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人教版八年级初二数学下学期二次根式单元测试基础卷试题

一、选择题1.下列计算正确的是( )A =B .2=C .(26=D ==2.下列计算正确的是( ) A .()222a b a b -=- B .()322x x 8x ÷=+C .1a a a a÷⋅= D 4=-3.下列式子中,属于最简二次根式的是( )A BCD4.已知a ( )A .0B .3C .D .95.下列计算或判断:(1)±3是27的立方根;(2;(32;(4;(5) A .1个B .2个C .3个D .4个6.若a b > )A .-B .-C .D .7.已知m =1n =1 ( ) A .±3B .3C .5D .98.a 的值是( ) A .2B .-1C .3D .-1或39.30x -=成立的x 的值为( )A .-2B .3C .-2或3D .以上都不对 10.下列计算正确的是( )A.= B C 3=D 3=-二、填空题11.若0a >化成最简二次根式为________.12.==________.13.定义:对非负实数x “四舍五入”到个位的值记为()f x z , 即:当n 为非负整数时,如果1122n x n -<+≤,则()f x n =z .如:(0)(0.48)0f f ==z z ,(0.64)(1.49)1f f ==z z ,(4)(3.68)4f f ==z z ,试解决下列问题:①(3)f =z __________;②2(33)f +=z __________; ③222222(11)(22)(22)(33)(33)(44)f f f f f f ++++⋅++⋅++⋅+z z z z z z22(20172017)(20182018)f f +=+⋅+z z __________.14.(1)已知实数a 、b 在数轴上的位置如图所示,化简()222144a a ab b +--+=_____________;(2)已知正整数p ,q 32016p q =()p q ,的个数是_______________;(3)△ABC 中,∠A=50°,高BE 、CF 所在的直线交于点O,∠BOC 的度数__________. 15.若2x ﹣3x 2﹣x=_____.16.若a 、b 、c 均为实数,且a 、b 、c 均不为043252a cb=___________ 17.11882. 18.计算:652015·652016=________. 19.已知x ,y 为实数,y =229913x x x ---求5x +6y 的值________.20.如果332y x x --,那么y x =_______________________.三、解答题21.1123124231372831-+-533121【分析】先根据二次根式的乘除法法则计算乘除法,同时分别化简各加数中的二次根式,最后计算加减法. 【详解】2-+=1)2(3+⨯=121. 【点睛】此题考查二次根式的混合运算,二次根式的化简,正确掌握二次根式的化简法则是解题的关键.22.计算: 21)3)(3--【答案】. 【解析】 【分析】先运用完全平方公式、平方差公式进行化简,然后进行计算. 【详解】解:原式22]-322]-4【点睛】本题主要考查了二次根式的化简;特别是灵活运用全平方公式、平方差公式是解答本题的关键.23.已知x=2,求代数式(7+x 2+(2)x【答案】2【解析】试题分析:先求出x 2,然后代入代数式,根据乘法公式和二次根式的性质,进行计算即可.试题解析:x 2=(2)2=7﹣则原式=(7﹣+(2=49﹣24.小明在解决问题:已知2a2﹣8a+1的值,他是这样分析与解的:∵=2∴a﹣2=∴(a﹣2)2=3,a2﹣4a+4=3∴a2﹣4a=﹣1∴2a2﹣8a+1=2(a2﹣4a)+1=2×(﹣1)+1=﹣1请你根据小明的分析过程,解决如下问题:(1(2)若,求4a2﹣8a+1的值.【答案】(1)9;(2)5.【解析】试题分析:(1)此式必须在把分母有理化后才能实现化简,即各分式分子分母同乘以一个因式,使得1===.(2)先对a1,若就接着代入求解,计算量偏大.模仿小明做法,可先计算2(1)a-的值,就能较为简单地算出结果;也可对这个二次三项式进行配方,再代入求值.后两种方法都比直接代入计算量小很多.解:(1)原式=1)+++⋯(2)∵1a===,解法一:∵22(1)11)2a-=-=,∴2212a a-+=,即221a a-=∴原式=24(2)14115a a-+=⨯+=解法二∴原式=24(211)1a a-+-+24(1)3a=--211)3=--4235=⨯-=点睛:(1得22=-=-a b ,去掉根号,实现分母有理化.(2)当已知量为根式时,求这类二次三项式的值,直接代入求值,计算量偏大,若能巧妙利用完全平方公式或者配方法,计算要简便得多.25.观察下列各式.====…… 根据上述规律回答下列问题. (1)接着完成第⑤个等式: _____;(2)请用含(1)n n ≥的式子写出你发现的规律; (3)证明(2)中的结论.【答案】(1=2(n =+3)见解析 【分析】(1)当n=5=(2(n =+ (3)直接根据二次根式的化简即可证明. 【详解】解:(1=(2(n =+(3=(n ==+【点睛】此题主要考查探索数与式的规律,熟练发现规律是解题关键.26.在一个边长为(cm 的正方形的内部挖去一个长为()cm ,cm 的矩形,求剩余部分图形的面积.【答案】 【解析】试题分析:用大正方形的面积减去长方形的面积即可求出剩余部分的面积.试题解析:剩余部分的面积为:(2﹣()=()﹣(﹣)=(cm2).考点:二次根式的应用27.先化简,再求值:2443(1)11m mmm m-+÷----,其中2m=.【答案】22mm-+1.【解析】分析:先根据分式的混合运算顺序和运算法则化简原式,再将m的值代入计算可得.详解:原式=221 mm--()÷(31m-﹣211mm--)=221 mm--()÷2 41m m--=221 mm--()•122mm m--+-()()=﹣22 mm-+=22mm -+当m﹣2时,原式===﹣1+=1.点睛:本题主要考查分式的化简求值,解题的关键是掌握分式的混合运算顺序和运算法则.28.计算(1))(121123-⎛⨯--⎝⎭(2)已知:11,22x y==,求22x xy y++的值.【答案】(1)28-;(2)17.【分析】(1)先利用完全平方公式和平方差公式计算二次根式的乘法、负指数幂运算,再计算二次根式的加减法即可得;(2)先求出x y +和xy 的值,再利用完全平方公式进行化简求值即可得. 【详解】(1)原式()((221312⎡⎤=⨯+--⎢⎥⎣⎦, (()1475452=⨯+---230=+28=-;(2)(1119,22x y ==,1122x y ∴+=+=,()11119112224xy =⨯=⨯-=,则()222x xy y x y xy ++=+-,22=-,192=-, 17=. 【点睛】本题考查了二次根式的混合运算、完全平方公式和平方差公式等知识点,熟练掌握二次根式的运算法则是解题关键.【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除一、选择题 1.D 解析:D 【解析】5==,=,(24312=⨯=,选项D 正确.2.B解析:B【分析】根据完全平方公式,整式的除法,分式的乘除法,二次根式的性质和化简运算法则逐一计算作出判断. 【详解】解: A .()222a b a 2ab b -=-+,选项错误; B .()3322x x 8x x 8x ÷=÷=,选项正确; C .111a a 1a a a÷⋅=⋅=,选项错误;D 44=-=,选项错误.故选:B .3.B解析:B 【分析】根据最简二次根式的定义(①被开方数不含有能开得尽方的因式或因数,②被开方数不含有分母,满足以上两个条件的二次根式叫最简二次根式)逐个判断即可. 【详解】解:A =2,不是最简二次根式,故本选项错误;BC =D =,不是最简二次根式,故本选项错误; 故选:B . 【点睛】本题考查了最简二次根式的定义的应用,能熟记最简二次根式的定义是解此题的关键,注意:最简二次根式满足以下两个条件:①被开方数不含有能开得尽方的因式或因数,②被开方数不含有分母.4.B解析:B 【解析】=,可知当(a ﹣3)2=0,即a=3故选B .5.B解析:B 【解析】根据立方根的意义,可知27的立方根是3,故(1a =正确,故(2)正=8,可知其平方根为±,故(3)不正确;根据算术平方根的意义,可知8=,故(4=,故(5)正确. 故选B.6.D解析:D 【分析】首先根据二次根式有意义的条件求得a 、b 的取值范围,然后再利用二次根式的性质进行化简即可; 【详解】∴-a 3b≥0 ∵a >b , ∴a >0,b <0a ab =-, 故选:D . 【点睛】此题考查二次根式的性质及化简,解题的关键是根据二次根式有意义的条件判断字母的取值范围.7.B解析:B 【分析】由已知可得:2,(11m n mn +==+-=-,【详解】由已知可得:2,(11m n mn +==+-=-,原式3===故选B 【点睛】考核知识点:二次根式运算.配方是关键.8.C解析:C 【分析】根据同类二次根式的性质即可求出答案. 【详解】由题意可知:a 2-3=2a ∴解得:a=3或a=-1当a=-1时,该二次根式无意义, 故a=3 故选C . 【点睛】本题考查二次根式的概念,解题的关键是熟练正确理解最简二次根式以及同类二次根式的概念.9.B解析:B 【分析】根据二次根式有意义的条件以及二次根式的乘法进行分析即可得答案. 【详解】x 30-=,0=0=, ∴x=-2或x=3, 又∵2030x x +≥⎧⎨-≥⎩,∴x=3, 故选B. 【点睛】本题考查了二次根式的乘法以及二次根式有意义的条件,熟练掌握相关知识是解题的关键.10.C解析:C 【分析】根据合并二次根式的法则、二次根式的性质、二次根式的除法法则即可判定. 【详解】A 、A 错误;B =B 错误;C 3=,故选项C 正确;D 3=,故选项D 错误; 故选:C . 【点睛】本题考查了二次根式的混合运算,熟练掌握二次根式的运算法则是解题的关键.二、填空题11.【分析】先判断b的符号,再根据二次根式的性质进行化简即可. 【详解】解:∵∴∴所以答案是:【点睛】本题考查了二次根式的性质.解析:【分析】先判断b的符号,再根据二次根式的性质进行化简即可.【详解】解:∵40,0 aab-≥>∴0b<2a bb b b=--所以答案是:【点睛】a=.12.3【解析】设,则可化为:,∴,两边同时平方得:,即:,∴,解得:,∴.故答案为:.点睛:本题的解题要点是:设原式中的,从而使原式结构变得简单,这样应用二次根式的相关运算法则化简变形解析:【解析】设24x a -====两边同时平方得:128a a +=++4=,∴3216a =,解得:12a =,===故答案为: 点睛:本题的解题要点是:设原式中的24x a -=,从而使原式结构变得简单,这样应用二次根式的相关运算法则化简变形即可求得a 的值,使问题得到解决.13.3【解析】1、;2、根据题意,先推导出等于什么,(1)∵,∴,(2)再比较与的大小关系,①当n=0时,;②当为正整数时,∵,∴,∴,综合(1)、(2)可得:,解析:320172018【解析】1、(1.732)2z z f f ==;2、根据题意,先推导出f 等于什么,(1)∵2221142n n n n n ⎛⎫+<++=+ ⎪⎝⎭,12n <+,(2)12n -的大小关系,①当n=012n >-; ②当n 为正整数时,∵2212n n n ⎛⎫+-- ⎪⎝⎭1204n =->, ∴2212n n n ⎛⎫+>- ⎪⎝⎭,12n >-,综合(1)、(2)可得:1122n n -<+,∴f n =z ,∴3f =z .3、∵f n =z ,∴(2017z f +111112233420172018=++++⨯⨯-⨯ 111111112233420172018=-+-+-++- 112018=-20172018=. 故答案为(1)2;(2)3;(3)20172018. 点睛:(1)解第②小题的关键是应用“完全平方公式”和“作差的方法”分别证明到当n 为非负整数时,1122n n -<+,从而得到f n =z ;(2)解题③的要点是:当n 为正整数时,111(1)1n n n n =-++. 14.(1)2a -2b +1;(2)3;(3)130°或50°.【解析】(1)∵-1<a<0,b>1,∴=|a+1|-|a-2b|=1+a-2b+a=2a-2b+1.(2)∵,∴,p=20解析:(1)2a -2b +1;(2)3;(3)130°或50°.【解析】(1)∵-1<a<0,b>1, ∴222(1)4a a ab b +--+=|a+1|-|a-2b|=1+a-2b+a=2a-2b+1.(2)∵32016p q +=, ∴20163p q =-,p=2016-62016+9q,∴p=14x 3(其中x 为正整数), 同理可得:q=14y 2(其中y 为正整数),则x+3y=12(x 、y 为正整数)∴963,,123x x x y y y ===⎧⎧⎧⎨⎨⎨===⎩⎩⎩, ∴整数对有(p,q )=(14⨯81,141⨯),或(1436,144)⨯⨯ ,或(149,149⨯⨯)。

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