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同学们唱的真棒，老师这里还 有两个小动物，你们可以试着唱一 唱它们吗？
喜鹊 说话 吱吱喳，X X X X X 喜鹊 说话 吱吱喳，X X X X X 吱吱 喳，
吱吱 吱吱 吱吱 喳。
伴奏
青蛙 唱歌 呱呱呱，X X X X X
青蛙 唱歌 呱呱呱，X X X X X
呱呱 呱，
呱呱 呱呱 呱呱 呱。
动物说话
你认识这些小动物们吗？谁能模仿 它们的声音？
同学们模仿的真像，今天小鸡和小鸭要 来我们这做客了，我们和它俩打个招呼吧！
（边打招呼边拍手）
X X XX X 小 鸡， 你好 呀！
X X XX X 小 鸭， 你好 呀！
看来同学们很喜欢这两只小动物，其 实，这两个小动物还为我们带来了一首好 听的歌曲呢，接下来让我们一起去聆听音 乐，听一听它俩都唱了些什么吧！
Байду номын сангаас伴奏
唱的真不错，生活中一定还有其它 可爱的小动物，请把你喜欢的小动物编 进这首歌曲里，使歌曲更加丰富吧！
小提示：教师使用白板右侧【互
动工具栏】抢答功能，学生使用
【同步学习卡】依据提示进行抢
答，展示编创内容。
伴奏
今天，我们的音乐课堂上真热闹， 小鸡、小鸭、喜鹊等很多的小动物们都 来啦，它们都是我们的好朋友，我们要 爱护、保护这些小动物们。
接下来，我们有节奏的读一读歌词， 并在合适的地方加入声势动作。
小鸡 说话 叽叽叽，X X X X X 小鸡 说话 叽叽叽，X X X X X 叽叽 叽， 叽叽 叽叽 叽叽 叽。
小鸭 说话 嘎嘎嘎，X X X X X 小鸭 说话 嘎嘎嘎，X X X X X 嘎嘎 嘎， 嘎嘎 嘎嘎 嘎嘎 嘎。
范唱 伴奏
范唱
1.你听出动物们的出场顺序了吗？ 小鸡、小鸭
2.它们是怎样说话的呢？说了什么？
小鸡说话：叽叽叽 小鸭说话：嘎嘎嘎
这首歌曲中还有一个比较特别的地 方，有没有同学听出来了呢？
小动物们说话之后歌曲就会有停顿， 就好像小动物们说累了，歇一下再说， 而这些地方是用伴奏的形式出现的，我 们可以在这个地方加入声势动作。