
唐玄宗
理解
列举“贞观之治”的主要内容 知道武则天和“开元盛世”的 基本史实 了解唐与吐蕃等民族交往的史 实
认识科举制对后世的影响
以遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡等史 实为例，说明唐代中外文化交流的发 展
评价唐太宗
运用
探讨我国多民族同一国家形成的意义
二、说
教
材
1.编 写 体 例 和 特 点
编 写 体 例
描绘历史细节 地图、图片 辅助理解教材 课堂延伸 文献资料 简明讲述历史 扩展知识面 例文 发展过程 自由阅读卡 （蓝底楷体字） 正文 教材课程资源 （宋体字） 活动与探究 培养能力 编写体例 练习 导入框 加深理解
能够初步阅读、 理解和归纳基本 的历史材料和文 献资料，并运用 所学知识分析解 释历史问题。
增强学习历史 的兴趣，激发 民族自豪感， 树立民族自尊 心和自信心， 加深对中国历 史文化的认同 感
一、说
课
标
2.内 容 标 准
理解
知道 内容标准
运用
第 一 单 元
七 年 级 历 史
内容标准
了解隋唐科举制度的主要内容
第 二 单 元
注重史论结合
三、说 建 议
2. 评 价 建 议
历史剧等 为会考做准备 训练学生 做题能力 测验法 掌握基础 知识程度 教师指导 学生探究
活动法
评 价 建 议
三、说 建 议
3. 课 程 资 源 开 发 建 议
影视作品
利用学生知识结构 激发学生无限潜能 网络 学生 多媒体资源
导入框 自由阅读卡
唐的建立
“政启开元， 治宏贞观”
使唐朝社会 进一步发展
2.“贞 观之 治”
青瓷、白瓷 和唐三彩
丝织技术高超
曲辕犁、筒车 手工业发达
长安、洛阳、 扬州、成都 商业繁荣
坊、市
长安：各民族交往的 中心，国际性大都市
唐玄宗统治 前期
水稻育秧、 蔬菜、茶叶
农业发展
盛世经济 的繁荣 “开元盛世”
大型水利工程
政治清明， 经济空前繁荣
七年级历史下册第一单元
繁荣与开放的社会
说 教 材 流 程
体例、特点 内容结构
课程目标
说教材
教学建议
说课标
说建议
流 程
内容标准
说 教 材
评价建议
课程资
课 标 要 求
过程与方法 知识与技能 情感态度 价值观
课标要求 初 中 历 史
知道中国古代的 重要历史人物、 历史事件和历史 现象，了解中国 古代历史发展的 基本线索；
甘肃敦煌
壁画、 彩色雕塑等
吸收、创新
阎立本
绘画
世界艺术 宝库莫高窟
盛大欢腾 的乐舞 书法
《霓裳羽衣舞》
颜真卿
8.辉煌 的隋唐 文化 （二）
三、说 建 议
1. 教 学 建 议
事件间的联系
文物、文学、艺术 注重教材 资源的利用 适当补充 教学内容 封建社会历史中的地位 注重联系 注重培养 分析总结能力 教学建议
增加阅读量 培养学生能力
激发学生 学习兴趣
教 材
练一练 理解知识 及时巩固
动脑筋 发散思维 提高升华
编 写 特 点
活动课 活动与探究 注重培养 学生能力
编排合理 运用灵活
专题形式 线索清晰
减轻负担 降低难度 编写特点
教 材 编 写
北师大版
繁荣与开放的社会 隋的统一与大运河 唐太宗与贞观之治 气度恢弘的隆盛时代
人教版
繁荣与开放的社会
繁盛一时的隋朝
华东版
繁荣与开放的社会 统一国家的重建 唐太宗与贞观之治
从武周政治到开元盛世
贞观之治
开元盛世
科举制的创立
昂扬进取的社会风貌
“和同为一家” 开放与交流
和同为一家
对外友好往来
唐代的边疆各族 唐代的对外文化交流
文成公主与西藏
重大发明与科技创新
璀璨的文化艺术 “贵姓何来”
日本
新罗
玄奘西游
原因
天竺
《大唐西域记》
经济繁荣
6.对外 友好 往来
大明宫含元殿 世上最大 城市
四大发明 之一
唐朝 《金刚经》
现存最早 “诗仙”李白
唐都长安
雕版印刷术 的发明
赵州桥 最老 石拱桥 李春 隋朝
高超的 建筑水平
光耀千古 的诗坛
“诗圣”杜甫
白居易
7.辉煌 的隋唐 文化 （一）
开写意画 先河 “画圣” 吴道子 擅长人物 故事画 “ 颜 筋 柳 骨 ” 柳公权
合同为一家 文成公主 松赞干布
怀仁可汗
渤海郡王 “海东盛国”
回纥 吐蕃 粟末靺鞨
云南王
藏族的祖先
突厥
设机构 唐太宗、 武则天
南诏
5.“合 同为 一家”
创造文字 政治改革 “唐人” 长安、洛阳、 广州、扬州 遣唐使
生活习俗
唐招提寺 物产居唐朝 进口首位
鉴真东渡
概况
外交至 亚、非、欧 开明的对内 对外政策
表现
南北重归统一 589年
原因
目的 条件 端点 中心
隋初经济的繁荣 隋的统一
长安
大运河的开通
作用
隋的建立
杨坚 （隋文帝） 581年
隋的灭亡 （618年）
1.繁 盛一 时的 隋朝
吸取隋亡教训 “房谋杜断” 政治清明 经济发展
唐太宗 李世民
长安 李渊 （唐高祖） 619年
“贞观之治” 武则天
历史上唯一 的女皇帝
辉煌的隋唐文化 线索清晰，历史链条完整 （一）
辉煌的隋唐文化 （二）
二、说
教
材
2. 教 材 内 容 结 构
七年级历史上册第一单元
1
繁盛一时的隋朝 “贞观之治”
繁 荣 与 开 放 的 社 会
2 3 4 5 6 7 8
“开元盛世”
科举制的创立 2 “合同为一家” 对外友好往来
辉煌的隋唐文化（一）
辉煌的隋唐文化（二）
主体 教材 文献资料 图片、地图
其他资源
社会资源
开 发 与 利 用
文物、历史遗迹
课 程 资 源