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联合家庭
• 即家庭中任何一代含有两代以上夫妻的 家庭，如父母和两对或两对以上已婚子 女及其孩子组成的家庭，或是兄弟姐妹 婚后不分家的家庭。
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单亲家庭
• 单身家庭指只有一个人的单身家庭，包 括终身不娶或不嫁的独身主义者与丧偶 或离异后单独生活者等等。
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人际关系---一生的需要
心理学家Weiss(1968)指出，人有6种人际关系的需要： • 通过隶属于同伴或朋友而获得安全感； • 通过参加社团或集体活动而获得社会完整性； • 通过参加志愿者服务或帮助他人而获得改善人际
关系的机会； • 通过自己的能力在班级或团体中得到承认而获得
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（四）人际关系的评估方法
• 会谈法 • 观察法 • 调查法 • 社交测量法 • 常用的人际关系评定量表：
人际关系自评量表 莫里诺（J.L.Moreno,1934）提出的“社交 测量法”
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（三）人际关系结构特点
• 人际关系的结构
人际关系形成的前提条件——认知 人际关系的主要调节因素——情感 人际关系沟通的手段——行为
• 人际关系的特点 复杂性 情感性 直接性
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（三）影响人际关系的因素
• 1：社会认知 • 2：人际吸引
自我价值感； • 来自家人和朋友的可靠支持； • 从教师或咨询员处获得指导以帮助自己处理好各种
问题。
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（二）人际关系建立与发展的过程
互不认识 开始注意 表面接触 建立友谊 亲密关系
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（三）社会支持系统概述
• 所谓个人的“社会支持系统”，指的是个人在自
己的社会关系网络中所能获得的、来自他人的物 质和精神上的帮助和支援。 • 一个完备的支持系统包括亲人、朋友、同学、同 事、邻里、老师、上下级、合作伙伴等，当然， 还应当包括由陌生人组成的各种社会服务机构。
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社会支持状态评估
内容上的4个维度 • 第一个维度为物质支持、工具性支持或
有形支持 • 第二个维度为情感支持:最重要的一部分 • 第三个维度为信息支持 • 第四个维度为评价性支持或肯定性支持
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相近吸引：熟悉 相似性吸引 互补性吸引 相悦吸引 仪表吸引：外貌 敬仰性吸引：能力
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人际关系评估
• 社会认知：是个体对自己或他人的心理 特征、心理状态、行为动机及意向做出 的理性分析与判断的过程，包括感知、 判断、推测和评价等一系列的心理过程。
（一）家 庭 评 估
家庭的概念及特征 家庭的评估内容
1、家庭的概念及特征 文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系本人改正。
家庭是以一定的婚姻关系、血缘或收养 关系组合起来的社会生活基本单位，是 一种特殊的心理认可群体。
特征： ①家庭至少应包括两个或两个以上的 成员。 ②婚姻是建立家庭的基础和依据。 ③家庭的成员应以共Leabharlann 生活，有较密 切的经济情感交往为条件。
莫里诺的“社交测量法”
• 主要用于研究团体内（特别是小团体）成员之 间人际关系和人际相互作用的模式。
• 强调人与人之间的相互作用。 • 在研究团体效率和凝聚力方面等具有很强的应
用性。
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课堂讨论
你说我说：
当我们遇到困难时，会找谁帮忙？
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家庭的评估内容
• 家庭类型 • 家庭生活周期 • 家庭功能 • 家庭危机
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2、家庭类型
• 核心家庭 • 主干家庭 • 联合家庭 • 单亲家庭 • 重组家庭 • 丁克家庭
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核心家庭
• 即由一对夫妇及其未婚子女生活在一起 而组成的家庭。 家庭规模小，关系简单， 只有一个核心，是最稳定的一种家庭结构。
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主干家庭
• 又称直系家庭或扩大的核心家庭，是 由一对夫妇与父母和未婚子女一起生活 的家庭。（两代或两代以上夫妻组成， 每代最多不超过一对夫妻，且中间无断 代的家庭）。
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重组家庭
• 夫妻中至少有一个人曾经结过婚，也可有 一个或者多个前次婚姻的子女及重组后的 共同子女。
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丁克家庭
• 夫妻组成 • 无子女
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其他家庭
• 同性恋家庭指两个同性基于性关系组成 的家庭。
• 未婚同居家庭指没有履行法定结婚手续 而存在性关系的两个异性组成的家庭。
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社会支持状态评估
• 影响社会支持的因素：
与个体是否体验到社会支持有关 与个体对社会支持的利用程度有关 与社会关系有关
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社会支持状态评估
• 家庭评估 • 文化评估 • 环境评估
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