中考文言诗文考试篇目点击答案一、天时不如地利【巩固检测】一、略二、1、得到 2、（取得）胜利 3、兵器 4、离开 5、依靠用 6、代词，代指“三里之城，七里之郭”到助词“的”代词，代指“他” 7、所以因此三、略（参考“今语对释”，下同） 4、排比地利 5、对比论证 6、C五、孟子（孟子·公孙丑下）战国儒家【实战演练】1、王顾左右而言他生于忧患死于安乐 2、D 3、C（施行仁政、得到民心者可以战胜不施仁政、失去民心者） 4、仁政二、橘逾淮为枳【巩固检测】一、1、将要 2、拜访、谒见 3、招致 4、出使让 5、用把凭借 6、请求请让我（做某事） 7、犯......罪坐着 8、做作为是成为，变成 9、擅长，善于好 10、果实诚实 11、不同奇特的，与众不同的奇怪，惊奇 12、进入收入深入 13、辱生病困苦不堪 14、什么（办法）什么为什么二、略三、1、故意捆绑一人在晏子面前走过，并称其为齐国人，犯了偷盗罪 2、以此为比喻，表明齐人在楚国的行为是由其所在的环境决定的，将问题的重点由楚王所说的“齐人固善盗”转至齐人为什么“入楚则盗”，引出之后对楚国的讽刺 3、齐国：民风淳朴，百姓遵纪守法楚国：社会风气歪邪，百姓偷盗成性 4、维护个人和祖国的尊严四、婴春秋辞令【实战演练】1、晏子春秋晏子 2、略 3、D（无可奈何） 4、要点：从容镇定机智善辩心胸宽广热爱祖国维护祖国尊严三、伤仲永【巩固检测】一、1、我 2、返回 3、出生生长生存生命 4、器具，文具详细具有 5、要求谋求探求 6、奇怪，惊奇不同其他的，别的 7、写做做，这里指雕刻担任变成，成为 8、写作振作 9、看，观赏观察，考察景象 10、让派遣出使 11、一般的，普通的众多众人 12、他的它的（指所写的诗歌）他的（指仲永的）这样 13、A、书具 B、仲永 C、仲永写诗这件事 D、仲永所写的诗作二、略三、1、方仲永幼时天赋极高邑人奇之，稍稍宾客其父；或以钱币乞之 2、逐渐衰退不使学四、古文唐宋八大家【实战演练】1、宋王安石 2、略 3、D 4、惋惜必须重视后天教育，勤奋努力学习四、周处【巩固检测】一、1、年轻强悍 2、侵害 3、实际剩下 4、在一起 5、进入找寻 6、轮换 7、其中 8、怎么 9、说句末语气词云彩 10、劝说陈述古代的一种文体 11、被是成为 12、表示顺接关系，可不译表示递进关系二、略三、1、周处年少时，凶强侠气，暴犯百姓 2、首先，周处原“有自改意”，再听了名人“朝闻道，夕死可矣”教导，周处明白了改过自新为时未晚，因此，受到了极大的鼓舞，并将改过的决心化为实际的行动 3、杀龙斩蛟寻访二陆凶强侠气勇于改过四、1、陆机曾任平原内史陆云曾任清河内史 2、论语朝闻道，夕死可矣【实战演练】1、刘义庆世说新语 2-略 3、C（陆机不在） 4、人是可以转变的，只要痛下决心，浪子也可以回头，并成为一个有用的人五、小石潭记【巩固检测】一、略二、1、暗，看不见 2、开辟 3、停留 4、完整，整个 5、A 6、C 三、略四、1、（1）隔篁竹（2）四面竹树环合 2、水尤清冽（1）潭中鱼可百许头两句（2）日光下彻两句 3、全石以为底俶尔远逝鱼水五、1、柳河东集唐 2、永州八记【实战演练】1、柳宗元黔之驴 2、略 3、A（未写气氛） 4、幽静孤凄悲凉（或：难以排遣的忧伤凄苦）六、卖油翁【巩固检测】一、1、擅长善于 2、在 3、放（下） 4、离开 5、缓慢缓慢 6、把凭借用以为 7、懂得明白 8、拿索取开辟二、略三、1、自高自大（骄傲，自以为是）善射当世无双 2、（1）康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”（2）康肃笑而遣之 3、动作酌油的娴熟技能熟能生巧 4、文章是讲“熟能生巧”的道理，所以对能表现这一道理的酌油一事详写，射箭则略写 5、（1）自夸。
表现了陈尧咨的骄傲自大，不可一世（2）斜视。
表现了卖油翁的不在意和自信（3）微微点头。
表现了卖油翁对陈尧咨箭术的些许称赞（4）表现了陈尧咨对卖油翁高超技艺的赞许，也是一种尴尬的笑四、欧阳文忠公文集宋柳宗元苏轼（王安石曾巩等）【实战演练】1、欧阳修醉翁亭记 2、D 3、D 4、熟能生巧，实践出真知七、核舟记【巩固检测】一、1、上下，光景 2、打开 3、起 4、靠近 5、类似，像 6、一类 7、平坦名字 8、挑选窄 9、统计计算计算盘算 10、具有，具备详细 11、满增长 12、指代船舱指代左膝 13、凭借以及 14、表并列关系，可译为“又”表转折关系，可译为“然而”表修饰关系，可译为“地”表转折关系，可译为“可是”表承接关系，可译为“就”15、长提高修养二、略三、1、核舟体积之小 2、雕刻之精巧 3、（嘻，）技亦灵怪矣哉（咦，）（这）技艺也真奇妙啊 4、（1）文中有“船尾横卧一楫”句（2）两个舟子的四只手都无空划船 5、为了配合核舟雕刻的主题“大苏泛赤壁”6、列数字作比较精巧（精致）高超（精湛）的技艺四、1、明魏学洢 2、苏轼黄庭坚【实战演练】1、虞初新志苏轼 2、略 3、B（超然物外） 4、说明雕刻者技艺的高超八、口技【巩固检测】一、1、设置，安放 2、停止 3、稍微 4、逃跑 5、座位 6、善良的应答之词，表“同意”擅长，善于擅长，善于 7、众多，多各种众人一般的，普通的 8、振作发出 9、命名，给……取名名声，名望说出 10、参与间或，偶尔暗地里，悄悄地夹杂 11、在占着应当抵充，当做 12、B 13、D 二、略三、1、时间先后口技艺人精彩逼真的表演善梦中惊醒渐入梦乡失火救火高超技艺 2、（1）一时齐发，众妙毕备、百千齐作、凡所应有，无所不有（2）•满座宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝‚于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走ƒ撤屏视之，一人，一桌，一椅，一扇，一抚尺而已 3、（1）•道具‚表演内容ƒ听众反映（2）遥闻深巷中犬吠微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽（3）急切向往由衷赞叹稍微放松惊慌失措 4、C（因表演逼真） 5、C 四、虞初新志清涨潮【实战演练】1、林嗣环核舟记 2、略 3、A（未写原因） 4、突出口技艺人表演技艺的高超九、陋室铭【巩固检测】一、略二、1、说 2、此指博学而品德高尚的人 3、此指没有学问的人 4、什么 5、著名名字名声 6、身体形状表现形迹 7、助词，取消句子独立性，不译代词，他代词，这些助词，宾语前置标志，不译三、略（参考“今语对释”，下同）四、1、山不在高四句惟吾德馨 2、（1）苔痕上阶绿两句（2）谈笑有鸿儒两句 3、C 4、B 5、居室环境交往人物日常生活“雅” 6、表现了作者“安贫乐道”的情趣和高洁傲岸的节操五、1、唐文学家古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德名灵青 2、百姓司马迁百姓【实战演练】1、刘禹锡出师表 2、略 3、D（品德高尚） 4、说明陋室“不陋”，含蓄表达自己以君子自况的高雅情趣（，与开头“惟吾德馨”遥相呼应）十、爱莲说【巩固检测】一、略二、1、更加 2、什么 3、多 4、少鲜艳 5、距离远深远疏远久远 6、A 7、观赏启窗而观三、略四、1、出淤泥而不染......可远观而不可亵玩焉 2、莲，花之君子者也 3、见“阅读指南”第1点 4、（1）使开头“可爱者甚蕃”有了着落，照应“予独爱莲”（2）透露出作者对人生世事的感叹，感叹与自己志同道合的人太少，能做到品行高尚的人更少五、1、说明事物发表议论或记叙事物捕蛇者说（黄生借书说） 2、晋陶渊明【实战演练】1、周敦颐桃花源记 2、略 3、出淤泥而不染，濯清涟而不妖 4、D（菊花为陶渊明独爱，爱的人少）十一、王顾左右而言他【巩固检测】一、1、等到他 2、四顾，环顾就 3、妻子儿女到......去 4、罢免二、略三、1、对待朋友的委托士师管理下属国君治理国家善于设问，敢于批评时政，关心民生 2、在回答孟子的前两个问题时非常干脆，不假思索，而在回答第三个问题时则避而不答，转移话题齐宣王明白了孟子的第三个问题是针对自己的 3、从小到大，从远到近，层层推进，直指主题，终于将齐宣王逼到别无退路的境地，从而达到了劝说目的四、孟子战国孟子（轲）【实战演练】1、儒家生于忧患死于安乐（天时不如地利） 2、略 3、C （先从大臣生活的事情开始入手） 4、民本、仁政十二、公输【巩固检测】一、1、制造 2、明确，懂得 3、得到刚强，坚强 4、讲同“悦”，高兴 5、这件事他（指北方侮臣者）指下面所说的话 6、多余我其他 7、C 二、1--2、略 3、D 三、1、阻止楚国攻打宋国 2、（1）班门弄斧（2）墨守成规 3、采取迂回战术。
先不直接说事由，而是用类比手法，诱发对方亮明观点，然后反驳四、1、墨子墨（家） 2、翟春秋战国【实战演练】1、战国墨子 2、略 3、C（义指仁义） 4、（反对不义战争）“非攻”十三、曹刿论战【巩固检测】一、略二、1、参见，拜见 2、浅陋，无知 3、明察 4、指猪、牛、羊等祭品 5、恩惠 6、虚报夸大 7、参与隔开期间 8、信实信用信任相信 9、完竭尽 10、他的他们的 11、为什么什么三、略四、1、（1）肉食者鄙两句（2）请见（3）小大之狱三句（4）彼竭我盈辙乱旗靡 2、论述了鲁君“忠”于民事，获得“民从”是最重要的战前准备工作指挥若定，善于把握有利战机准确分析了作战取胜的原因 3、（1）讨论战前准备时，把胜利的希望寄托在大臣拥护和神灵保佑上（2）作战时不察敌情，贸然进攻和追击（3）胜利后尚不知曹刿战术正确之所在 4、（1）广开言路，让平民曹刿参与论战（对曹刿的刺耳批评能虚怀若谷）（2）不高高在上，亲临战争第一线（3）甘当配角，让曹刿指挥，且不干扰其作战部署（4）战后向曹刿请教，总结经验（任写三点） 5、齐人三鼓齐师败绩遂逐齐师（1）本文重点在于写曹刿的“论战”，表现他的政治远见和军事才能（2）通过曹刿和鲁庄公的对比，更加突出曹刿的才识五、编年春秋齐师伐我【实战演练】1、左传左丘明 2、略 3、C（把握战机，取信于民） 4、突出曹刿挺身而出，参与国事的责任感和爱国热情十四、邹忌讽齐王纳谏【巩固检测】一、1、相信 2、方圆 3、看，观察 4、间或、偶尔 5、身体形状，样子形状，样子身体 6、比得上赶得上到，至 7、时时而间进（或“无可进者”）进献 8、（1）A (2)F (3)C (4) E (5) E 二、略三、1、对邹忌劝谏肯定（或接受邹忌劝谏） 2、（1）有自知之明。
尽管妻、妾、客人夸大其美，他最终对自己仍有清晰地认识（2）善于思考。
从生活小事中悟出深刻道理，运用到治理国家的大事上 3、如改成一样句式，就不能表现三个人“私”、“畏”和“欲有求”的不同心理和不同身份 4、（1）有邹忌这样的敢于直谏且善于劝谏的良臣（2）齐威王善于采纳群言四、1、战国策 2、门庭若市【实战演练】1、战国策西汉刘向 2、略 3、D（齐威王善于采纳群言） 4、只有广开言路，从谏如流，方能使国家达到大治十五、生于忧患死于安乐【巩固检测】一、略二、1、中间 2、所以责任 3、思想 4、灭亡 5、推举举起 6、进入朝廷，指在国内映入进入注入缴纳收入 7、做品行划行漂行军队 8、增加好处 9、在给予在比 10、D 三、略四、1、在经历了艰难困苦之后才成就不平凡的事业 2、动心忍性，曾益其所不能 3、成就大业，必须先经受苦难磨练 4、排比事实精神肉体行动 5、人处困境能激发斗志，国无忧患易遭灭亡五、儒家亚圣孔孟【实战演练】1、孟子孟子（轲） 2、略 3、C（动心忍性，增益其所不能） 4、得出“生于忧患，死于安乐”的中心论点十六、孔孟论学【巩固检测】一、略二、1、懂得 2、生长 3、前进进献 4、一起 5、C 6、C 7、相信忌不自信小信未孚三、略四、1、（1）学习与思考必须紧密结合（学习与思考的关系）（2）学习必须持之以恒，专心致志（3）读书要有批判怀疑精神 2、（1）不耻下问（2）功亏一篑（3）一暴十寒（4）专心致志五、孟子：战国时期思想家、政治家、教育家，孔子学说的继承者，人称“亚圣”《论语》：儒家经典之一，是孔子及其在传弟子关于孔子言行的记录【实战演练】1、春秋论语 2、略 3、B（孟子的“一暴十寒”是比喻君王整天被小人包围，被谗言所蛊惑；每隔十天才好不容易偶尔会见智者，这是君王不智的主要原因） 4、论说坚持不懈的重要性，劝人自强不息十七、黄生借书说【巩固检测】一、略二、1、写在一起 2、已经 3、借假装 4、不容易灾难 5、塞满堵塞 6、专一专有，独占专有，独占 7、归来归还 8、C 9、B 三、略四、1、书非借不能读也（1）七略、四库......然天子读书者有几（2）汗牛塞屋......然富贵读书者有几非独书为然，天下物皆然 2、神态动作借物者既担心主人讨还又非常珍爱借来的东西3、（故）有所览辄省记落落大满，素蟫灰丝时蒙卷轴以亲身经历进一步有力证明论点“书非借不能读也” 4、归而形诸梦迫切渴望读书 5、（1）借书苦读与藏书不读（2）“我”借书时苦读与当官后不读（3）“我”遇到张氏的不幸与黄生遇到“我”的幸（可参考阅读指南第3点） 6、略五、1、随园主人随园诗话 2、汗牛充栋（充栋汗牛）书籍极多【实战演练】1、小仓山房文集清袁枚 2、B 3、书非借不能读 4、为黄生创造条件，并殷切希望他发奋学习十八、潍县署中寄舍弟墨第一书【巩固检测】一、1、当作做（行为）写 2、深入进入（朝廷） 3、穷尽（走）完 4、实行行走 5、阅读景象 6、能够得到（领会）收获二、略三、1、过目成诵应接不暇韦编三绝（或：微言精义生知安行） 2、1喻证法 2苏东坡读《阿房宫赋》至四鼓，洒然不倦 3虞世南、张睢阳、张方平平生书不再读，迄无佳文 4反驳“无所不诵”，主张选择精华 5《史记项羽本纪》中，又以巨鹿之战、鸿门之宴、垓下之会为最四、1、孔子易经（周易）郑燮（板桥）清书画文学 2、史记汉司马迁【实战演练】1、板桥家书书法文学郑燮（郑板桥） 2、略 3、A（读书应该有所选择，取其精华，深入研究） 4、引导子弟树立正确的学习态度十九、黔之驴【巩固检测】一、略二、1、喜欢进入 2、当作 3、距离远 4、（吃）完离开 5、知道 6、只 7、逐渐更加 8、能够承担（或：承受）优美的胜利 9、D 三、略四、1、庞然大物叫声可怕大骇远遁甚恐无异能觉习蹄技止此耳 2、概述“一鸣”、“蹄之”即可讽刺那些貌似强大而实际无能的人 3、如：虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之写老虎先“蔽”后“窥”，把它既惊怕又欲摸清底细的思想活动写得活灵活现五、1、柳河东集 2、黔驴技穷黔驴之技【实战演练】1、柳宗元韩愈 2、略 3、B（主因是驴“技止此耳”） 4、讽刺那些貌似强大而实际无能的人二十、黠鼠赋【巩固检测】一、1、正 2、命令 3、逃跑 4、用招引 5、形状，样子谋求 6、在在在被从 7、制止停止 8、一种文体征收，敛取赋税 9、它（老鼠）的万物结构助词，可不译 10、D 11、能够如：黄生借书说吾不得而见之矣二、略三、1、刚才还听到老鼠咬袋子声，打开却是只死老鼠，因不明声音来源而惊感慨于老鼠的狡猾 2、用自己的话表述“闭于橐中......以形求脱也”即可四、1、东坡全集子瞻东坡居士苏洵苏辙【实战演练】1、宋苏轼 2、略 3、B 4、作为万物之灵的人只有专心做事，才能避免被骗，才能取得成功二十一、狼【巩固检测】一、略二、1、助词，调节音节，无实义狼助词，取消主谓词组独立性，无实义的 2、看见拜访 3、进入缴纳收入映入 4、停止制止 5、（1）麦场（2）柴堆（3）屠夫（4）狼三、略四、1、如：遇惧御 2、A 3、（1）一狼仍从（2）后狼止而前狼又至（3）两狼之并驱如故 4、如：贪得无厌（得寸进尺） 5、这句话直接写狼，间接写人，充满对狼的蔑视和讽刺，对人的热情赞颂。