高三语文尖子生辅导材料9月16日---9月30日
诗歌鉴赏
——如何快速读懂古诗词
学情分析
考纲要求
①鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧；
②评价文章的思想内容和作者的观点态度。

答题时存在的问题
读不懂、说不清、答不全
一、知识点回顾：
诗歌按思想内容分为哪几类？常见的思想感情又有哪些？
按内容分类：送别抒怀诗、羁旅思乡诗、思妇闺情诗、山水田园诗、怀古咏史诗、咏物言志诗、边塞征战诗、人生感慨诗、民生疾苦诗、哲理诗··
常见的思想感情：
忧国忧民之感慨国破家亡之痛楚
游子迁客之凄凉征夫思妇之幽怨
怀才不遇之寂寞报国无门之激愤
建功立业之豪迈昔盛今衰之感伤
自由悠闲之恬淡秀美山河之热爱
友情之真挚归耕隐居之乐
黑暗官场之苦蔑视权贵之高洁
离别思念之情贬官谪居之恨
时光易逝之感慨愤世嫉俗之绪……
二、方法归纳
1、阅读下面一首唐诗，完成后面问题。

送杜十四之江南孟浩然
荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。

日暮征帆何处泊？天涯一望断人肠。

问：从思想内容分，这是什么诗？表达了作者怎样的情感？
2、请快速辨别以下诗歌的思想感情。

春夜喜雨杜甫
好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

邯郸冬至夜思家白居易
邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。

想得家中夜深坐，还应说着远行人。

征人怨柳中庸
岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。

三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。

3、阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛①李白
一为迁客②去长沙，西望长安不见家。

黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花③。

注：①这是李白乾元元年(758年)流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作。

②迁客，指西汉的贾谊，因指责时政，受到权臣的谗毁。

贬官到长沙。

③古曲有《梅花落》。

诗歌前两句抒发了诗人什么样的思想感情?(4分)
4、阅读下面这首宋诗，然后回答问题。

(6分)
秋夜将晓出篱门迎凉有感(其二) 陆游
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

这首诗丰富的感情蕴涵在景物与人物活动的描写之中。

结合全诗，对此作简要分析。

5、阅读下面诗词，回答问题。

菩萨蛮李白
平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。

暝色入高楼，有人楼上愁。

玉阶空伫立，宿鸟归飞急。

何处是归程？长亭更短亭。

问：试分析抒情主人公的情感。

6、阅读下列诗歌，谈谈它所表达的情感。

天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦
小桥流水人家
古道西风瘦马
夕阳西下
断肠人在天涯。

7、阅读下面一首唐诗，回答问题。

宣城①见杜鹃花李白
蜀国曾闻子规②鸟，宣城还见杜鹃花。

一叫一回肠一断，三春三月忆三巴③。

注：①【宣城】今安徽宣城县。

②【子规】一名杜鹃，相传为古蜀帝杜宇所化，暮春而鸣，相传子规鸟的叫声如蜀地方言:不如归去。

此时杜鹃花亦盛开。

③【三巴】东汉末年置巴郡、巴东、巴西，合称三巴。

泛指蜀地。

问：“子规鸟”在诗中起什么作用？表达了怎样的思想情感？
8、
淮上与友人别郑谷
•扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。

数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。

•
•问：这首诗作者所要表达的基本情感是什么？请结合具体诗句谈谈作者是如何表达
这一情感的。

•
9、(2006浙江卷)阅读下面一首元曲，回答问题。

［正宫］叨叨令无名氏
溪边小径舟横渡，门前流水清如玉。

青山隔断红尘路，白云满地无寻处。

说与你，寻不得也么哥，寻不得也么哥，却原来侬①家鹦鹉洲②边住。

［注］①侬：我。

②鹦鹉洲：此处为“渔父居处”的代称。

问：请结合全曲简要分析“却原来侬家鹦鹉洲边住”所蕴含的思想情感。

10、阅读下面的一首唐诗，回答问题。

塞下曲（李白）
五月天山雪，无花只有寒。

笛中闻折柳，春色未曾看。

晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。

愿将腰下剑，直为斩楼兰。

问：（1）全诗写的是什么内容？表达什么样的思想？
三、小结
快速把握诗歌思想感情的方法：
（一）看标题，抓题眼；
（二）看注释，抓暗示信息；
（三）看作者，知人论世；
（四）看字词，把握“情感关键字”；（五）看意象，把握特定含意；（六）看典故，取用原来意义；（七）看尾句，卒章显志。

（八）看题干，得到启示。