重点高中足球模块教学教案本————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：2体育教师教学基本要求1．教师备课必须根据本校实际制定教学计划，教案要符合教学实际，不得抄袭教学参考书。

2．教师课前必须做好上课的一切准备工作并提前五分钟候课，学生课前三分钟到场。

3．教师应为人师表，带头自觉的遵守纪律。

不迟到，不中途离开课堂；课中不会私客，不接电话，不拖课，不任意停课，不擅自调课，因病或因事不能按时到校上课者，一般应提前办理请假手续。

4．教师进入课堂要着装整洁，仪表端庄，举止大方。

术科教学要穿运动服装、运动鞋。

课堂上严禁吸烟，无特殊原因不准蹲、靠、坐等。

5．上下课时必须整队集合，师生相互问好和再见。

教学使用普通话，专业术语表达规范，语言清晰准确，教态自然大方、具有亲和力。

6．严格考勤制度，对伤、病学生和例假女生认真做记录。

出现缺席现象下课时要及时反馈给班主任。

7．课堂练习时，教师不仅要有高度的安全意识和洞察力，而且要有娴熟的保护技能；进行安全与自护方法的专项教学，从方法和技能上促进学生形成安全自护能力。

8．严格考核制度，教师应按统一的考试时间和要求对学生进行测试、评定成绩。

每学期毽球项目必须考核，另完成二项技能考核和三项体能考核项目，高中实施模块教学考核（职业高中根据自身的专业特点和专业技能，有针对性选择考核项目，部分项目也可参照高中模块教学考核方法）。

体能（ 40% ）知识与技能（ 30% ）出勤（ 20% ）互评（ 10% ）注：小学教师教参试用《科学的预设艺术的生成》。

初中采用南通市初中学生《国家学生体质健康标准》测试、学生体能与技能水平测试和毕业升学体育统考项目。

高中教师教参试用人教版《体育与健康》。

课 程 表一 二 三 四 五 上午下午一 二 三 四 五 上午下午星 期课程时间午 别星 期课程时间午 别（足球）模块（一）教学计划周次课次教学内容安排备注运动知识与动作技术体能练习一1 熟悉球性仰卧起坐（女）俯卧撑（男）2 颠球、脚内侧踢球仰卧起坐（女）俯卧撑（男）二1 脚内侧踢球、接球，正脚背踢球仰卧起坐（女）俯卧撑（男）2 脚内侧踢、接球（2）跳台阶三1 脚内侧接地滚球跳台阶2 脚内侧接反弹球跳台阶四1 脚背外侧运球仰卧起坐（女）、俯卧撑（男）2 正脚背踢球（1）仰卧起坐（女）、俯卧撑（男）五1 正脚背踢球（2）仰卧起坐（女）、俯卧撑（男）2 正脚背踢球（3）仰卧起坐（女）、俯卧撑（男）六1 正脚背运球（1）800米（女）1000米（男）2 正脚背运球、小比赛800米（女）1000米（男）七1 自由运球、脚底拖球800米（女）1000米（男）2 运球射门、身体素质练习800米（女）1000米（男）八1 正面抢截球单足跳、俯卧撑、30M冲刺跑2 掷界外球技术单足跳、俯卧撑、30M冲刺跑九1正面头顶球单足跳、俯卧撑、30M冲刺跑2假动作运球、过人单足跳、俯卧撑、30M冲刺跑（）模块（）教学计划周次课次教学内容安排备注运动知识与动作技术体能练习一12 二12 三12 四12 五12 六12 七12 八12 九12第 1 课时教案内容设计技能动作规格：熟悉球性体能练习：仰卧起坐（女）、俯卧撑（男）重点：难点：教学目标知识技能学练体能发展情意表现理解熟悉球性练习的目的和意义；95%的学生能在足球的玩耍活动中，运用两种以上熟悉球性的方法进行练习；1、身体素质练习时，80%的学生能达预定目标并能按要求认真完成；学生愉快地参与各种练习，勇于展示自我，萌发创造思维行为，乐于相互合作，在群体合作中增进友谊交往，学会尊重同学，热爱集体。

过程/ 时间过程内容教师活动学生活动运动负荷时间次数强度5 10 15一、课堂常规二、准备活动一、足球：熟悉球性一、1、教师提前到场，准备好场地器材。

2、接受体育委员报告，向学生问好。

3、宣布本课内容、教学目标及要求，安排见习生。

二、徒手操6节三、1、游戏：教师提示游戏内容及规则。

2、教师参与并组织活动。

一、1、熟悉球性：通过身体与球的接触，逐步体会、掌握球的特性和运动规律。

2、指导学生在稳定的心态下寻找肌肉感觉，不断提高控球能力。

3、组织学生开展脚内侧盘球练习，教师巡回指导。

动作要点：轻盘球，快换脚，一、1、学生将器材拿至场地。

2、体育委员整队，检查汇报人数。

队行：四列横队×××××○○○○○×××××○○○○○★△3、师生问好，认真听讲明确要求。

二、学生四列横队按体育委员口令练习。

三、1、听清要求自由开展“圈内自由运球”游戏。

2、要求：不碰人、不受阻、不丢球、不出界。

一、1、分组按小组进行熟悉球性练习（规定场地范围内）。

练习队行如下：A组B组C组D组10 5 二、素质练习一、整理运动二、小结体会球感，控制节奏。

4、原地左右盘球、左右盘球前进、左右盘球后退练习。

二、1、教师讲解身体素质练习的内容：仰卧起坐（女）、俯卧撑（男）。

2、指导学生开展练习，教师巡回辅导。

3、表扬鼓励先进。

一、教师领做放松操，示范位置好，动作优美舒展。

二、总结讲评本课学习情况。

三、收拾器材，师生再见。

要求：积极认真、秩序良好、动作熟练、气氛活跃。

二、1、学生听清素质练习的内容及要求：仰卧起坐（女）：20个/2组；俯卧撑（男）：10个/3组。

2、听信号认真进行练习。

3、努力达标，争优创先。

一、学生跟随教师一起做好充分放松。

二、分小组总结，组长汇报情况。

三、男生第1组收拾器材，师生再见。

安全知识技能教育：练习密度预计平均心率所需场地器材：课外锻炼作业：课后反思：第 2 课时教案内容设计技能动作规格：脚内侧踢球体能练习：仰卧起坐（女）、俯卧撑（男）重点：难点：教学目标知识技能学练体能发展情意表现60%的学生能用身体的各部位颠球，学会并掌握脚内侧踢球的动作身体素质练习时，80%的学生能达预定目标并能按要求认真完成；学练中，学生认真听、仔细看、动脑想、刻苦练，积极与教师配合完成所学动作过程/ 时间过程内容教师活动学生活动运动负荷时间次数强度一、课堂常规二、队列练习三、准备活动一、足球脚内侧踢球一、1、教师提前到场，准备好场地器材。

2、接受体育委员报告，向学生问好。

3、宣布本课内容、教学目标及要求，安排见习生。

二、队列队行：教师口令指挥，原地三面转法；行进间齐步走、左右转弯。

三、1、游戏：教师提示游戏内容及规则。

2、教师参与并组织活动。

一、1、组织学生进行身体各部位的颠球练习：脚背、大腿、肩部、胸部、脚内侧、脚外侧颠球，头顶球。

2、开展小组颠球比赛，教师讲清规则：不允许用手接球，累计最多的次数为一、1、学生将器材拿至场地。

2、体育委员整队，检查汇报人数。

队行：二列横队×××××○○○○○×××××○○○○○★△3、师生问好，认真听讲明确要求。

二、学生四列横队或行进间按教师口令练习。

三、1、听清要求自由开展“圆内自由运球”游戏。

2、要求：不碰人、不受阻、不丢球、不出界。

一、1、学生自由选择场地进行颠球练习，动作熟练。

练习队行如下：二、素质练习一、游戏二、常规胜者。

3、教师讲解并示范脚内侧踢球的动作要领：“三准”——站位准确、摆腿动作正确、击球部位正确。

4、组织学生进行各种练习：①脚内侧踢定位球；②对墙踢球；③两人一组对踢球；④两人一组跑动对踢球。

二、1、教师讲解身体素质练习的内容：仰卧起坐（女）、俯卧撑（男）。

2、指导学生开展练习，教师巡回辅导。

3、表扬鼓励先进。

一、教师讲明游戏名称、方法、规则，组织学生游戏，领做放松操。

二、小结本次课学习情况，吩咐收拾器材，师生再见，宣布下课。

♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂2、按教师要求和游戏规则，认真组织开展比赛。

3、仔细观察教师动作，记住动作要领的三准。

按要求进行各种练习。

二、1、学生听清素质练习的内容及要求：仰卧起坐（女）：20个/2组；俯卧撑（男）：10个/3组。

2、听信号认真进行练习。

3、努力达标，争优创先。

一、听清游戏名称及规则，在音乐伴奏下进行游戏，围成圆圈作放松操。

二、女生第1组收器材。

安全知识技能教育：练习密度预计平均心率所需场地器材：课外锻炼作业：课后反思：第 3 课时教案内容设计技能动作规格：脚内侧踢球、接球，正脚背踢球体能练习：仰卧起坐（女）、俯卧撑（男）重点：难点：教学目标知识技能学练体能发展情意表现90%的学生能正确掌握脚内侧踢、接球及正脚背踢球的动作；身体素质练习时，80%的学生能达预定目标并能按要求认真完成；培养学生刻苦耐劳、团结协作的精神；过程/ 时间过程内容教师活动学生活动运动负荷时间次数强度一、课堂常规二、队列练习三、准备活动一、1、教师提前到场，准备好场地器材。

2、接受体育委员报告，向学生问好。

3、宣布本课内容、教学目标及要求，安排见习生。

二、队列队行：教师口令指挥，原地三面转法；行进间齐步走、左右转弯；分队走、裂队走。

三、1、游戏：教师提示游戏内容及规则。

2、教师参与并组织活动，做好足球的运球练习。

3、专门性准备活动：头颈、上肢、踝腕关节的活动。

一、1、学生将器材拿至场地。

2、体育委员整队，检查汇报人数。

队行：二列横队×××××○○○○○×××××○○○○○★△3、师生问好，认真听讲明确要求。

二、学生四列横队或行进间按教师口令练习。

三、1、听清要求自由开展“你争我抢”游戏。

2、要求：不碰人、不受阻、不丢球、不出界。

3、明确准备活动的意义，防止伤害事故的发生。

一、足球脚内侧踢球、接球，正脚背踢球二、素质练习一、整理运动二、小结一、1、组织学生进行小组颠球比赛。

2、教师讲明小组比赛的规则：允许用手触球（但不得连续触）累计连续颠球次数，多者为胜。

3、组织学生进行脚内侧接、踢球及正脚背踢球的练习。

二、1、教师讲解身体素质练习的内容：仰卧起坐（女）、俯卧撑（男）。

2、指导学生开展练习，教师巡回辅导。

3、表扬鼓励先进。

一、教师领做放松操，领操位置好，动作正确，姿势优美。

二、本课小结，讲评，及时表扬先进，鼓励后进。

三、收拾器材，师生再见。

一、1、按教师要求自由结合小组，积极开展比赛。

2、严守规则，尽力争先，争当胜者。

3、学生两人一组进行脚内侧踢、接球练习；传球跑动射门练习。

二、1、学生听清素质练习的内容及要求：仰卧起坐（女）：20个/2组；俯卧撑（男）：10个/3组。

2、听信号认真进行练习。

3、努力达标，争优创先。

一、1、学生四列横队跟随教师做放松球操。