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2020最新版高考复习选用、仿用、变换句式PPT[优质实用版课件]

• ②乐观者说,风是帆的伙伴,能把你送 到胜利的彼岸; 悲观者说,风是 , 。
• 解析:与修辞紧密相联的仿写题,是一种重要题型。 “对课”是一种重要的形式。它不仅体现了汉语的特 点,而且对语言技能训练有很高的价值,此外它还具 有智力考查的因素。30年代陈寅格在清华大学入学考 试中增加了“属对”一项,当时的巧对至今传为佳话。 今天,当然不宜再用对对子作为高考语文的一个考查 项目,但是仿写和它也有相似的地方。胡适之
对比与对偶
• 不同点:对比是要求意义上的对比对照 以突出矛盾,在形式上 不要求。
• 例 有些人怕敌机轰炸,惶惶不安;孟泰 却搬到高炉下去住了。
• 希望是启明星,即使摘不到,也能告诉人们曙光 在前头。
• 风是浪的帮凶,能把你埋葬在大海深处。
• 对对子在内容上也有要求:“合掌”为忌,“流 水”为佳,等等。本题也是这样:“悲观者 说”“乐观者说”既是限制,也是引导。
• 对对子在限制中又含有启发的因素,它给属对者 以诱导和刺激,同时又留有思维的空间,“悲观 者说”“乐观者说”含有哲理性,比较适合我们 的心理特征,而“希望是”“风是”这类比喻性 联想,也会使他们的思维活跃起来。这也是一道 开放性试题,能够诱发不少新颖、鲜活的答案。
解析:注意规定的语境,比喻,形成排比,前
后呼应。
• 五十年像一部乐曲,有低调也有高调
• 乐曲渐趋高潮
• 要求在规定的语境中,拟出一个恰当的比喻句,并 且与所给出的语句组成排比格式,还要注意前后呼 应。首先,在第一条横线上要写出的比喻句“五十 年 像 ……” 。 与 前 后 的 语 句 构 成 排 比 , 其 中 , “像……”是难点,因为还要在第二条横线上将其扩 展,且要用“有……也有……”的格式。难点就在于 是否具有丰富的联想和想像能力,有没有较深刻的 认识能力。第三条横线上填写的语句要与第一、二 条横线所写的内容呼应,还要与其前后语句构成排 比,这又是一个难点,但相比前面,要容易一些。
• 生活是人生的一部乐曲,成功是激越, 失败是低沉,烦人的琐事·收获的喜悦是 跳动的音符。
• 森林是山的一部交响曲,树木是五线谱, 林涛是主旋律,飞鸟走兽是森林灵动的 音符。
• 例2(01年全国)在画线部分填上恰当的话,使分号 前后内容、句式对应,修辞方法相同。
• ①悲观者说,希望是地平线,就算看得见,也永远走 不到;乐观者说,希望是 , ,
性。 • 借代不可以变换成“象”的明喻形式。 • 例 前面一群红领巾正在做游戏。 • “红领巾”代“少年儿童”二者有相关性,但
无相似性。
对偶
• 结构相似,字数相等的短语和句子。 • (1)正对 • 风声雨声读书声,声声入耳; • 家事国事天下事,事事关心。 • (2)反对 • 横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。 • (3)串对 • 野火烧不尽,春风吹又生。
• 选用、仿用、变换句式题型特点
• 选择题,主观题,连年有翻新 • 选用配修辞,一石二鸟 • 扩展套变换句式和修辞 • 选用同连贯衔接结合 • 仿造和变换98-03年年出
考题回顾
• 例1 仿照下面的比喻形式,另写一组句 子。要求选择新的本体和喻体,意思完 整。(不要求与原句字数相同)
• 海是水的一部字典: • 浪花是部首, • 涛声是音序, • 鱼虾、海鸥是海的文字。
修辞,选用、仿用、变换句式
• 比喻 借代 比拟 夸张 对偶 排比
• 题型:填空、选择、判断题型。趋向于简答、 仿写、补写题。不再考查辨认,重在考查在 实际语言环境中运用和理解修辞手法能力。
• 同古诗文的阅读、现代文的阅读相结合。诗 歌鉴赏可以简答的形式考查,2002年25题仿 写与修辞融合。2003在22题考比喻的作用。 或以简答题的方式现代文的阅读出现,仿写、 补写题型又常和修辞的考查相结合,出现在 试卷的第五、六大题中。
借代
• 借相关的事物来来代替所表达的事物。
• 特征代本质
花白胡子如是说。
• 具体代抽象
枪杆子里出政权。
• 专有名词代泛称 我们时代需要千千万万个雷锋。
• 部分代整体
不拿百姓的一针一线。
• 结果代原因
专弄文墨,为壮士捧腹
• 材料代本体 五十年间万事空,懒将白发对青铜
借喻和借代
• 相同点:都不出现本体,只出现喻体和借体。 • 不同点:比喻在相似,借代在相关。 • 借喻可以变换成“象”的明喻形式。 • 例 他精心培育祖国花朵。 • “花朵”与“孩子”有相似形性,没有相关
• 修辞作为一种表达手段,如果仅仅限于能够识别某 些修辞显然是不够的。《考试说明》提出“正确运 用常见的修辞方法”,着重在“运用”上考查修辞。
比喻
• 本体 喻体 喻词 • 明喻 本喻体都出现,喻词为“象,如,仿佛”等。 • 例 你的心象水一样纯洁。 • 暗喻 本喻体都出现,喻词为“是,成了,等于”等。 • 例 天地是厂房。 • 借喻 只出现喻体,不出现本体喻词。 • 例 独有英雄驱虎豹,更无豪杰怕熊罴(pi )。 • 他好像刚刚还在这里(猜测) • 小赵长得就像高仓健(比较) • 看到你,我彷佛看到了我的童年时代(想象) • 有很多同学学习十分刻苦,像张三,李四(列举)
• 例3(1999年高考全国卷)在下面横线处填入 适当的语句,组成前后呼应的排比句。
• 人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条
长河,有急流也有缓流;五十年像一幅画卷,
有冷色也有暖色;

;五十年
像一部史诗,有痛苦也有欢乐。长河永远奔流,
画卷刚刚展开,
,史诗还在续写。我们
的共和国正迈着坚定的步伐,跨入新的时代!
• 解析 :考查比喻运用。
• 一个层次高的比喻领属一试题,首先要正确理解所给语例的比 喻和所表达的意义。四句话本体的中心是 “海”。“浪花”“涛声”“鱼虾、海鸥”是 “海”的局部细节或与“海”密切相联。四个 喻体的中心是“字典”,“部首”“音 序”“文字”是“字典”的组成部分,各自发 挥作用。不仅如此,四个喻体与四个本体之间 凭借“相似点”构成完整的比喻。这样“另写 的一组句子”才能符合要求。同时,还应该根 据试题的要求,“选择新的本体和喻体,意思 完整”。不满足这样的要求,也不能得分。
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