20XX春三年级数学月考考试质量分析报告
一、基本情况
XX小学三年级总人数25人，总分：1028，平均分：41.12，及格人数：9人，及格率36%。

二、试题分析
本次检第一大题填空题围绕教材，突出教材重点，贴近学生的实际生活，知识含盖面广。

考查了学生对数理知识的了解，试卷分为七个部分。

第一部分填空题，本部分第2、9题大多数学生还弄不清方位，第3题学生对笔算乘法的计算过程不够了解，计算的每一步所表示的意义是什么弄不清楚。

第二部分选择题，本大题得分率较高，难易适中。

第3、4题判断积、商是几位数，学生可能还没掌握好。

第三部分看图填空题，这道题得分率不高，学生还不会求平均值。

第四部分计算题，本部分反映出大学生已经具备了计算能力。

小部分学生的计算还有待提升。

第五部分看图回答问题，本题大部分学生不得分，学生第一单元位置与方向这个内容还没有掌握好，第一单元的内容于学生也相对比较难，平时还需多加练习此类的题型。

第六部统计表，本部分大题比较贴近日常生活，第1、2、3题很多学生得满分，学生基本掌握此部分内容
第七部分解决问题
这部分除了最后一题创新题，1到3题得分率较高，但计算
还有待提升，列式对了计算错误。

三、教学中存在的问题
1. 学生没有形成良好的学习习惯，基础知识掌握得不扎
实，审题不认真，答题粗心大意，灵活理解运用知识能力差，综合探究分析问题能力不强等等。

教师为了节省时间过多的包办代
替，养成了学生对教师过分的依赖，使学生自主学习能力不足。

2.学生计算能力有待提升，很多同学列式正确而计算错误，这
样丢分实在可惜。

四、教学建议
1.计算是数学教学的一大重点，计算上还需抓紧训练。

2.学生对位置与方向这方面的知识还不熟练，在今后的生活中运用会比较广泛，下来还需加强练习。

3.注重培养学生分析题意的思维，提高解决问题的能力。

4、对学困生，更需要教师去辅助学习，多鼓励他们，减少两极分化。